对外汉语教案教学反思怎么写(对外汉语教案教学反思怎么写？外国人交流练习案例)

对外汉语教案教学反思怎么写？我们又错过了很多的精彩、有趣的教学案例，今天我们来看一下关于外国人交流练习的教学反思。

1、准备工作，

1、制作了完整的学习素材和拓展素材，拓展包括知识交流、语言交流、生活交流等几方面，可根据个人需要自选进行拓展，每课都包括几个拓展。

2、把课本详细地作了练习体系梳理，每个练习包括习题、问题、答案。选题都可以较新，内容主动选取语言表达形式，提高创新能力。

3、所有练习都是对所学知识点进行了整理，包括科学题目和实际操作题目。也包括个人练习，没有无意义的练习。

4、安排以习题和习题库为特色的练习。

5、将所有练习错误和不完整的解决，同时提醒学生具体的应对策略，根据其思考能力相应提供错误示范或者补救策略等。

2、语言是交流的重要工具，基础不牢固就没有扎实基础，一定要学会单词的积累，熟练掌握单词是每节课都必须重视的。

1、单词积累其实比较简单，就是记单词最好是以具体生活或者图片为基础，如，从教学活动中可以观察学生汉语单词的发音，多选择可用来考试的单词和例句来教学，学生掌握单词的能力要主动去培养。

2、短语和句子可以从场景入手，选取特殊事物类的单词或句子比较有效果，如，有的学生喜欢到了某个地方就特别想吃某个地方的美食，那么老师就可以利用这个说是记一个景区名字，到了某个地方我们是不是要吃某个地方的某一道美食，根据这些学生易于记忆的单词，并且能够将这个例子进行扩展。

3、需要强调的是将数字学生进行积累对外汉语教案教学反思怎么写，比如我们可以用代数、角度、倍数、百分数、成绩转换、虚数、虚数单位、虚数多少等方式，大概有这些意思。总之，不要太死板不要太教条，一个中国学生去学外国人，一定是因为中国人好用一些对外汉语教案教学反思怎么写，这些东西一定要放开手让学生去发展。

3、习题课程的设计，要思考如何吸引学生的注意力，包括以下几个方面，

1、选择问题和答案。

2、学生有任何异议要积极解决。

3、认真总结。

4、适当的新闻等材料为主要教学内容，老师能从中获得新知。

5、习题单独组题进行巩固复习。

4、实际教学时，有时候老师对生词词组记忆不准确，这时需要老师相应的进行点拨，也可以多组织班会活动帮助学生记忆，但最重要的是教学目标要明确，一节课到底要解决什么问题。

5、语言表达形式可以灵活多样，多组织班会活动，用语言的方式传递消息。中教外教都可以，保证有思维游戏帮助学生灵活运用各种表达形式。

6、会一些基本的数字统计方法，学生学习现金收支和现金支出时，

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