乐理教案怎么写(钢琴备课时间第十二周授课形式讲授式授课-乐题库)

备课时间备课时间第12课第2课授课形式授课教学章节名称声音关系教职员工常用分数变音标记、全音和半音教学目标全音/半音教学带变音关键变音标记，全半音和半音教学难点变音标记教学方法教学方法图解法使用教具、书籍、教案和黑板书写设计一、半音和全半音二、变音标记。主要教学内容和步骤上节课我们讨论了声音的分组。这门课继续学习声音。今天我们主要讨论声音之间的关系。你会接触到两个新的概念：半音和全音一、半音：如果你平时注意观察，你会发现从中央C到下一个C有十二个音，也就是说，一个八度被分成十二个相等的平均部分，这是十二个平均数的规律。在十二平均律中，任意两个相邻级别之间的音高关系，或键盘上任意两个相邻键（包括黑键）之间的音高距离，被称为半音二、全音：等于两个半音的两个音调之间的距离被称为全音三、全音和键盘上一个八度以内的半音：练习1：为以下声音找到一个半音：C D f a B#C#f be#g BB练习2：为以下声音找到一个全音：C D f a B#C#f be#g BB马克：接下来，让我们学习几个改变音高的符号-变音符号：变音符号是记录基本声级临时增加或减少的符号。与钢琴键盘相比，我们学会了七个白键。如果我们加上变音符号，音高就会改变。此时，我们需要使用黑键。例如，当D在白键上时，#D表示D增加一个半音，即右边的黑键；BD表示D减少一个半音，即左边的一个黑键；XD表示D增加两个半音，即一个全音，即E；BBD是指D减少了两个半音，即一个全音，即，练习3：练习3：练习3：练习3：找出以下在钢琴键盘上的声音：练习3：练习3：找到以下在钢琴键盘上的声音：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3练习3：练习3练习3：练习3练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：练习3：在钢琴3：在钢琴3：在钢琴键盘上，练习3：在钢琴键盘上，在钢琴键盘上，练习3：在钢琴键盘上，练习3：在钢琴键盘上乐理教案怎么写，练习3：在钢琴键盘上，练习3：在钢琴键盘上乐理教案怎么写，练习3：写下以下两个声音之间的关系：练习7：给下面的声音加上一个完整的音调和一个半音调：课后复习和背诵新知识，下课后做练习

教案网123