培训教案怎么写(“如何编写教案”培训心得体会余静|教师招聘考试)

经历了“如何写教案”培训的余静，经过学校关于如何写教案的培训后，作为一名年轻教师，除了了解她的许多缺点外，我也觉得自己受益匪浅。综上所述，我对教案的编写有以下几点体会：教学过程设计中应注意的一些问题，教学过程的设计，关键是正确选择教学方法，并与教学内容相统一，这是教案的灵魂。教学过程是教学方法综合运用的过程。事实上，没有一门课是从头到尾以一种方式教授的。优秀教师的先进经验表明培训教案怎么写，之所以能取得显著的教学效果，是因为他们对各种教学方法的选择和运用持全面、辩证的观点，而不是教条主义和死记硬背。在设计教学过程和选择教学方法时，应考虑以下几点：① 教学目标和教学原则；② 本学科的内容和方法；③ 学生的学习可能性；④ 教师自身和学校的实际情况应该发挥他们的优势，避免他们的弱点。教学方法的选择应以教师为主，以学生为主，注重能力和方法。编写教案时应注意的一些问题1、教案应内容全面、环节完整、层次具体明确，各部分的过渡和衔接应自然流畅，以保证教案在教学中的指导作用。否则，在课堂上，教师将无法及时、准确地根据教学计划的内容安排教学，这将直接影响教学质量的提高2、编写教学计划的关键应是教学过程和教学方法的设计。应该避免两种倾向。一是教学计划过于简单，只以大纲的形式出现，不利于教师的课前准备和具体教学过程的实施；另一种是将教案编写成繁琐，不利于灵活把握教学过程3、教案是组织教学的基础，但在具体教学实施中培训教案怎么写，教案并非绝对不变。我们可以根据课堂的实际情况进行必要的修改和调整，以适应形势的变化，更好地完成教学任务。实践证明，课堂上的缺陷和漏洞往往与备课不够细致、教案编写不完整有关。通过培训，我了解到教师通常需要十倍或更多的时间来准备一节好课。认真编写教案是合格教师的基本技能

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