三维目标的教案怎么写(教案来说学习三维目标的确立及书写方法收获！ )

对很多人来说写教案并不难，但一旦他们开始写三维目标的教案怎么写，他们就会发现写起来很难，要么他们不会写，要么他们不知道如何在短时间内把它写得更好。原因如下：

一、我不熟悉教案。我不知道三维目标的教案怎么写，也不习惯写，所以很难开始

二、我不知道写作标准和原则，所以我找不到起点。因此，在这里，来自中国政府的讲师张国燕带领大家学习了三维目标的建立和写作。我希望你能有所收获

一、三维靶标的建立

三维目标主要包括：1、知识和能力2、过程和方法目标3、情感、态度和价值观

二、3D目标写入

（一)，书写规则：

1、学生是主体，根据新课程改革的要求和认识，课堂教学必须以学生为主体，不能用“培养”、“发现”学生或“让”学生学生在写作的过程中。这是教师作为主体的表现。正确的形式应该是学生的理解、掌握和理解

示例：知识和技能目标：（学生）“能”——说、列、识别、解释、解释、分类、比较、总结、测试、证明、尝试、模仿、操作和制作

过程和方法目标：（学生）通过“体验、感受、参与、尝试、探索、讨论、交流、合作、调查、联系、体验等”-“理解、体验、掌握和学习”

情感态度和价值观目标：（学生）关心、识别、接受、欣赏、赞扬、喜欢和感兴趣；尊重、爱、支持和帮助；形成、培养、拥有、爱、建立、建立、坚持、维护、建立和追求

2、have动作动词

综上所述，与知识相关的行为动词主要有：

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