大班教案怎么写(范文（通用3篇）：如何把教学计划写出新花样)

大班示范教学计划（3总）

时间过得像一个短暂的间隙。它将带来新的工作和挑战。是时候花点时间写教学计划了。如何在教学计划中编写新的模式？以下是一个小组为大班编写的示范教学计划。我希望这对你有帮助

大班教学计划1

时光飞逝，我们进入了下学期的大班。新学期给家长带来了新的希望，也给老师带来了新的挑战。这学期，我将更加严格地要求自己，认真总结上一学年的工作，吸取经验，反思自己的不足

一、指导思想

认真贯彻《纲要》精神，加强《纲要》各领域的学习研究，不断更新教育观念，为儿童创造良好的师生互动环境，树立“一切为了儿童，一切为了儿童”的教育思想，根据各领域的目标，合理制定教育教学计划，使儿童得到不同程度的提高

二、形势分析

我们班有40个孩子，19个男孩，21个女孩。他们知道，当他们长大成为兄弟姐妹时，他们应该为他们的兄弟姐妹树立榜样，并有一种关心他人的意识。但是,各方面还存在分歧。一些孩子的意识、求知欲和记录能力相对较好，而另一些孩子的自信、表演欲望和能力相对较弱。具体分析如下：在艺术活动中，儿童具有自主绘画的能力，但画面的布局不够丰富，活动形式应继续丰富。在体育活动中，儿童参与的积极性很高，但一些技能和儿童体质的培养必须加强。我们要继续强化儿童的自我保护意识，在儿童的自控能力、活动规律、合作意识、整理活动材料等方面下功夫，培养儿童的有序性和学习主动性

三、教学目标：

这学期我将继续在这门课上教授健康、艺术和其他活动

卫生部门：

1、尊重他人，学会控制自己的情绪

2、学会以适当的方式发泄你的不良情绪

3、有强烈的入学愿望，向往小学生活，积极做好进入小学的心理准备

4、在成年人的提示下，他们会根据天气变化和活动需要增加或减少衣服

5、可以组织事情

6、能够正确使用简单的劳动工具

7、了解生活中的安全常识

8、初步了解自然灾害和事故的安全防护和自救常识，如地震发生时该怎么办，如何防止雷击

9、了解预防中暑的简单常识，不要渴望冷饮

10、协调灵活开展各项体育活动，掌握各项体育要领

11、创造性地开展体育活动，积极探索各种玩具的多种玩法

艺术领域：

1、进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示，独立、多样地表达想象对象的完整形象和细节

2、根据画面的需要，适当使用各种颜色，尝试色彩的调配，展现画面的深度、冷暖

3、用单独的图案或连续的图案装饰生活中常见的物品，以了解对称和平衡之美

4、学习将平面材料切割成块，并通过目视检查将其折叠，以显示物体的图像特征

5、熟练使用和选择手工工具和材料大班教案怎么写，尝试使用喷雾、刮擦、染色、编织等方法，创造性地表达自己对生活的理解和感受

6、欣赏世界油画、雕塑和建筑的多元化风格，在周围环境和艺术作品中发现形式美和内容美，初步学会正确评价美的事物

大班教学计划2

一、形势分析：

本学期的舞蹈兴趣班由中产阶级23人和大班7人组成。年龄差距较大大班教案怎么写，大班儿童有一年多的舞蹈基础，音乐感知和协调能力的发展相对完善。中产阶级的孩子们才刚刚起步，一些换课的学生对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了很大的困难。由于大班人数较少，我们将把舞蹈兴趣班的教学重点放在培养中产阶级儿童上

由于年龄较小，中产阶级儿童刚刚开始发展他们的协调能力和对音乐的感知能力。虽然他们有很强的热情，但他们不听老师的话，不能按照老师的要求进行练习。这就要求我们的教师设计新颖、合适的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让孩子感受到亲切，提高他们学习舞蹈的能力。大班教学对儿童的影响不容忽视。在教学中，我们开展了多种形式的教学活动，如分层、大与小，使每个孩子都能在舞蹈兴趣班的学习中发展

二、工作目标：

1、通过教师的指导，培养儿童对舞蹈的兴趣，开发舞蹈潜能，促进儿童身心发展

2、训练儿童的基本能力，如协调、速度、肌力、耐力、瞬间力量和柔软度

3、进行体育锻炼，学习简单的基本舞蹈动作，培养孩子对音乐的感知和节奏感

4、在训练过程中，锻炼孩子的思想注意力、反思能力和行动协调能力

5、培养孩子的创造能力，提高他们的审美能力，通过舞蹈表达他们的思想和感情

三、具体工作安排

第一周：熟悉孩子们

新教学：定位实践

芭蕾舞演员（配乐：秘密庭院）

第二周：回顾：芭蕾舞姿势（配乐：秘密庭院）

新教学：行走和敬礼（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

第三周：复习：行走和敬礼（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新奖项：鸭子漫步（配乐：一群小鸭）

第4周：回顾：鸭子行走（配乐：一群小鸭）

新教学：音乐回应（一））（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

第五周：复习：音乐回应（一））（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新教学：音乐回应（二））（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

第6周：复习：音乐回应（一、二））@

（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新教学：手的位置（一））（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

第7周：复习：手的位置（一））（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新教学：手的位置（二））（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

第8周：复习：手的位置（一、二））（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新教学：手指环绕手腕（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

第9周：复习：推指和绕腕（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新教：综合训练（宋：小驴）

第10周：复习：综合训练（歌曲：小驴）

新教学：吉步舞（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

第11周：复习：Ji walking（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新教学：综合训练（歌曲：小天使）

第12周：复习：综合训练（歌曲：小天使）

新教学：提腰松腰（歌：泥娃娃）

第13周：复习：提升和放松腰部（歌曲：泥娃娃）

新获奖：民族舞蹈（一）（手帕花：喜洋洋）

第14周：回顾：民间舞蹈（一）（手帕花：快乐）

新获奖：民族舞蹈（二）（手帕花：喜洋洋）

第15周：回顾：民间舞蹈（二）（手帕花：快乐）

新获奖：民族舞蹈（三）（手帕花：喜洋洋）

第16周：回顾：民间舞蹈（一、二、三）（手帕花：快乐）

第十七、18周：一般回顾

第19周：演讲

大班教学计划3

主题活动安排及内容：

1、幼儿园大班教学计划组织孩子和家长开展“我有多爱你”主题活动

2、能够用语言向他人表达自己的愿望和情感

3、将数学融入儿童的生活和游戏中，并尝试利用现有的知识、经验和数学方法来解决日常生活中的一些简单问题，如走路时的计数练习

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