幼儿音乐教案怎么写(中班《跳舞的树叶》幼儿音乐课教案的相关资料)

对于儿童来说，中产阶级舞蹈的主题包含了树木的自然生长和四个季节的交替等秘密。这是一个孩子们愿意接近、探索、思考和尝试的主题。以下是小编精心编写的《儿童音乐课教学计划》的相关资料。我希望这对你有帮助

儿童音乐教案第1课

舞动的树叶

设计意图

对于儿童来说，中产阶级舞蹈的主题包含了树木的自然生长和四个季节的交替等秘密。这是一个孩子们愿意接近、探索、思考和尝试的主题。主题活动拓展了树叶的功能。在自然界中，落叶会回到它们的根部，并最终滋养树木。树叶里有无数的梦想和幸福。活动内容符合季节性特点，贴近儿童生活。孩子们在与树叶亲密接触后，通过肢体语言和优美的歌曲，体验和表达秋天落叶随风飘动的情景。从而使孩子们认识到秋天的意境美和秋风吹落叶的特点。这首歌的旋律来自西方音乐大师巴赫的小步舞曲。这首歌的旋律优美动听。在学习唱歌的同时，也培养了儿童的音乐欣赏能力、良好的歌唱习惯和音乐表演能力

学术状况分析

参加教学活动的儿童分布在农村和城镇。树叶是儿童常见的自然物品。闲暇时散步、户外玩耍时，随风飘落的树叶经常出现在孩子们面前。对于中产阶级的孩子来说，探究落叶的形状和颜色有一定的生活经验

此外，中产阶级儿童的思维方式主要是具体的形象思维，他们喜欢通过手、口等动作和表情来表达和创造。对音乐形象和情感的感知必须借助多种感官。因此，在本次活动中，我们采用多渠道感知、地图理解、快乐歌唱的方法，引导孩子进入自由快乐的氛围，熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情感，激发孩子积极参与歌唱活动。同时，引导孩子把自己想象成不同的树叶宝宝，大胆尝试用身体动作来表达落叶飞舞的场景。在自主、合作的探索和与同伴共舞的过程中，孩子们不仅可以表达自己对音乐和身体动作的感受，还可以传递快乐的情感，分享快乐

活动目标：

1、熟悉歌曲内容，感受巴赫小步舞曲优美的旋律，学习唱《舞叶》这首歌

2、愿意用身体动作展示树叶随风舞动的姿态，体验与同伴共舞的快乐

活动准备：

动画视频幼儿音乐教案怎么写，歌曲CD，几个叶木偶

活动流程：

一、听音乐，熟悉旋律

1、谈谈你对音乐的感受

老师：孩子们，听了这首歌你们感觉怎么样

2、儿童可以自由跳舞

老师：（1)你认为小树叶在干什么

（2)让我们听音乐，学习树叶在风中如何摇摆

二、听歌词。学习唱歌

1、播放歌曲“舞动的树叶”，孩子们静静地听着

2、老师引导孩子们回答歌曲，并谈论他们对歌曲的感受

3、播放一次动画供孩子们欣赏

4、请告诉孩子们他们在动画中听到和看到了什么，小叶在做什么，以及它是如何跳舞的

5、再次充分享受动画，让孩子们能感受到歌曲旋律的美

三、身体探索，表演歌曲

1、探索树叶在风中的运动

老师：（1)如果你是一片叶子，你会如何在空中跳舞

（2)除了已经完成的动作外，还有哪些动作可以用来展示随风飘动的树叶

2、在歌曲的伴奏下，完整地表现了树叶飞舞的姿态

四、我是舞动的叶子：

1、老师：小叶舞跳得很好。你想成为一个舞叶宝宝吗

2、请从小椅子上拿出两片叶子幼儿音乐教案怎么写，把木偶放在你的手上，老师引导孩子们想象小叶子随风飞舞的动作，鼓励他们大胆行动

3、请一些有能力的孩子上来表演他们的动作，其他孩子一起练习

4、听这首歌，老师将一起表演孩子们的动作

5、老师继续鼓励孩子们想象各种各样的叶子舞蹈动作，并一起练习。老师再次将孩子们练习的动作连接起来，并与孩子们一起表演

6、老师鼓励孩子们大胆地跳舞，并再次表演歌曲，体验与同龄人跳舞的乐趣

五、show

鼓励孩子们像小树叶一样跳舞

六、离开活动室：

1、老师：树叶宝贝，外面有很多小树叶想和我们一起跳舞。让我们出去和秋风一起跳舞吧

2、孩子们随着歌曲跳着离开了活动室

活动简要回顾

1、这是一个步骤清晰、难度突出、形象具体的鉴赏活动

2、这门课的效果不错，我只是觉得叶子和音乐的关系可以更密切一些，或者可以适当的增加一些音乐理论知识和作曲家的生活背景

活动反射

在孩子们的生活中，树叶随处可见。我们的孩子也对落叶更感兴趣，有时会捡起几片树叶玩。跳舞的树叶仍然可以从内容选择、介绍方式和展示方式等方面吸引孩子的兴趣。孩子们可以热情投入到活动中从头到尾

《舞叶》是一首非常优美的歌曲，它不仅旋律优美，节奏起伏，而且歌词生动，适合儿童演唱

让孩子们欣赏《舞动的叶子》这首歌，让他们说出歌中唱的是什么。每当他们说歌词时，我都会把它唱出来。对于那些说得不好、说得不全的人，我会把录音再放一遍，让他们听。最后，孩子们终于完成了一首歌。这时，再放一次CD，然后再放一次ch孩子们会轻轻地唱两遍，在孩子们基本学习的基础上，我会让他们有表情地大声唱

音乐是一种“听”的艺术。让孩子们多听多感受，这样可以增强孩子们对音乐的感知。在我们日常活动的许多环节中，可以用不同的音乐作为背景，这不仅可以营造一种氛围，还可以提高孩子们对音乐的感知。为什么不呢

通过这次活动的学习，孩子们可以了解很多树叶及其形状和颜色，这丰富了孩子们对树叶的理解

儿童音乐课教学计划2

三只带斑点的小青蛙

活动目标：

1.在理解歌词的基础上，学会唱歌并经常切分音

2.感受活动中数量递减的规律

3.在游戏中体验唱歌的乐趣

活动准备：

1.PPT课件

2.音乐

3.小青蛙手指木偶

活动流程：

一、有节奏进入

老师：今天我们要玩一个有趣的游戏。声音是什么？让我们向小青蛙学习

（播放歌曲和音乐，老师用小青蛙的动作引导孩子们进入活动现场）

二、练习唱小青蛙

1.给小青蛙看：孩子们，看老师今天带了谁来？小青蛙唱得怎么样？让我们来学习小青蛙跟着音乐唱歌

四、展示课件并介绍主题

过渡语：今天，一群小青蛙来到池塘。池塘里有多少小青蛙？小青蛙身上有什么？原来是三只带斑点的小青蛙

三只小青蛙坐在木头上干什么？让我们听听

1.欣赏歌曲，帮助孩子理解歌词

问：刚才歌曲中坐在圆木上的小青蛙是什么

2.老师在演示课件的同时唱歌，帮助孩子们感受歌词中青蛙一个一个减少的规律（老师分段唱歌后，青蛙还剩下一些）

问题：三只小青蛙在哪里？它们做什么？一只去了哪里？还剩下多少只

原来那只小青蛙一只一只地跳进了池塘

3.教师演示课件并引导孩子学习歌词

四、学会唱歌

1.孩子们唱着青蛙吃昆虫和呱呱叫的声音

2.让我们一起唱吧

3.集体演唱

过渡词：刚才唱歌的孩子唱得很好，吃昆虫的孩子也很好，现在请大家一起唱这首歌

五、表亲

1.集团绩效

2.孩子们三人一组唱歌

老师：请三人一组找你的好朋友

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