护理教案怎么写(【语文】小学语文范文：仅供参考无从、没有)

护士长日记教学设计范文

这一天就要结束了。一定有很多想法，我需要认真写一篇日记。是不是写不出来又没有头绪？以下是小编整理的护士长日记教学设计范文，仅供参考。欢迎大家阅读。

一、教学要求

1、府读“12个新词”期间、锅、吸、宋、江、凤、袍、铃、沸、翻滚、玫瑰、玫瑰。

2、默读课文，正确、流畅、感性地朗读课文。

3、读懂日记，感受隔离区医护人员的无私奉献。

二、重点难点

1、读准字音；默读课文；正确、流畅、情绪化地大声朗读课文；

2、独立阅读理解文章，感受情感。

三、教培

1、students 课前搜集资料，了解非典时期的情况。

2、新字卡。

3、小黑板

四、课时安排

1 课时。

五、教学过程

(一)Talk导入护理教案怎么写，激发兴趣

1、你还记得“非典”吗？社会、学校和家长如何帮助我们预防非典？

2、面对这场可怕的非典，我们的医护人员无所畏惧，勇敢地与他们抗争。今天，我们将学习一篇关于非典时期医务人员工作的文字。

（黑板题目，一起读题目。教师简介“护士长”）

(二)初读文字，整体感悟

1、生自由阅读课文，把不认识的词标出来，加拼音，多读几遍。

2、student think: 这篇课文和我之前学过的课文有什么不同？

(三)查看学生自学情况

1、以一起阅读、火车阅读的形式认读12张词汇卡。

重点指导：“宋、江、冯、钟、腾”。最后一个元音是后鼻音。

2、师总结总结日记的格式。

3、合作交流，总结三篇日记的内容。 （老师的相机黑板）

(四)看懂字句，品味文字

1、self-learning

(1)默读课文。

（2)圈出你不理解的单词和句子。

（3)使用参考书理解。

（4)群内讨论交流。

2、师巡回讯师。

3、汇报学习成果。

4、引导学生在中学品尝。

（1)“这两天天气闷热，我们都戴着24层的纱布口罩，呼吸困难，每件工作服都湿透了。”

（以前孩子戴的口罩可能只有几层，但这些护士和医生戴的口罩是24层。你能想象这种呼吸困难的滋味吗？多么感人，孩子们，让我们试着读出我们心中的感受。与所有学生一起阅读，从师范阅读，按姓名阅读）

（2)这三本日记里有很多这样的感人句子，请小朋友们一起学习，找出让你感触的句子，试着把它们读出来。

(3)以团体推广、独立登台、老师点名等形式，鼓励学生朗读自己的感触护理教案怎么写，说说感触的原因。

6、一起阅读全文，老师总结。 （完成板书）

(五)out-class 作业

学会写日记，注意日记的格式。

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