小学教案怎么写(【-大班第一学期教学工作计划】我依旧要教导学生们英语课)

[-大班第一学期教学工作计划]

这学期我还是想教学生英语课。这个学期，我可以马上为自己写一份教案。如何写出适合自己的教学计划？以下是小编为大家整理的《新入职小学英语教师第一学期教学工作计划》。仅供参考，欢迎大家阅读。

新聘小学英语教师第一学期教学工作计划[1]

一、指导思想

在新《英语课程标准》的指导下，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生的实际出发，本着培养学生良好的语言发展能力的原则，并本着学生终身发展的原则，制定本计划。

二、日常工作

1、教案在每个月末进行检查和评分，在学期末评估优秀的英语教学计划。

2、Homework 在每个月末进行检查和评分，在学期末评判优秀的英语作业。

3、Tuesday 3-6 年级早上自学的学生将进行英语晨读。班主任组织。英语老师安排上课的晨读内容，巡视指导。用录音机朗读或带领班级代表朗读。每月评优班

4、周四查看师生课堂情况。

课程计划的具体要求：

除常规要求外，要求教师在课堂教学中注重新概念的应用，注重学生多元能力的发展，备课过程应体现教师如何教，学生如何学习，注重教案的实用性，采用任务-情景-活动”教学模式。在课堂教学中，“任务导向、情境线索、活动为中心”，设计教学活动。根据教学进度，准备一周多，准备全课。

三、对班级的具体要求：

1、勇创双语教学特色，营造英语氛围。教学过程中尽量少说汉语，但以英语为主体，运用手势、眼神、动作、语气等辅助手段帮助学生理解教学内容；并在教学过程中创造各种情景对话，通过直接的语言交流帮助学生建立语言感。

2、关注学生情绪，营造轻松、民主、和谐的教学氛围。

3、加强学习方法的引导，帮助学生学会学习。

4、 实施激励性评价，让学生建立学习英语的信心。

具体操作要求：

精心挑选、编排题量适中的作业，分层安排学生，引导学生认真、独立地完成作业；作业批改反馈要及时，面批可以适当结合，做到表扬鼓励，严格要求。使学生养成良好的家庭作业习惯；作业评价可采用成绩、语言评价等多种形式；作业要多样化，口头和书面相结合，课内和课外方法相结合，三、四级课外作业重点是磁带跟读、听力、口语和模仿。 五、六级会在听说读写的基础上加强读写练习。本学期检查作业是课堂活动手册，需要班级批核、成绩和时间。反馈及时。

四、本学期重点活动安排。

9月：为进一步提高学生在我校学习英语的兴趣，拓展学生的文化视野，培养学生跨文化交际的意识和能力，培养学生的写作能力，提高学生的实践和创造能力，并展示小学生学习英语的同时，利用英语丰富小学英语课外活动，组织4-6年级“学生英语小报”评比活动。

十月老师：高效课堂教学示范课。大家上一堂英语课，课后反思，听老师点评课。互相学习，互相学习。提交教学计划、反思和课评材料。学生：4-6年级英语书法比赛。

11月，为进一步加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生活，营造积极向上的英语氛围，激发学生学习英语的积极性，师生们将在校园内展示自己的英语风采。同一阶段，英语将持续大约一个小时。性能。

12 月，学生：3-6 年级英语词汇比赛。

新聘小学英语教师第一学期教学工作计划[2]

一、class 情况分析：

这个学期我会在三年级继续教英语。本年级共有学生26人，其中男生12人，女生14人。大多数学生思维敏捷，对英语学生更感兴趣。学生积极、主动、乐于参与课堂、乐于表达自己（尤其是女生）。但是也有一些学生，尤其是男生，基础比较差，生性比较懒惰。不要背诵或阅读。在教学中要充分考虑自己的接受能力，给予适当的压力，想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础。

二、课本分析：

本教材强调语言的运用，能力的培养，兴趣的激发，强调双向交流，学科内容的整合，强调灵活扩展，整体设计的实现。它吸收了国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，将这些教学理论和实践经验与我国小学英语教学的实际有机地结合起来，形成了适合小学英语教学的模式和方法。我国英语教学现状。总的思路是以题目为纲要，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成实际用途的语言任务。即：主题-功能-结构-任务。

教材的主要特点：

(一)强调语言运用：注重学生语言运用功能的培养。整体构思、内容安排、活动设计、教学方法选择等都与学生的实际生活密切相关，体现了交际能力。语言功能。

(二)专注能力培养：力求以生动、简单、易懂的方式渗透学习策略目标。鼓励学生积极思考，积极做事，自动调整学习方法探索他们积极寻求知识和追求进步的潜力。

(三)Prominent 兴趣刺激：在内容、形式、方法、插图和装饰设计等方面，有限地激发了学生的学习动机和兴趣。教学内容与生活学习密切相关小学生实践，选题充分考虑小学生需求。

(四)强调双向交流：选取和编纂一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西文化知识。

(五)综合学科内容：非常重视学习内容和其他学科知识的包容性，选择学生最需要了解、最感兴趣、最容易学习、最具普及价值的内容将与生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料中。

(六)强调灵活扩展：利用有效的格式，让教师发挥长处，让学生如愿以偿。

(七)实现整体设计：利用整体系统的合理布局，力求实现各阶段教学内容与目标的自然衔接，保证各阶段的顺利过渡。

三、教学目标：

1、能听懂会说12个对话，能进行简单的交流。

2、能听、说、认、读60个单词和短语，能听、说、读、写26个字母，使用起来很轻松。

3、 可以听和做 6 个 TPR 活动。

4、可以学习3个小制作。

5、 可以唱 8 首歌。

6、 可以听、说和唱 7 首歌曲。

7、可以完成6个自我评价活动。

8、 能听懂 6 个幽默故事。

9、能听懂6个简单的中西文化知识。

四、重重难教：

1、能掌握26个字母的正确书写方法和格式。

2、 可以使用日常交际语言，

3、活用四会句型，

4、 进行简单的交流，大胆地说话，正确地发音。

5、可以借助图片、手势、情景等非语言提示来理解清晰的文字和录音。

五、教学措施：

1、 营造和谐民主的教学环境，形成良好的学习对话氛围。

结合对话式教学和情景表演。通过复习已经学过的与新对话内容相关的对话，是对新对话教学的一个很好的补充，可以用来引入新对话教学。从而实现以旧换新，更好地为新授奠定基础。对话的方式可以是：老师和全班对话（个别学生也可以），也可以是让学生跟老师打招呼，生生对话。让英语贯穿学生的生活。

2、以学生为中心，搭建场景，进行对话。

在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，激发学生的语言动机。让学生说话，老师会通过将他们的句子连接成对话来引导他们。请同学们跟上。然后演练几次，让学生在设定的场景中表演，充分利用道具，给学生真实的体验。提高学生的听说能力可以更好地体现学生学习的主体性。注重学生英语思维能力的培养，尽量让学生感知形象语言，形成一定的英语思维。

3、 通过娱乐和比赛激发学生的学习动力和兴趣。

在小学生中，即使是高年级也还是很爱玩的。我们可以利用小学生的爱玩天性。在对话教学中，设计各种比赛和游戏。让学生学毕，猜，玩，唱，跳到中学。如：藏牌、看快说、听快指等，印象会特别深刻。使用实物、头饰、卡片、圣歌等来帮助单词教学。调动学生的学习积极性，鼓励学生积极参与课堂教学。

4、 强调在教学中使用手势。

将一些单词、短语甚至句子与手势或肢体语言结合起来，让学生活动整个身体，用双手和大脑来加深记忆并吸引学生的注意力。

5、关注字母教学。

这26个字母是学习英语的基础。学好这26个字母，对学生日后的读音、拼写和记忆都起到至关重要的作用。教师应根据小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教学方式，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。

新聘小学英语教师第一学期教学工作计划[3]

一、学生情况分析

四年级学生有一年的英语基础，一些常用词已经说出来了，但是学生基础不同，存在两极分化的现象。本学期将通过各种方式关注英语基础较差的学生，减少差异，让所有学生有所收获。因此，本学期我关注全体学生小学教案怎么写，以学生发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣、引导学生端正学习态度、掌握良好学习方法、培养学生良好学习习惯放在首位。

二、教学目的任务：

在这本书中，我们继续学习介绍朋友，学习如何表达正在进行的行动，如何表达生活中遇到的问题，以及如何与他人讨论。

1.能够听、读、认语音，培养学生的听说能力。

2. 能够按照四会要求掌握所学的词汇、句型和语言材料。

3.可以根据需要阅读、说、理解和写日常沟通技巧，以提高学生的语言能力。 4.可以进一步感知和理解语法，掌握初步的语法知识。 xx小学下半年英语教学工作计划

三、课本分析

本教材分为11个模块，包括一个复习模块，每个模块又分为两个单元。第一个单元介绍了本模块要学习的语言内容，第二个单元提供了几个基于任务的练习。在这本书中小学教案怎么写，你将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和解释能力，如何获得许可，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13 -20 和 12 个月。

四、教材重点难点

1、可以掌握学到的单词。

2、可以掌握所学的句型。

3、可以使用日常交流语言，灵活运用句型，交流简单，说话大胆，发音准确。

4、可以借助图片、手势、情景等非语言提示，听懂清晰的文字和录音。

5、 初步培养良好的写作习惯，能够书写工整、规范。

五、教学突破与创新：

本学期的教学内容包括一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，比较两个事物等。关于正在进行的动作和状态的描述，必须分阶段重复，大容量、长必须保持术语输入。本学期将让学生掌握必要的语言知识，形成必要的语言应用能力。

六、主要教学措施

1、备好课是上好课的关键。每节课都要紧密结合学生的实际学习情况，精心备课，编写具有实际意义的教学计划、教学反思和教学论文。

2、根据每个单元的不同特点确定不同的教学方式和教学方式，为学生提供空间表演，将所学内容进行实践，使所学内容真正用上，达到目的是应用他们学到的东西。

3、充分利用现代教学手段，将学生喜欢的多媒体、动画等东西带入课堂，丰富课堂，让课堂充满活力，让每个学生都能参与到各种活动中，锻炼学生。表演、交谈和协作的能力。

4、 营造英语环境，营造有特色的英语校园文化，让学生随处看到和听到英语，鼓励学生在日常生活中发现英语，创造性地接收身边的英语学习资料，敞开心扉远见，增长知识。

六、预期目标：

1、 提高学生学习英语的兴趣，养成良好的阅读和写作习惯。 xx小学下半年英语教学工作计划

2、发音准确，阅读流畅，准确把握书中重点内容。

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