幼儿园晚安，宝贝教案怎么写(《快乐宝贝》教案(附反思)设计意图【OK网】)

童年丰富多彩，对幼儿的成长也很重要。在活动中，引导孩子说话和讨论的方法，初步感知他人的情绪变化，学会调节自己情绪的简单策略，学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、热爱生活的良好情绪。过着幸福的生活。更多幼儿园幼儿园公开课视频、课件、教案等，请关注幼儿园老师OK网站。

小班健康“快乐宝贝”教案（附反思）

设计意图

人们说童年是多彩的，什么是童年？童年是快乐的幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，快乐在哪里？捕捉日常生活中的教育机会，进行随机教育，让健康教育更贴近孩子的生活。为此，设计了“快乐宝贝”活动。适当的活动不仅有助于避免纠纷，更重要的是可以避免孩子不良心理和行为问题的出现，增强社会适应能力，促进孩子健康心理的形成。

活动目标

1、可以结合“心情卡片”讲述他的心情故事。

2、 初步感受别人的情绪变化，学会简单的调节自己情绪的策略。

3、 让年幼的孩子知道快乐对他们的健康有益。

4、学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情绪。

5、培养孩子健康活泼的性格。

活动准备

1、剪一张圆形的好心情卡片，彩色笔。

2、小镜子每人一个。

活动流程

开始部分：对话引出话题：你今天心情如何？请告诉我你现在的心情？

基础部分：

1、观察心情卡片，了解快乐、悲伤等不同的情绪，说出自己的感受。

（1）展示心情卡片（开心的表情），

问：孩子们看到这个娃娃怎么了？他为什么这么开心？他可能有什么问题？ （孩子们根据自己的生活经历畅所欲言：妈妈给他买了新衣服；妈妈带她去动物园；妈妈让她玩电脑等等）。

(2）你这辈子有过开心的事吗？请告诉大家。

（3）显示心情卡片（悲伤的表情），

问：孩子们看到这个娃娃怎么了？他怎么这么难过？ （孩子们根据自己的生活经历随意讲述：没有朋友陪他玩；他找不到妈妈等）

（4）你有没有遇到过伤心的事情？请告诉大家。

2、引导幼儿讨论当他们遇到生气或悲伤的事情时会发生什么，学习一些简单的调节情绪的策略，并知道快乐的心情对他们的健康有好处。

(1）你是开心还是难过？(开心)

（2）如果你伤心或生气你会怎么做？（唱歌、跳舞等）

老师总结：如果人经常悲伤和生气，对身体不好幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，所以孩子要学会让自己开心，比如：找好朋友玩；自己玩玩具；唱歌跳舞会让自己开心的好主意。

3、师幼一起做表情游戏：

孩子们照镜子。听老师的指示做出不同的表达，比如“变变变，我变得很开心。

4、制作心情卡：

你现在心情如何？请亲手制作一张心情卡片。

给孩子们寄一张心情卡片，指导他们用彩色笔画出眼睛、鼻子和嘴巴。想想他们现在有多幸福？还是伤心？开心的时候仔细观察你的眼睛和嘴巴是什么？生气的时候是什么样子的？

结尾部分：把你制作的心情卡片图片排列成心情墙，孩子们说说自己的心情。

5、快乐宝贝

1、你们太棒了，你们想出了很多快乐的好方法。当我们心情不好的时候，当我们遇到让我们生气的事情时，当我们遇到麻烦时，我们都可以用这些方法来帮助自己和他人快乐，对吧？

2、今天开心吗？快点把你最幸福最幸福的表情给我！看你开心，我也开心！让我们永远做一个快乐的宝贝！

3、请把你最开心的表情送给坐在那里的每一个人，然后说再见！

活动扩展

与年幼的孩子一起创建一个情绪角落：“让我快乐”。角落里有与朋友合作的道具和图片，让孩子们在好朋友中找到快乐，帮助他们。朋友找到幸福。

活动反射

在本次活动中，通过观察情绪卡片，孩子们可以了解他人和自己情绪的变化，知道心情的好坏对自己的身体有很大的影响。他们应该学会调节自己的情绪并与孩子交谈。在这个过程中，我听到他们最多的就是在他们开心的时候在电脑上玩。现在有些孩子沉迷于玩电脑。如果处理不好，会影响孩子的健康。妈妈不让玩电脑，我该如何处理自己的情绪？取得了良好的效果。通过动手制作，可以看出孩子们对各种表情有了很好的把握，达到了本次活动的目的。

弱点：

在活动中我也忽略了一些事情。例如，我只注重鼓励以前不愿意回答问题的孩子，而忽略其他孩子。这将在未来的活动中得到补偿。语言不够简洁，所以在以后的学习中，一定要继续加强自己的业务能力，努力做好每一项活动，让孩子在快乐的同时学到更多的知识。

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