小班头饰水果宝贝怎么写教案(幼儿园教师招聘考试：幼儿第一次的活动流程及活动)

多彩果汁小班教案活动目标：1、了解红黄绿三种颜色。 2、观察和体验色彩的“混色”过程，让他们体验科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 3、幼儿乐于体验色彩游戏，感受用音乐自由摇晃身体各部位的乐趣。 4、在活动中，让孩子体验成功的喜悦。 5、让幼儿学习初步的录音方法。活动难点：通过认识水果认识红、黄、绿三种颜色，让孩子从中获得丰富的人生体验。为红、黄、绿三种不同颜色的“饮品”找出对应的水果成分。活动准备：1、安排了一个“水果王国”，以黄色、红色和绿色水果为主。 2、courseware 制作：各种水果、柠檬、草莓、猕猴桃片。 3、每人半瓶矿泉水，瓶盖里藏着红黄绿的果汁成分。 4、每人备用一个瓶盖，里面装着三种颜色的果汁成分，以及三个水果“商标”。 5、相关背景音乐和节奏音乐。活动流程：（一）情景教学激发孩子兴趣“兴趣是最好的老师”。活动开始时，师生们将伴随着“小燕子”的背景音乐前往“水果王国”。参观的同时，孩子们思考老师提出的问题：“那里有哪些水果，它们是什么颜色的？”参观结束时，老师告诉我们，“水果王国送给我们三种水果作为礼物。分别是红草莓、黄柠檬、绿猕猴桃。”此时，孩子们第一次在活动中认出了三种颜色，对它们有了初步的印象。

(二）为了进一步了解围坐的孩子的三种颜色，老师展示了三种颜色的果汁说：“这个果汁是用国王的礼物做的，你可以看看他们是用什么水果做的。是吗？”老师播放课件，具体生动地了解三种颜色，并让孩子们尝尝以示确认。（三）Consolidation 认识三种颜色。为此环节设计了两个游戏。游戏1 ：师生一起制作果汁，在音乐的伴奏下，师生们手里拿着饮料瓶翩翩起舞，让一瓶普通的矿泉水神奇地变成了果汁，孩子们的学习兴趣瞬间提高小班头饰水果宝贝怎么写教案，积极答题。老师提问，说出手中果汁的颜色。游戏二：在果汁上打上商标，再次巩固了对三种颜色的理解。（四）混色游戏根据小朋友的年龄特点ics和认知能力小班头饰水果宝贝怎么写教案，这个环节只做简单的教学，不做具体的讲解，目的是让孩子对混色有一个很好的理解。初步概念，知道两种颜色可以一起变成另一种颜色，增加孩子对科学活动的兴趣。教学过程中，老师为孩子们更换瓶盖，师生们再次跳舞寻找另一个瓶子。秘密，音乐结束后，老师揭开了瓶子的秘密，告诉他们混色的肤浅真相。教学反思：通过本次活动，我觉得对于一些科学活动，孩子应该大胆尝试，从操作中获取知识。只有依靠老师的教导，才能激发孩子的学习积极性。同时，孩子的知识更加直观，尤其是小班化的孩子。我们要相信孩子的能力，多放手，老师的选题要贴近。孩子的生活可以更好地激发孩子对科学活动的兴趣，让孩子在玩耍中学习，获得更多的知识。百科：果汁是以水果为原料，通过压榨、离心、提取等物理方法得到的。果汁产品一般指纯果汁或100%果汁。

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