教案教学过程怎么写(【学习仿写】写怎样才能得高分的技巧，值得收藏！)

“学习模仿”的教学流程设计

[学习目标]

1、以阅读促进写作，学习优美的范文，探索和掌握模仿技巧。

2、培养学生的想象力和语言能力。

3、进行模仿训练，提高模仿能力。

【课时计划】2课时第一节课以写作教学为主；第二班完成学生的作业并集体评价。

第一课

一、精彩导入，激发兴趣

学生接受了“撰写论文时是即兴创作还是作曲？”这一主题的调查。同学们最熟悉哪个不做？大部分学生回答说他们不会作曲，也不擅长作曲。

确实像手术一样。缝合手术很难做到无缝。操作存在一定风险。如果不小心，可能会被老师认为抄袭。抄袭文章必须枪毙。那么你如何获得作文写作的高分呢？

今天老师带大家学模仿，教学生模仿精彩的作品。教师黑板题目：学习模仿。

二、show 学习目标

请一起阅读学习目标，这样你就有了学习的目标和方向。

1、以阅读促进写作，学习优美的范文，探索和掌握模仿技巧。

2、培养学生的想象力和语言能力。

3、进行模仿训练，提高模仿能力。

同学们，模仿是写作的开始，观察的基础，酝酿的基础，想象的基础，积累的基础，创新的基础。那么什么是模仿以及我们如何编写它？

三、什么是模仿？

所谓essay模仿，就是模仿某些范文的语言、思想、构思、表达技巧等技巧，进行写作训练的方法。

四、模仿什么？

模仿就是模仿范文，那么我们应该模仿什么样的文章呢？正所谓“万物无踪”，我们平时学习的课文就是我们模仿的最好的范本。例如，“后视图”和“弹簧”。

老师展示了模仿文章《梅花》，请欣赏，告诉我哪个文章是模仿的？

梅花

这是梅花，很普通的花，但也是不平凡的花。

她没有牡丹的财富，没有玫瑰的妖娆。也许你想说她不漂亮。如果说美是妖娆灿烂的话，那么梅花不是花中的好姑娘，而是单纯、优雅、坚强、无私，是花中的好姑娘！看那在风雪中傲然挺立的梅花，你是不是感觉不到她的美？在无边的白茫茫中，忽然看到这样一朵梅花伫立在远处，是不是觉得她不惧怕寒冷教案教学过程怎么写，坚强不屈的精神感染？你不觉得她和红军战士的不屈不挠的精神很像吗？难道你不认为临雪这朵微笑的梅花象征着那些顽强、不屈、勇敢、好斗的精神吗？

学生回答“赞美白杨”并不难。老师趁机引导学生说抄哪一点？找到模仿点。

学生分组独立探索，教师适当指导。

教师板书：句型、结构、修辞、技巧（如果要先推广就压制）

五、仔细找出一些模仿

师生共同分析总结模仿点。

1、Language：修辞技巧，如平行、重复、拟人化和隐喻。

2、手工：要宣传就必须压制。

3、句式：整体与分散相结合。

4、Structure：有曲折，线索贯穿。

5、Expression：叙述、描述、讨论、抒情、多种应用

一种表达方式。

我们以《社歌》中月夜航行的小船片段为例，分析场景描写在衬托人物情绪中的作用。

《社会歌剧》亮点

于是我架起两艘双桨，一拖二，一拖二，一拖一里，有的开玩笑，有的大喊大叫，夹着潺潺的弓水声，有绿豆的河流和麦田左边和右边。中途，孙飞一般向赵庄进发。

河两岸的黄豆、麦子和河底的水草的清香在水中吹过脸庞；水中月光朦胧。幽暗起伏的群山，像热情的铁脊，远远地跑到船尾，却觉得船很慢。他们四次易手，渐渐看到了隐隐约约的赵庄，他们仿佛听到了吹来的歌声，还有几道火光。原以为是舞台，但说不定是渔火。

那声音大概是笛子，盘旋而悠扬，让我的心平静了下来，但我又迷失了自己，感觉我会和他一起在夜晚的空气中弥漫着豆豆海藻的香气。

请大家讨论分析这一段的写作，有值得我们学习和参考的。

老师总结：所有的风景语言都是爱的语言，风景的描写对表达人物的感情起着重要的作用。

六、假写秀

同学们，练百字比较好，请跟着《社歌》一起热身吧。

老师提出了一个模拟问题：

用布景突出人物情绪，调动多种感官，运用多种修辞手法。

......

推开院门，映入眼帘的是一扇透着黄色光晕的窗户。

......

要求：在此段前添加对回家路上风景的描述，以表达您的快乐或烦恼。 （感伤的、色彩丰富的、修辞的。）

学生完成 5 分钟的家庭作业练习，

七、display 评测

同学们，好文章改版了。它没有写出来。请认真修改修改文章。

1、 团队交流合作完成后，选出获奖作品，再次修改，展示在课堂上。

2、 组间互评，教师适当点评。

3、 学生在课后修改自己的作业并与其他学生交流。 八、小结模仿步骤

一、应养成广泛阅读的习惯，扩大阅读范围； （阅读）

二、深入研究所选范文，找出模仿点； （找到）

三、应该围绕模仿写作仔细构思（为什么要写？什么？怎么写？）； （思考）

四、要及时写出，大胆模仿（外表和精神都差不多）； （模仿）

五、要落实写作和回顾，对比范文，找出文案哪里不到位，认真修改。 （变化）

简而言之，模仿必须应用于应用，模仿必须创新。

九、写大练兵

在众多表达亲情的散文中，《背影》和《秋忆》都是非常典型的作品。他们用平淡的语言描述平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这种写作风格，用自制的话题写一篇文章。不少于600字。

写作要求：

1.重读这两篇课文，学习他们的具体写作方法。比如选择某个图片来凝聚情感、推动情节、贯穿全文；注意你对所写人物的态度和情绪的变化。

2.注意观察，调动记忆力，选择印象深刻、真实的事件，呈现精彩的细节。

3.安排文章的线索和结构，注意综合运用多种表达方式，使文章更具表现力。

九、送语

有一句流行语说“我被模仿过，从未被超越”。看来仿品是低端低档的。在商业领域确实如此，但在写作中教案教学过程怎么写，模仿并不是我们提高写作能力的目的。这两种方法是我们构图“进堂入室”的唯一途径。让我们慷慨地“用心模仿，努力超越”，模仿精彩，超越自我！

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