中班音乐的教案怎么写( 幼儿园工作者教案（二）：教学工作者、提高教学质量)

中产阶级音乐课：风中的童话

在教学工作者的实际教学活动中，可能需要编制教学计划。教学计划是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。我们应该如何写教案？以下是小编为大家整理的中产音乐课表：风中的童话，欢迎分享。

中产阶级音乐课：风中的童话1

活动目标：

1、 初步感知音乐的三段曲折结构，区分音乐的不同性质。

2、 培养孩子对音乐的敏感度和理解力，发挥孩子的想象力。

3、熟悉音乐中班音乐的教案怎么写，可以用不同的肢体动作来表达音乐形象，增强孩子动作的协调性和美感。

活动准备：

1、tape“风中的童话”ABA 部分。

2、多媒体课件。

活动流程：

一、 通过游戏帮助孩子们理解音乐的三段式结构。

1、根据弦外的声音做出适当的动作。 （柔软→活泼→柔软）

2、再次欣赏音乐，区分段落。

（1）动作怎么变了？音乐怎么了？（欣赏）

(2）Music有什么变化？(show~~~~~,∧∧∧∧∧,~~~~~)

(3）乐曲有个小秘密，是什么？

(4）整首曲子可以分成多少段？为什么？

(5）Summary：一段音乐分为3段，这种形式的音乐叫做三和弦体。我们刚才听到的音乐，第三段和第一段一样是的，只有第二段不同。这种音乐形式也叫三段式中班音乐的教案怎么写，是一种特殊的三段式。

二、欣赏整件事，再次感受三部曲的音乐。

三、分段欣赏，用图片帮助孩子理解和感受音乐。

(一）第一段：

1、让我们逐段听。

2、这首音乐给你的感觉和那幅画给你的感觉一样，为什么？

3、可以执行什么样的动作？

（二）第二段：

1、听听第二首曲子怎么了？

2、你觉得这首音乐怎么样？哪幅画给你同样的感觉？为什么？

3、你用什么样的动作来表达？

（三）第三段：哪首音乐和上一首一样？

总结：重复三元组​​概念。

四、孩子们用动作充分表达音乐形象

1、group 表演。

2、子角色表现。

3、narration。

五、End：回到活动室。

中产阶级音乐课：风中的童话2

活动目标：

1、 初步感知音乐的三阶段回旋结构，区分音乐的不同属性。

2、 培养孩子对音乐的敏感度和理解力，发挥孩子的想象力。

3、熟悉音乐，可以用不同的肢体动作来表达音乐形象，增强孩子动作的协调性和美感。

活动准备：

1、tape“风中的童话”ABA 部分。

2、多媒体课件。

活动流程：

一、 通过游戏帮助孩子们理解音乐的三段式结构。

1、 根据弦外的声音做适当的动作。 （柔和→活泼→柔和）2、再次欣赏音乐，区分段落。

(1）动作怎么变了？音乐怎么了？（欣赏）（2）音乐怎么了？（show~~~~~，∧∧∧∧∧，~~~ ~~）（3）Music 有个小秘密，是什么？

(4）整首曲子可以分成多少段？为什么？

(5）Summary：一段音乐分为3段，这种形式的音乐叫做三和弦体。我们刚才听到的音乐，第三段和第一段一样是的，只有第二段不同。这种形式的音乐也叫三段式，是一种特殊的三段式。

二、欣赏整件事，再次感受三部分的音乐。

三、分段欣赏，用图片帮助孩子理解和感受音乐。

(一）第一段：

1、让我们逐段听。

2、这首音乐给你的感觉和那幅画给你的感觉一样，为什么？

3、可以用来做什么动作？

（二）第二段：

1、听听第二首曲子怎么了？

2、你觉得这首音乐怎么样？哪幅画给你同样的感觉？为什么？

3、你用什么样的动作来表达？

（三）第三段：

哪一段音乐和刚才一样？

总结：重复三元组​​概念。

四、children 用动作充分表达了music1、group 表演的形象。

2、子角色表现。

3、narration。

五、完：

回到活动室。

教学反思：

活动中，为了防止孩子从头到尾唱歌，我用说话的方法解决了难点的四分音符和情绪技巧处理部分，让孩子休息一会儿，让孩子活动可以与静态和动态活动相结合。我们的表现基本达到了我预设的目标。当然，本次活动还有很多不足之处。希望各位老师和专家多多指导。

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