大班小蚂蚁搬家的教案怎么写(大班语言教案《送你一顶小黄帽》含反思适用)

带反思的大班语言教案《送你一顶小黄帽》适用于大班的语言主题教学活动，让孩子们体验儿童文学的美好意境，初步了解传播鲜花（花籽、花粉），可以安静地听别人的演讲，积极思考，体验文学活动的乐趣。快来看看幼儿园课堂语言“送你一顶小黄帽”反思的教案。

活动目标：

1、对花卉（花卉种子、花粉）的繁殖原理有了初步的了解。

2、体验儿童文学的美好意境。

3、可以静静聆听别人的演讲，积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、通过老师的朗读，让孩子感性阅读，参与表演大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，让孩子感知故事。

活动要点及难点：

1、重点：理解故事内容

2、Difficulty：了解花卉（花籽、花粉）的繁殖原理。

活动准备：

故事记录“给你一顶小黄帽”，以及儿童读物B“给你一顶小黄帽”。物理投影仪。

活动流程：

1、听赏故事

（1）teacher 播放故事录音让孩子们欣赏

“有一个故事叫《送你一顶小黄帽》，是李湘叔叔写的，一起听听吧。”

(2）Children 欣赏故事录制

2、了解故事内容

（1）看童书，了解故事内容

“蒲公英看到小鸟飞过来，它对小鸟说了什么？”

“为什么小鸟说它不能戴黄帽子？”

“蒲公英看到小鸡来了，它对小鸡说了什么？”

“小鸡是怎么回答蒲公英的？”

“最后，蒲公英给了谁小黄帽子？”

“为什么小蚂蚁不能再拿地上的小黄帽子了？”

“为什么第二年小蚂蚁放小黄帽的地方就长了一大片蒲公英？”

(2）Children's Reading 童书

(3）老师总结：原来蒲公英盛开的那朵花是它的种子，黄色的小花随风飘扬。落下，生根。

3、Children 充分欣赏这个故事

一边听故事录音一边阅读故事书。

“你最喜欢故事的哪个部分？”

活动反射：

请孩子们背诵故事“送你一顶小黄帽”的第三段。蒲公英从头喊累-到尾请家长们记录：

蒲公英喊累了，没有人想要它的小黄帽子，“哈，痒！”蒲公英被惊醒，低头一看，原来是一群小蚂蚁。

“我们要去旅行，每个人都少了一顶帽子……”蚂蚁说。 “太好了，我有很多小黄帽子。”蒲公英连忙道：“我给你一个。”

每只小蚂蚁都戴上小黄帽，好骄傲！ “谢谢！”他向蒲公英鞠躬，然后去春游。走了一会，一阵风吹来，小蚂蚁们把头上的黄色小帽子摘下来，放在地上。他们觉得很舒服。然后他们正要再次启程，但他们已经不能再把地上的小黄帽子抱起来了。小黄帽已经在土里生根发芽了。

“现在不热了”。一只蚂蚁说：“我们不要再戴帽子了。”

第二年，小蚂蚁在放小黄帽的地方长出了一大片蒲公英。风一吹，小黄帽随处可见。谁想穿一个就穿一个，方便。

简书：帽子大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，戴在头上起到保护和装饰作用的产品。在古代，它被称为头饰。一种服装。

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