幼儿园拼音教案怎么写(2016下半年山东教师资格证考试幼儿园大班拼音教案范文)

【学前大班拼音教学计划【三篇】】如何教大班拼音 权威发布幼儿园大班拼音教学计划【三篇】，更多幼儿园大班拼音教学计划【三篇】相关信息， 请拜访。 【导读】幼儿园教师带领幼儿拓展活动的指导方案也是一种教学方案。 WTT整理了一份幼儿园大班拼音教学计划【三篇】，希望对你有帮助！学dt两个声母 第一堂课目标：1、学会dt两个声母，能发音，记住形式。 2、 学习 d t 和单元音的拼音。 3、可以看图说一个完整的句子。教学过程：（一)review检查。1、卡识读音母卡：bpmf，我们怎么称呼这些字母？（同木）声母通常在音节的最前面。2、识读韵母卡，这些字母为什么要叫它们？（单元音）如果有元音，老师解释：音调都标在元音上。第1页，共5页3、复习带调音节 bá pá bà mā mù bù mǒ etc. 4、认识新单词和单词：爸爸，妈妈，我，爸爸，妈妈（二)import 新课。这一课我们将学习两个声母和他们的拼音。比较，看看哪个孩子最认真，最聪明，最好的学习者，最准确的阅读。（三)教语母d。1、看电影语引d：图上画的是什么？它发出什么声音？说话：鼓槌敲鼓，咚咚咚.

老师画了：鼓声“Boom”的首字母是d，黑板上写着：d。 2、教d发音，记住清晰的形式。 （1)听：老师示范发音，舌尖顶住上颚，挡住气流，然后舌尖突然离开让气流出去。（2)看：嘴巴老师范读的形状和发音部分。（3)读：引导阅读，一起阅读，正确发音。（4)记：马蹄声ddd就像一个反向6 ddd左下半圆ddd 3、教（1)范写：两笔写，半圆也在二楼。（2)书空：作业本上写三。4、教d由单元音组成的音节。页） 5页中的2页（1)板书d，声母为→d。黑板ì，韵母为→ì。语音不打断，然后ì带出，直接叫→dì。在黑板上写：dì。 （2)开培训读di的四声，组词阅读。（四)做课中操。（五)教声母t。1、秀伞，引出t：请看弯伞句柄，我们今天要学习的第二个首字母“t”看起来像一条曲线ed 伞柄。黑板：t，撑开伞，撑开伞面，在伞柄上加一条横线，就是t。 2、教t的发音，记住清晰的形式。单元音e教学目标1.学会e,,发音,认字,正确书写。 2.认识声调符号，掌握e和的四个声调，能直接读出声调元音的发音。 3.认识四线网格，学会使用四线网格。

重点：教授 e 的发音和形式。难点：掌握e的发音，学习e和的四个声调。教学目标1.学会e，单元音，读准音，认形。 2.认识声调符号，掌握e和一、的四个声调@import新课第3页，共5个孩子，一个字都不认识怎么办？今天我们要学汉语拼音，因为我们学了汉语拼音，你可以自己看拼音故事书，还能学很多汉字。先来了解一下e单元音，先说“单元音”3.教单韵母e（1)看图，你发现了什么？“鹅”的读音连e的音，就是我们想要书房里的第三个单元音，按名字读，一起读。“妈咪”爱婴网”幼儿园”教案频道“e”是单元音，出示四声卡幼儿园拼音教案怎么写，ˉ，ˊ幼儿园拼音教案怎么写，ˇ，ˋ ，这是四个声调符号。我们先给e戴上帽子，读1（黑板：1)范读，按名字读。一个音一定要读得很平，记住：一个音是平的。（显示第二个音符号）这是第二个音，把它放在e上，读2（黑板：2)范读，按名字选，两个音一定要上调，记住：两个音。（显示符号为三声）这是三声符号，戴在e上后，E应读为3（黑板：3)范读，按名字念，三声读完，转向一边，叫“三弯”，然后按名字念，一起念。（笑） w四声符号）这是四声符号e，放上后读4（黑板：4)范读，按名字读，四声应降，称为“四声降” ，参考第4页、第5页姓名阅读，一起阅读。

复习声调规则，一起背诵童谣：一平、二阳、三弯、四滴。教m的读音，认识形。教m的读音，认识形。 （1)范读，同学们要看嘴型，仔细听。发音要领：闭上嘴，声音从鼻子里出来。（范老师读，跟读，一起读。）（2)领读，正音(3)记字形：图中藏着一个m，谁能找到？谁能给ma起名字？叫它“两扇门”。教学公式：两个门洞mmm(4)导字形)写，一笔写成。学生的书是空的。（5)教m和单韵母的拼音。（用活动卡片让学生拼写。）第5页，共5页

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