大班教案怎么写(简单易用轻享办公（页眉可删）大班教案范文集锦7篇)

心累时，沉默代替一切。简单好用享办公（标题可删除） 大班教案集7篇大班教案1活动流程：一.猜一猜。 1、老师出示准备好的纪念品盒：小朋友们，你们猜这是什么？ （盒子）你知道这里有什么吗？ （儿童猜测）2、 里有什么？ （孩子大胆说出自己的猜想）3.我们打开看看4.请几个孩子谈谈他们看到的藏品。你看到里面有照片和手工作品。这些都是老师为你做的。这个惊喜纪念箱里的所有东西，你知道老师为什么这样做吗？ （因为你快毕业了，老师很舍不得你，所以做了这个惊喜纪念箱。二、幼儿童交。1、那你要不要像老师一样做个纪念箱来收藏你的最喜欢的东西？2、今天的区域活动我们要做一个惊喜的纪念品盒子，你想做什么？你自己想想，做完后可以去各个区域制作。三.介绍操作材料。老师在手工区放了各种制作材料：纸板、海绵纸等。把纸和笔放在书角让你先去设计，你设计什么样的纪念盒，什么形状,,,,, 你先设计，设计好后放到手工区生产，再放到超市买。你可以去超市买你想要的。

四、Children 选择一个区域进行生产。 1、想了想，就可以去各个区域进行生产了。 2、Children 选择自己的区域，进行区域制作。 3、书角开始设计“惊喜纪念箱”。 4、手区的孩子们开始制作纪念品盒。 五、引导孩子们制作。 1、在书角引导孩子们大胆的设计。 2、 指导幼儿大胆制作纪念品盒。 六、每个领域的互动。书角的设计是在手工区制作，制作完成后在超市销售。大班教学计划2一、活动目标：1、通过说、唱、演等游戏，以歌曲的形式激发孩子们对小菜园的兴趣。 2、 培养孩子的音乐感、节奏感和对参与音乐游戏的热爱。 二、重点和难点：重点：用好听的声音唱歌，用生动的动作表达歌曲。难度：培养孩子的音乐感，在歌曲中激发孩子对小菜园的兴趣。 三、活动准备：小菜园图片，钢琴四、设计理念：本活动是根据我们正在做的“多彩秋天”下的“秋菜”小主题预设的。前期我们已经开展了秋叶、水果、郊游等环节。孩子们已经有了很多秋天的经历。在这次活动之前，我们还学习了两首歌曲。孩子们对音乐元素也有了一定的了解。因此，本次活动旨在提高孩子在音乐节奏、歌声、表演等方面的音乐能力，结合共同语言活动、生活活动，根据情况及时提高规则意识。班级的。等等。

希望孩子们在活动中的反馈会有一定的价值。 五、活动过程：【引起兴趣】——【节奏训练】——【表情】六、活动过程：（一)、引起兴趣：1、我们前两天去逛街做了蔬菜汤，什么蔬菜汤是用什么材料做的？2、歌演《菜汤》1)孩子们集体唱歌，指导孩子们用好听的声音。2)分声部分角色唱歌，注意及时进入合唱，声音和声。（二)，节奏训练：小白兔要带我们去小菜园，你想去吗？1)________ 脚、脚、手、手：整齐、协调的动作2)脚手架、脚手架、脚手架引导孩子思考：如何走路不摔倒？（交替走动）三、快车表演：表唱《小兔子的菜园》1)小白兔带我们去小白兔菜园到了，你想看吗？把菜园的图片拿出来铺在地上。小朋友角色扮演小白兔。2)小菜园有什么？我们将采取哪些行动？根据歌曲和孩子，一起设计小白兔的动作 第二段引导孩子展示翻土、种植、浇水、驱虫的动作。 3)我们如何设计菜地，使蔬菜不会受到损坏？与幼儿一起设计菜地。课程计划3 活动目标：1、可以根据简单的节奏乐谱进行打击乐活动，2、掌握空拍和劈拍，创造简单的节奏，激发孩子的兴趣，3、相互配合进行合唱表演和准备活动：节奏软件，节奏板，各种鼓，活动过程：一、听打击乐表演1、请看小姐姐在电视上是怎么打鼓的？他们的心情如何？ 2、请听听姐姐的表演。这段有节奏的音乐有哪些变化？ 3、那些节奏型你都听过，请跟姐姐学着用身体来表达，二、Practice Strike Rhythm1、小朋友你你认识弹球警察吗？今天他们请我们来波涛乐园做客，但要进入波涛乐园，必须打好四个弹球警察的节奏。警察的节奏练习，3、游戏：创造节奏，孩子们随意听音乐，音乐停止，看谁先进入弹球警察的房子大班教案怎么写，创造并粘贴节奏，可以播放节奏，4、we演奏了这么多的节奏你能演奏出我们刚刚用你最喜欢的乐器演奏的节奏吗？ 5、用我们刚演奏的节奏试试合奏表演，三、我们在波涛乐园玩的很开心，给弹珠警察表演打击乐吧，大盘教案4设计背景区分左右是内容大盘本学期对空间定向的感知。

重点是引导孩子以自己为中心区分左右关系。一天，一个孩子跑过来说：“老师，老师，你是怎么区分左右的？贝贝说的和我说的不一样，我们谁说的对？”所以我设计了这个活动。设计了多款小游戏，让孩子在游戏中轻松掌握左右的概念。活动目标1、通过游戏，引导孩子正确掌握左右空间方位。 2、 培养孩子的观察能力、计数能力和空间方位感。 3、通过创设情境，激发孩子参与活动的兴趣。 4、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学到知识。 5、在活动中，让孩子体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。重点难点1、通过游戏大班教案怎么写，引导孩子正确掌握左右空间方位。 2、 培养孩子的观察能力、计数能力和空间方位感。活动准备 2套1-20张数字卡片，7只小兔子，18只小蜜蜂，3张红黄蓝图，4个格子表，2个大箭头，2个小箭头，2张背景图。活动流程一、用小司机开个车游戏，导入活动。 1、 展示 1-20 数字卡片，让孩子们用好听的声音读出它。选择读几个数字，按照老师的指示操作。 2、show the big arrow 听老师指点 玩小司机开车

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