儿歌教案怎么写(山西教师范文吧小班语言：可爱的春天（儿歌）)

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小班语言：可爱的春天（儿歌）

一、活动目标：

1、喜欢这首童谣，感受万物生长的春天之美。

2、了解儿歌内容儿歌教案怎么写，能用肢体动作表达儿歌。

3、 学习有节奏地背诵童谣。尝试以小组或小组的形式背诵童谣。

二、Activity 难点：

1、感受春天，了解儿歌内容，学儿歌。

2、可以分组、分组等方式背诵童谣

三、活动准备：

1、Video：“花开，草长”；

2、Activity 课件：《可爱的春天》。

四、Activity 进程：

（一）观看视频，感受万物生长的春天之美。

——春天来了，花草苏醒，开始慢慢长大。

(二）先欣赏童谣和图片，了解童谣内容。

1、 老师完整背诵童谣，初步了解童谣内容。

——在这个可爱的春天儿歌教案怎么写，来了很多好朋友，他们是谁？

2、观看课件《春暖花开》，进一步了解童谣内容。

——春小姐邀请了哪些朋友？ （花、草、青蛙、鸟、蜜蜂依次出现）

3、 尝试添加动作来物理表达童谣的内容。

——春天的花（草……）是什么样的？现在你就是可爱的小花们，快来参与吧，一起读童谣吧。

(三）学习韵律背诵童谣，尝试分组、分组等方式背诵童谣

1、观看课件，集体背诵童谣。

2、师幼群，学读童谣。

——老师和你一起工作。谁先阅读，谁先阅读？

3、加入行动，集体背诵儿歌。

五、教具图片（或网络资料链接）：优酷搜索——植物的缓慢生长过程

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