培训教案怎么写(范文（精选3篇）教师普通话培训方案（）)

普通话训练计划范文（选3篇）

为了保证工作或事情的高效开展培训教案怎么写，往往需要提前进行细致的计划准备。一个好的策划必须注重观众的参与和互动。计划书的格式和要求是什么？以下是小编整理的普通话培训计划样本（精选3篇），欢迎分享。

普通话培训课程一

普通话是教师的专业语言。掌握和使用普通话是每个幼儿园老师必须具备的基本技能之一。为全面提高我园教师普通话水平，保障学前教育质量，根据《景德县学前教师基本技能培训活动实施方案》的部署，根据幼儿园教育教学的现实。

一、培训目标

提高我园教师的普通话水平，规范我园教师的教学语言，让教师用更多标准的普通话进行教学和交流，形成自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

二、训练对象

45 岁以下的教师。

三、训练步骤

1.Start-up阶段（3月1-10日）：幼儿园成立领导小组，确定培训师名单，制定活动实施方案，并将活动实施方案电子稿报县政府3 月 10 日之前的教育和体育局基础教育股。

2.Training and learning阶段（3月11日-6月30日）：组织培训、小组学习、自学自练、组织考试，鼓励教师自觉学习和使用普通话。

3.检查达标阶段（9-10月）：组织教师参加县教育体育局竞赛活动，测试教师普通话使用情况，欢迎教育体育局检查组来公园进行标准检查。

训练方法

主要用于业余自学。 3月中旬，将组织教师参加县教育体育局主办的为期两天的强化培训。

四、组织领导

1、 幼儿教师普通话培训与考核是加强幼儿园教师队伍建设的重要举措。为确保培训考核的有效性，我校将开展宣传动员工作，并成立相应组织，督促教师积极参与培训学习，努力提高普通话水平，争取让大家达到标准。

2、 此次培训合规活动不仅是一个学习和提升的过程，更是一个交流和展示的平台。我园将以培训展示活动为契机，通过强化学习、自学自修、竞赛表演等形式，促进园内教师的专业成长。

3、我园将结合日常教学管理，加强课堂用语管理，通过不定期的听力活动检查教师使用普通话的情况，并将普通话教学作为业务考核的内容。中青年教师。并作为评价条件之一。

4、普通话水平未达到国家语言委员会为A级及以上教师制定的“普通话水平测试”，我校将进行重点培训，督促其尽快达标尽可能。

普通话培训计划2

一、主办方：黔西南职业技术学院团委。

二、策划承办单位：普通话协会。

三、培训名称：普通话培训。

四、培训时间：xx 5 月 1 日-6 月 15 日。

五、活培训地点：黔西南民族职业技术学院医学系“D楼阶梯教室”

六、培训目的：

1、通过培训要求，大部分学员希望掌握普通话通用技能，达到普通话二级或以上水平。

2、全国高校普通话水平测试一直是广大新老会员关心的话题。据协会人事部统计，我会90%以上的会员加入这个团队是为了提高他们的普通话考试能力。为此，为了不辜负大家的殷切期望，特邀国语协会的冉世欣老师和刘敏老师，开展了国语培训技能课程。

这里，两位老师的课本由国语协会提供。

七、培训介绍：

特经院团委批准举办本次普通话培训！借此机会培训教案怎么写，我们协会旨在锻炼勇气，培养思维能力，提高口头表达能力。继续开展一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力；提高每个人的学习质量；丰富大家的课余生活；拓展自己的语言潜力。

八、培训内容：

第一次培训：三个课时

1. 普通话辅音发音位置、发音方法及其与四川方言的发音对比，难音的训练。

2.普通话元音发音方法、方言矫正及难音训练。

3.普通话音的发音要求，容易出现的语音错误，发音训练。

4. 常见的声音变化及其训练。

5.口语和书面语和“统一阅读”要求。

6.阅读和口语的基本要求和一般技能。

7.测试程序和得分点。

第二次培训：三个课时

(一）Content:

1.普通话的声母。

2.单韵母

(二）重点：鼻侧音训练、平舌张开度、圆唇度、声母识别

（三）Exercise：大声朗读作品

第三次培训：三个课时

（一）Content：普通话中常见的变声

(二）重点：上声和一、的声音变小了

(三）Exercise：多音节词训练

（四）课后练习：复习相关内容，朗读作品

第四次培训：三个课时

(一）Content: 常见`普通话音变

（二）重点：常见的双音节轻声词和圆润元音）

（三）Exercise：大声朗读作品

第五次培训：三个课时

（一）Content：阅读技巧

(二）重点：阅读说明：停顿、重音、节奏、语调

(三）Exercise：补充多音节词汇训练，朗读作品

第六次培训：三个课时

(一）Content：模拟测试

(二）Key: 评论

（三）课后练习：针对自我练习的薄弱环节。

九、资金预算：待定。

十、培训计划：

1、putonghua 协会召开全体会员大会，充分听取大家的意见，合理安排。督促各部门工作落实。

2、策划部负责起草活动赞助方案，准备活动场地布置，撰写活动总结，整理活动相关文案。

4、宣传部负责制作海报，做好前期宣传工作。

5、秘书处负责就本次活动向各界友好人士征求意见和好的建议。

普通话培训计划3

为提高县卫生系统干部职工普通话应用水平，迎接国家三类城市语言工作考核验收，特制定本方案。

一、指导思想

以国家通用语言文字和成文法为标准，旨在提高县卫生系统普通话标准化水平，全面开展县卫生系统语言工作，增强标准化意识旅游、文化、生态、幸福营造良好的语言环境。

二、训练和测试对象

普通话训练考试对象为1954年1月1日以后出生且不符合下列国家标准的：

（一）卫生局工作人员未达到三级以上水平。

（二）县级医疗卫生单位职工未达到三级以上。

县级医疗卫生单位必须参加全县组织的普通话培训和考试。各乡镇卫生院将按照规划要求自行开展普通话学习应用。

三、训练和测试

(一）培训

各县级医疗卫生单位实行集中登记，提交《单位人员状况统计》、《普通话培训考试登记表》、《普通话达标人员统计》、近期参加人员彩色电子登记一个皇冠。照片（照片格式为“jpg”，尺寸为“400*600”，文件名以本人身份证号命名），于4月25日前报文教办公室（联系电话：） . 培训由县语言文字委员会组织实施。时间暂定5月，具体时间另行通知。

(二）测试

市普通话考试中心负责，具体时间另行通知。

(三）发证

考试合格后，由省语文委员会颁发国家认可的《普通话水平考试等级证书》。

四、组织领导

为确保普通话培训和检测工作顺利进行，县卫生局成立了以副局长为组长的领导小组。

五、具体要求

(一）提高认识，加强领导。县直属卫生单位要明确分管领导，确定专人负责组织干部职工普通话培训、考试等日常工作（培训）教材为教育出版社出版的《普通话培训与考试指南》，价格28.00元，县语委提供，学生自愿购买）

(二）广泛宣传营造氛围。各单位要开展形式多样的普通话宣传活动，挂大宣传标语或设置固定标语。要动员全体考生自觉、大力提倡普通话，规范汉字用于公务。

(三）精心组织，合理安排。各单位要把提高干部职工普通话水平纳入工作安排，协调好普通话培训、考试和工作的关系，合理安排时间，组织按时培训考核，确保本单位干部职工普通话水平合格。

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