常识 大班障碍跑教案怎么写(幼儿园体育教案助跑跨跳你知道怎么写(探究与练习))

你知道怎么写跑跳的幼儿园体育课吗？引导孩子积极动脑，积极探索新的游戏方式，提高孩子克服困难、与同伴合作的意识。一起来看看幼儿园体育教案，助跑、跳、跳！欢迎！幼儿园体育教案、助跑、跳跃、跳跃 1 目的：1、利用器材练习助跑、跳跃等动作，提高孩子身体动作的协调性和敏感性。 2、guide 孩子 积极动脑，积极探索新玩法，提高孩子克服困难、与同伴合作的意识。准备：每节竹子布道一只手，几根木桩，竹梯，旧轮胎，水果，篮子等。 设计理念：中产儿童，身体发育有很大进步，运动有较大进步潜力技能。动作协调性增强，体力明显增强，积极主动。爱？尝试一些新颖且具有挑战性的动作。 ，怎么玩活动。一开始，与同伴出现了一些合作关系，以获得身体运动的经验和积极的和平感。跳跃是中产阶级孩子最喜欢的动作。跳过某些障碍可以使他们对自己的身体进步获得自信。根据孩子的年龄特点，结合孩子在班级的实际进步，开展适合孩子的活动。通过尝试、模仿和练习，他们可以使自己的动作更加轻松、自然、协调，从而提高整体身体素质。采用不同长度的竹训，让孩子自主调整自己的动作进度。孩子们有机会设计自我挑战自我，不同程度进步的孩子也可以在活动中获得自己的助跑和跳跃。能力进度。

同时也符合本幼儿园科研项目“在幼儿园体育活动中使用乡村天然材料”的精神，大量自然风格的设备，让孩子们玩乐学习。过程：预备活动（节奏）-幼儿主动探索（探究练习助跑跳）-游戏：水果运动-放松练习（节奏简洁）重点：助跑能力：1、（师生）开车进来了）来做运动（节奏）音乐《谁的车最快》2-3分钟2、今天，我们一起练习穿越大石头的能力。孩子们自己选择合适的竹子布道，尝试、模仿、练习助跑和跳跃动作。 （分散练习）（老师的启发与参与：鼓励敢于尝试的孩子，让孩子以小组的形式进行模仿，从而启发更多更好的游戏方法，提高他们的动作；照顾胆小的孩子可以跳过20厘米距离）老师：注意观察孩子活动的过程，在需要的时候给予及时、适当的照顾，鼓励孩子坚持完成自己选择的难度。关心孩子更熟悉竹经，探索更多的修行方法。问题：如何让自己跳得更远？ 3、“你的技能是如何练习的？”专注练习，一个一个。 （可分三组）4、游戏：云果对面有很多水果，我们一起把水果运回去。 （孩子们可以自由选择不同难度和内容的路径来运送水果） 游戏分为两次（第一次自由练习，第二次根据第一次调整难度和强调规则，以及孩子们可以在第二次再做。（选择路径）想一想，你可以用什么方法来运送水果？场地布置：第1组：泰尔架起竹梯铺设布道和一堆水果。第2组：拿木桩放两个小布道和一堆水果。第三组：轮胎做的小山坡上的小布道，一堆水果5、完：放松运动，音乐（听）今天，你的手艺真的很棒，可以在大石头上搬这么多水果来这里，我为你感到兴奋。

听着——你听到了什么？ （安抚动作）坐下互相拍打腿放松。老师简明扼要地总结并表扬了孩子的表现。幼儿园体育教案助跑跨越2活动目标：1、学会双脚同时跳过一定宽度的障碍物。 2、通过游戏活动进一步提高身体的协调性。 3、愿意尝试合作游戏，积极参与体育活动，体验体育活动的乐趣。活动准备：几把儿童椅、口哨等活动流程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后热身。二。河里跳（两把椅子组成）1、自由练2、集中讨论（个别小朋友请） 老师：请几个朋友跳，（教案。来自：曲老师.教案网）说说它，你是怎么跳过去的？学会双脚同时跳跃。 3、听口哨集体练习。 三、跳宽河（四把椅子组成）1、free 试试跳吧。 2、 专注于“如何跳过更宽的河流？” 3、共跳。 4、Game：为魔星而战四、Selective try：终极挑战重在分享成果：挑战成功者，互相击掌庆祝。 五、放松身体，结束活动。幼儿园体育教案助跑步3 【活动目标】1、可以双脚并拢在不同高度的木桩上上下跳跃，提高腿部肌肉力量和身体平衡。 2、勇勇大胆打，体验木桩玩游戏的乐趣。 3、懂得注意安全，懂得照顾自己。 【活动准备】大小不等、高度不等的树桩常识 大班障碍跑教案怎么写，与小朋友人数相等，排列成五列；两段自选音乐。

【活动流程】1、开始部分（1)k251)1)孩子们听密码，大步走，绕木桩走。（高人走，矮人走，快走，慢走）走） 老师：今天老师要带你去神秘的木桩森林，小伙伴听密码跟着老师绕着木桩森林转。场，换高人走，矮人走，快走。慢走等动作指令，在排列好的木桩间穿梭。（2)暖身运动：木桩有氧运动老师：什么一大片木桩森林，这些木桩有的高有短，有的粗有的又粗又粗。很好，多有趣啊！最近森林里要开动物运动会。（教学计划。来自：曲老师的教学计划。网）这片木桩林是为比​​赛准备的。我有一个很好的衡量标准。我们也将参加比赛。他们振作起来怎么样？好了，让我们锻炼身体，为比赛做准备吧！首先，让我们一起做一个木桩健美操！让孩子找一个木桩站在后面，在老师的带领下跟着音乐做自制的木桩健美操。跳跃后，提醒孩子如果觉得热就脱掉衣服。教学建议：老师准备自制的有氧运动作为预备动作，用木桩做各种动作：上肢、身体旋转、下蹲动作简单易学，让孩子跟着老师学。所选音乐节奏明显，充分调动了孩子们的活动情绪。 2、basic部分（1)请小朋友在布置好的木桩上自由跳跃。老师：我们要参加的比赛项目叫跳桩。它需要从地上跳到木桩上，然后再跳回木桩上。从木桩上接地。让我们一起跳起来试试，看看哪种跳法比较。安全且相对稳定。

孩子们在木桩上自由地练习上下跳跃。老师检查并鼓励孩子们大胆跳跃。教学建议：孩子在自由练习中一定会做出各种动作。教师要注意观看，按时引导，提醒他们注意安全。 （2)练习双脚并拢，在木桩上上下跳跃。要求个别孩子示范跳跃方法。老师和孩子总结出一个更好的姿势：双脚并拢，同时在木桩上跳跃落在木桩上，在桩上，可以稍微弯曲膝盖保持平衡，也可以伸展双臂保持身体稳定；跳下桩时，双脚并拢，同时起跳时间。前脚先着地，然后整个脚背轻轻落地，膝盖微弯保持稳定。请孩子们按要求练习跳桩。鼓励胆小的孩子先跳到较短的桩上，然后当他们熟练时尝试更高的风险。提醒孩子注意平安。教学建议：老师可以在演示的同时解释动作要领，或者请个别孩子演示。 e的讲解尽量简单易懂，让孩子掌握动作。 （3)小童在不同颠簸的木桩上跳跃。（4)木杆接力赛。利用布置好的木桩引导孩子在木桩之间上下跳跃。鼓励孩子大胆跳跃，注意跳跃时的脚。老师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩常识 大班障碍跑教案怎么写，我们准备比赛了！你玩过接力赛吗？今天我们要进行木桩跳接力赛。比赛规则？请小伙伴们仔细听听。老师讲解了玩法和规则，还请了小伙伴来示范动作。游戏进行了两次，获胜的队伍戴上了皇冠。教学建议：孩子们已经接触接力赛的形式，而接力赛的目的是为了巩固跳绳的技巧，所以老师要提醒孩子注意动作的精准。3、完部分。放松练习：跳舞赌注 b伴着轻柔的音乐。老师：放轻松，一起跳木桩芭蕾吧！

教案网123