生态系统的什么什么稳定性一、知识达标用课标之要求自检所学知识

一、知识达标用课标之要求自检所学知识课标要求1[知识回顾]1．什么是生态工程？生态工程与可持续发展有什么关系？2．当地有哪些生态工程建设项目？3．人类设计生态工程的根本目的是什么？课标要求2[知识回顾]1．生态工程的主要原理有哪些？2．利用生态工程原理，如何提出解决生态环境问题的对策？课标要求3[知识回顾]1．当地或国内有哪些生态工程的典型实例？2．为什么要建立生态工程？建立生态工程的流程是什么？有哪些效益？3．生态工程发展的前景如何？二、能力达标在综合检测中评价自我(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列哪项不属于生态工程人工设计和人为参与调控的对象()A．一个种群B．一个群落C．一个生态系统D．一个更为客观的地域性生态空间解析：选A生态工程可以是人工设计和人为调控的一个群落、一个生态系统或一个更为宏观的地域性生态空间，但不是种群。2．下列关于生态工程的叙述，不正确的是()A．生态工程研究的对象是社会—经济—自然复合生态系统B．“退耕还林”“退耕还草”属于生态工程的内容C．生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则D．实施生态工程的目的是环境保护解析：选D生态工程研究的对象是社会—经济—自然复合生态系统，其目的不单纯是环境保护，而是要实现社会、经济、自然的协调发展和共同进步。

3．生态工程依据的原理不包括()A．生态系统中物种共生的原理B．食物链原理C．生态位原理D．能量循环再生原理解析：选D生态工程依据的原理有物种共生原理、生态位原理、食物链原理、物种多样性原理和物质循环再生原理等；生态系统中能量流动是单向的、不循环的。4．下列叙述违背生态工程有关生态学原理的是()A．充分考虑环境因素对生物的影响B．尽可能减少种间竞争所产生的损耗C．实现生态系统的良性循环D．以单一种群获得经济效益的最大化解析：选D生态系统中，生物种类越少，稳定性越差；物种单一，容易受到病虫害等因素的破坏，造成经济效益下降。5．生态农业最大的优点是()A．能量的多级利用 B．物质循环再生C．废物资源化 D．生物相互依存解析：选C生态农业的最大优点是实现废弃物的资源化，以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。6．生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理()A．协调与平衡原理 B．物种多样性原理C．物质循环再生原理 D．整体性原理解析：选B一个生态系统生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统抵抗力稳定性越高，原因是生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡，这种现象体现了生态工程的物种多样性原理。

7．下面是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是()A．物种多样性原理 B．整体性原理C．物质循环再生原理 D．协调与平衡原理解析：选C题图突出了“无废弃物农业”，通过采取措施，调整循环运转的各个环节，使废弃物资源化，为物质生产和生物再生提供更多机会，因此主要体现了物质循环再生原理。8．下列观点不符合生态农业建设思路的是()A．循环利用农业有机废弃物B．调整产业结构，开展多种经营C．保持生态系统内的生态平衡D．焚烧秸秆解析：选D生态农业建设既要求有高的产出，又要兼顾合理地利用，保护资源和改善农村环境，秸秆可实现废弃物资源化，而焚烧秸秆既浪费了资源，又污染环境，不符合生态农业建设思路。9．《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是()①改善了土壤结构②培育了土壤微生物③实现了土壤养分的循环利用④改变了土壤酸碱性A．①② B．②③C．①②③④ D．①②③解析：选D土壤中的有机质既可作为有机肥料改善土壤结构，又可作为土壤微生物的营养成分，培育土壤微生物，从而实现了土壤养分的循环利用。