英文绘本教案怎么写( 2016年幼儿园教师招聘考试备考：情境教学法1.)

一、情境教法

1.什么是语境教学

情景教学，教学专家目前还没有确切的定义，只是给出一个概括：情景是教师“人为”创造的“典型场景”和教学过程中创造的“感性场景”和教育。 “环境”是典型的人为优化的环境。通俗地说英文绘本教案怎么写，就是把你所学的语言展示在一个人为创造的环境中。

2.汉普森英语情景教学法的作用和意义

1）在纯外教指导下，无需翻译，孩子自己理解

2）实际应用，切忌说不会用

3）丰富课堂内容，激发孩子的学习兴趣

4）情景教学，把握孩子的心理特点

二、自然拼读教学法

汉普森英语的自然拼读课程很受家长和孩子的欢迎。基于26个字母所代表的音源和字母组合本身，不是学习国际音标，而是训练学生在单词和发音之间建立直观的音感，从而训练学生能够听和写，和读单词。能力强。让您的孩子在短短2个月内掌握听、说、读、写的直观音感，激发他们学习英语的兴趣，让他们快乐地爱上学习英语，轻松提高英语成绩。只需2个月，孩子就可以突破口语难关，快乐地爱上英语学习。

三、Phonics 图画书阅读教学法

为了给孩子们更好的英语启蒙，汉普森英语开设了Phonics绘本阅读课程。根据儿童语音学习的原则，通过建立字母与字母之间的发音联系和自然拼写意识的训练，成功拼出VC字母组合和CVC单词，鼓励孩子在看到单词时进行阅读和书写。在发音准确、拼写流畅的前提下，通过三个音素和意义的训练，熟悉高频阅读词汇。流利的口语和文章阅读奠定了坚实的基础。

特点：

1、左横生的课堂布置：融合民谣、游戏、故事等元素，充分激发孩子的主动发现；

2、 丰富的科学学习内容：快速掌握26个字母组合的拼写规律；

3、独立阅读绘本的能力：利用拼写规则阅读绘本，实现识字能力，培养学习英语的信心；

4、多能力训练：学习同字母变体的解释和Phonics拼写规则的内化过程，培养英语思维能力和图像思维能力。

四、游戏教法

游戏教学是指围绕教学目标英文绘本教案怎么写，将游戏形式融入教学的一种教学活动。在游戏中，孩子们可以通过老师的指导，轻松愉快地达成预期的教学目标。游戏教学的范围不仅包括游戏本身，还包括课堂练习中的一些实时活动。

汉普森英语游戏教学的现实意义

1 培养孩子积极的英语学习态度，树立学习英语的自信心。

2在英语教学中加入适当的游戏，有利于培养学生的兴趣，符合“休闲学习”的原则。

3 游戏方式强调学生的主体性，要求学生共同参与，培养学生的综合语言能力。

4 游戏教学的“任务型”教学方式有利于孩子形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，减轻孩子的负担。

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