体育教案怎么写(【小编帮范文】韵律活动的简单动作组合教学对象)

体育韵律活动教学计划范文

在教学人员开展教学活动之前，可以使用教学计划。教学计划有利于教学水平的提高和教学科研活动的开展。教案应该怎么写？以下是小编组织的体育韵律活动的样文。欢迎分享。

教学内容：韵律活动的简单动作组合

教学对象：小学五年级学生（level三）

教学目标：

1、让学生掌握一组简单的有节奏活动的动作组合，并能说出至少一个动作术语。

2、锻炼学生身体的灵活性和协调性；培养学生的正确姿势。

3、激发学生参与韵律活动的兴趣；增强学生的自信心和表现力，培养学生乐观的生活状态和良好的艺术修养。

教学理念：

韵律活动是体育与艺术的结合，例如广播练习、健美操和街舞。其动作协调、流畅、灵活，具有强烈的音乐节奏感，使练习者在提高艺术修养和欣赏美景的同时，锻炼身体，增强体质。

本课为五年级学生的节奏活动课。全新授课（level三）。根据新课程标准的基本理念，根据五年级学生的身心特点，设计本课程的教学内容。本课教材，符合新课程标准，在运动技能领域提出的“初步掌握一套舞蹈或韵律活动”，即初步掌握韵律活动的简单组合。通过本课的教学，学生不会只掌握韵律活动的基础 结合简单的动作，同时培养学生正确的身体姿势，培养学生的身体协调性和灵活性。这节课的内容不知不觉中。在掌握的过程中，通过学生和老师的评价，学生的自信和表达提高了学习的积极性，激发了学生的学习兴趣。通过音乐节奏的快乐体验，培养学生乐观、健康的心理。培养学生的身体素质，提高学生的艺术素养。培养。

教学设计和设计意图：

本课分三级教学，共9节课，40分钟

一、准备部分（共约7分钟）

1、 课堂套路（约1分钟）：建立良好的课堂规范，培养学生礼貌、纪律的良好习惯。

2、老师展示（约2分钟）：老师展示嘻哈片段，激发学生对嘻哈的兴趣，让学生从感官上感受嘻哈的魅力。

3、Teacher提问并介绍话题（约1分钟）：通过教师提问，让学生了解本课内容，激发学习兴趣。

4、队列练习（约3分钟）：有节奏的行进练习，培养学生的节奏感、方向感和良好的组织纪律。

二、基础部分（共约30分钟）

5、节奏热身（约8分钟）：热身，促进血液循环，让学生逐渐进入学习状态。通过这部分练习，学生可以掌握基本的身体动作和脚步体育教案怎么写，培养学生的节奏感，为学习简单的动作组合打下基础。

6、rhythm 动作组合（约20分钟）：按照由易到难、由简单到复杂的教学原则，教学方法先分后连贯、慢快。在学生掌握单个动作的基础上，将单个动作组合起来，使学生初步掌握一套简单的有节奏的动作组合。在教学过程中，通过老师的热情示范和讲解，调动了学生参与练习的积极性，通过小组练习，培养了学生的协作精神和沟通能力。通过学生互评、教师评价等方式体育教案怎么写，增强学生的自信心，激发学生的表达欲望，从而达到使学生勇于表达，同时正确表达的目的。评价和欣赏他人。

7、组合动作展示（约2分钟）：结合上一部分的练习，组织学生演示简单的组合动作。以小组展示、小组展示的形式搭建学生展示自我的平台，让学生体验成功感和自我表达的快乐。

三、结束部分（共约3分钟）

8、放松表演（约2分钟）：在这部分教学中，老师引导学生通过简单的拉伸来拉伸肌肉和韧带；通过学生的哼唱，调整呼吸，更快地放松身心；通过老师爵士舞的展示，让学生心情愉悦，陶冶情操，激发继续学习的动力。

9、Summary与放学（约1分钟）：总结评估学生学业情况，安排课后练习，收集器材。

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