培训教案怎么写(2016年我校范文新教师培训方案（一）-乐题库)

新教师培训计划范文

新教师培训计划（一）

为促使我校新教师尽快适应新的工作环境，熟悉我校教育教学要求，成长为合格教师，根据我校教师队伍建设规划和学校培训管理根据规定和要求，结合我校新教师实际情况，教科部决定对2003年第一年新入校教师进行为期两个月的培训。现制定本计划.

一、指导思想

在科学发展观指导下提高新教师师德，注重新教师基本功，提高新教师专业水平和能力，全面贯彻新课改理念，通过自学，讲授、指导、考察等手段，促进新教师思想道德素质和专业文化水平综合素质的快速提高。

二、organizations

组长：刘建中

副组长：李神宝、孙荣春、林云斌、罗刚、洪晓玲

三、培训目标

树立正确的教育观念，养成良好的职业道德，了解高中教育政策法规，熟悉高中教育教学内容，掌握现代教育技术，完善专业知识结构，提高履行工作职责的能力，成为熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研的实施方法和课题。

四、训练格式

采用专家讲座、统一培训与个人实践相结合的形式，交流讨论与个人自学见解相结合。

五、训练对象

新调到**教师。

六、培训内容

1、教师职业道德、日常行为规范教育（讲座）

2、学习理解新课改精神（讲座）

3、教学技能培训（重点教师示范课、精品课程获奖教师；青兰工程师配对，扮演“传、帮、带”老教师角色）

4、Learning《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德规范实施纲要》等教育政策法规（自学）

5、教研能力培训（讲座）

6、现代信息技术培训

7、教育教育实践活动

七、培训要求

1、新任教师必须按照《新任教师培训计划》的要求积极参加各项活动；

2、新任教师在听各种讲座时一定要认真做笔记（由教学办公室收集存档）；

3、新任老师在培训结束时提交1000字的培训总结。

4、主讲讲师必须有讲课（由教务处收集存档），建议使用课件；讲座结束前，可留出约30分钟让新老师自由提问，讲师细心解答。

5、新教师培训期间不少于35节课。

6、培训结束后，每位新教师都会有一个汇报课。

八、assessment方法（总分100分）

1、Lecture 出席计为 20 分。旷工扣3分，迟到早退扣1分。

2、prepare 20 分。优秀20分，良好15分，及格10分。

3、听课成绩20分。缺少部分将被扣除 1 分。不完整的讲课记录内容将酌情扣分，直至扣完为止。

4、新老师汇报课20分。优秀20分培训教案怎么写，良好15分，及格10分。

5、培训总结20分。优秀20分，良好15分，及格10分。

6、总分90分以上为优秀，70分以下为不合格。教学办公室将表彰优秀学生。培训结果将记录在教师业务档案中，作为考核任用的依据。

九、Other

1、这个新教师培训班的班长是李鲁生。

2、新教师培训班班主任万宝生。

新教师培训计划 (二）

一、培训目标

通过培训，新教师可以更新教育理念，提高师德修养；了解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和文化的认可度，并尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的过渡期。

二、训练对象

** 9 月之后进入我们学校的新教师。

三、训练格式

结合教务处集中指导和教研组个别指导“以旧换新”；将交流讨论与个人自学感悟相结合，充分发挥骨干教师“传、助、带”的作用。

四、培训内容

1、师德修养培训：着重加强新教师对当代教师职业、师德规范、教师职业素质的认识培训教案怎么写，树立敬业奉献的正确教育思想。

2、teaching 例行培训：重点让新教师明确学校教育教学的基本流程、规范、要求和基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3、Teaching Skills Training：重点培养新教师理论联系实际、掌握基本教学技能的能力，在备课和讲课方法上进行培训。

五、基本做法和要求：

1、 新教师培训坚持政商并举，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、热爱工作和教育教学能力.

2、 指派一位品德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师担任新任教师的导师，在教育和教学的各个方面对新教师进行传授、帮助和指导。教学，专门指导新教师教育教学实践。培训期间，新任老师听了不少于15节老师的示范课，写下自己的感想；指导老师听新老师的课不少于5节，对听过的课进行点评和指导。

3、School 利用周六组织新教师进行强化学习培训，使他们能够按照课程标准在短时间内进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（安排、批改、检查）辅导、考试等日常教学工作，养成自觉钻研业务的好习惯。

4、新任教师要做好个人规划，根据学习内容写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新任教师要加强钢笔书法、粉笔书法、简笔画、普通话、电脑使用等基本教学技能的培训，尽快掌握教育教学所需的技能。

六、培训评估与验收

新教师培训的考核验收由教务处和学校联合进行。考核内容侧重政治表现、工作态度、专业水平和课堂教学效果。强化训练期间的考核采用案例分析、笔记、总结、考勤与作业相结合的方式进行。零散实训考核通过报课、编写教案、检查阅读笔记等方式进行。

新教师培训计划 (三）

根据北碚区教委、区师范学院的安排，为使新教师尽快适应新的工作环境，熟悉我校的制度要求，成长尽快成为合格的教师。根据我校师资队伍建设规划和学校培训情况 根据管理规定的要求和我校新教师的实际情况，专门制定了新教师培训计划。

一、指导思想：

以提高新教师师德为导向，注重新教师基本技能培训，提高新教师专业水平和能力，通过自学提升新教师思想道德素质和业务能力、讲课、指导、考察等，文化水平等综合素质迅速提高。

二、organizations

组长：xxx（校长）

副组长：xxx

群组成员：xxx

执行机构：德育部、教学部

三、培训目标：

树立正确的教育观念，具有良好的职业道德；了解教育政策法规，熟悉教育教学内容；熟悉教育教学惯例，掌握现代教育技术；完善专业知识结构，提高履行岗位职责的能力；熟悉新课改思路和基本要求，了解校本教研的基本实施方法和课题。

四、 培训重点：教师职业道德、行为规范、教学科研能力与要求、德育能力与要求。

五、培训形式：统一培训与实践相结合，交流研讨，个人自学心得。

六、培训目标：**分配到学校的新教师。

七、培训内容和时间

（一）师德修养，日常行为规范训练（10课时）

基本内容：学习《中小学教师职业道德规范》和《规范教育行为六项规定》，认真学习学校各项管理制度，参加学校组织的校本教师职业道德培训。

目的：教师职业道德培训旨在加强新教师对当代教师职业、教师职业道德规范和教师职业素质的理解。鼓励新任教师热爱本职工作，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，熟悉教育政策法规，明确教师日常行为规范。

(二）班老师工作培训（20课时）

基本内容：班主任工作的重要性；班主任工作常规要求；班主任工作方法的经验等；学科教师教育方法（与学生的交流方法、学生思想工作方法等）；学科教师课堂管理方法及要求。

目的：德育培训旨在让新教师树立育人理念。教师不仅要教书，更要肩负育人的重任；旨在让新教师认识到班主任的工作就是教师的工作职责，只有做好班主任工作，才能体现完美的教师职业；注重让新任教师初步掌握班主任的工作要求和基本方法。

（三）teaching 常规培训（20课时）

基本内容：同兴小学教学日常管理系列规则。

目的：通过培训，新教师具有严格的自律意识，熟悉教学日常业务要求，并能自觉地在日常工作中贯彻落实。

(四）教育教教研究培训(10小时))

基本内容：教育教学论文写作训练；校本教研培训；立项、研究和培训。

目的：教育教学科研培训旨在使新教师明确教学科研在教学中的重要性，初步掌握教学科研的基本方法。

八、培训要求

1、新教师应将培训视为自身成长的捷径，按时参加培训活动。

2、新教师必须准时参加培训，不能迟到或早退。因故不能参加者，须请校长请假，并请负责人补课。

3、认真听课，做好笔记，写下自己的心得，为以后的实践教学工作做铺垫。

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