讲童话故事的教案怎么写( 【教师招聘】小学语文教师资格证编写《小鹿的玫瑰花》)

四年级童话作文教学计划

第一课

一、tell 空洞的故事，初步的感悟

学生们读过很多童话故事。在这些故事中讲童话故事的教案怎么写，哪一个给你留下了最深刻的印象？能不能简单谈谈这个故事，以及看完之后的感受？

教师总结；就像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们善待他人，善待自己； 《小鹿玫瑰》由一头小鹿种下 一丛玫瑰的故事告诉我们，我们可以为他人创造幸福，也可以从中获得幸福……这些童话故事都是通过一个生动的和有趣的小故事，告诉我们生活和生活的真相，让每个人都能得到教育。 一般把动物、植物等写成人。

老师知道爱看童话的孩子都有一颗好奇天真的心，学写童话需要想象力。今天就让我们动动脑筋，拿起笔来写童话吧！

二、深度讲童话故事和体验

1.自主学习，合作学习。

（1)请先阅读学习工作的要求，然后分组讨论，看看工作要求有多少方面。

（2)你确定“谁是主角？他们之间发生了什么？和小组交谈。（你可以自己创作，也可以集体创作）。）

2.Teacher 的指导，帮助学生选材，确定内容。

（1)“故事人物选的不要太多，可以书里提供，也可以自己选。

（2)Imagine 的“故事”应该清楚地说明何时、何地、如何发生、如何发展以及结果。

（3)你想通过这个“故事”告诉大家一个“真相”。这个“真相”可以直接写出来，也可以包含在故事中。

(4)老师这里有一个童话，你想听吗？（《苍蝇和蜜蜂》模仿也是一种学习，老师希望你在模仿上有所创新。

三、写童话，试笔

接下来，开始写作。老师相信你们是最棒的童话王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.一定要按一定的顺序写，故事的过程一定要写清楚，谁写谁有趣。 2. 语句一定要流畅。 3.写完多读几遍。

第二课

一、交流童话，互相提高

当我们走进童话世界，感受童话的无限魅力时，真的很想吐。

1.先在1.群里分享自己写的童话，互相倾听，发表评论，看谁最有趣。

2.组长推荐组内同学阅读自己创作的童话故事讲童话故事的教案怎么写，大家会欣赏的。

3.老师推荐几个有代表性的童话故事和大家交流。 （有目的的评论）

二、演演空话故事，加深理解

1. 选择了组中的“脚本”。

2.团队合作：自编自导自演。

附件：童话

苍蝇和蜜蜂

有一天，一只苍蝇在垃圾上，看到一只小蜜蜂回来采集花蜜。苍蝇愤怒地对蜜蜂说：“这里的人真的很凶，他们千方百计杀我，打我，喷我毒……我决定搬家。”

蜜蜂说：“这里的人没有你说的那么坏。他们对我很好，还给我盖了新房子！原因是你不讲究卫生，整天呆在脏东西上。” ，致力于吃人的食物，给食物带来细菌，让生活充满活力”

苍蝇不服气，想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷声道：“如果你不改变你的行为，你走到哪里都会被人驱逐和攻击。”

苍蝇听了这话，呆呆地站着，没有跟爸爸说。最后，他无奈地长叹一声。

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