怎么写体育教案( 2016年全国普通高等学校体育课程教学改革指导纲要》)

体育教学改革实施方案

体育教学改革实施方案

体育是学校体育实施的重要环节。是全面推进素质教育，增强学生身心健康，增强体质，培养终身体育意识和习惯，培养德、智、体全面发展的高层次复合型人才的重要途径。健身。

在医院领导的关心和支持下，特别是在听取了施院长关于“弘扬传统、颠覆习惯”发展思路的讲话后，我系更加深入地实现了我校“应用型”的融合。结合培养新技术人才的总体目标和专业特点和定位，体育教学必须改革，其工作改革思路是满足大学生对体育文化日益增长的需求行，本着“健康第一一、以人为本”的指导思想，为培养学生健康体育、快乐体育、终身体育理念，通过体育教育、体育俱乐部、课外锻炼、体育比赛和训练，增强学生体质，增进健康，锻炼学生体质学生身心素质全面协调发展。我们主要想从以下几个方面着手：

一、体育课程教学改革的指导思想

为进一步加强我校体育工作，全面贯彻党的教育方针，促进学生身心健康健康发展，为社会主义事业培养适合的人才，按照《关于中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育》 按照《全国普通高等学校体育课程教学指导原则》精神，结合我院现有体育教师和物理设施方面，我们将努力实现“三独立”教学（即学生自主选择时间、自主选择内容、自主选择教师的精神），以实现教学中的基本目标和发展目标。体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面，体现“教育为本，健康至上”的指导思想，倡导全面发展教学模式根据学生的基本差异，采用分层教学，营造生动活泼的学习氛围怎么写体育教案，深化体育教学改革。

二、course 性质

1、体育课程是大学生以体育锻炼为主要方法怎么写体育教案，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康、提高体质的主要目的的公共必修课。教育。

2、体育课程是学校课程体系的重要组成部分。是实施素质教育、培养人才全面发展的重要途径。

三、课程目标

1、运动参与目标：积极参加各种体育活动，基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身运动的意识，对体育文化有一定的鉴赏力，能够独立制定健身运动处方适合他们的需求。

2、Motor Skills 目标：掌握两种或两种以上健身运动的基本方法和技巧：能够科学地进行体育锻炼，提高运动能力，能够参加小组运动比赛。

3、PHYSICAL HEALTH 目标：能够检测和评估身体健康状况，掌握有效提高身体素质的知识和方法，全面发展身体素质，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式.

4、心理健康目标：根据自己的能力设定身体学习目标；通过体育活动自觉改善精神状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；体验运动的乐趣和运动成功的感觉。

5、社会适应目标：展现良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。

四、课程设置

体育必修课：根据学校的培养任务和体育课程大纲，我校要求学生在校期间必须完成4个学期共104小时的体育课。 （每学期 13 周 26 小时）

体育必修课分为以下三类：

1、基础体育课（26课时/13周）：一年级第一学期为基础体育课，以行政班为单位。教务处、军体部统一安排体育课时间。这主要是针对新生入学。初期的身体素质和身体状况都不是更好的状态。要进行科学的调整和调整，使他们逐渐适应体育教育和大学生活的需要。此外，出于客观原因，实施了在线选课和评分输入。有一定难度。

2、1+1 体育俱乐部课程（26课时/13周）：该课程将在一年级下学期开设，让学生逐渐适应即将到来的俱乐部教学机制开始。

3、体育俱乐部课程（52课时/26周）：二年级第一学期和下学期是体育俱乐部课程。学生可以根据自己的兴趣、爱好、体质等特点自由选择上课时间。班上最喜欢的运动项目

五、课程结构

1、根据学校教育的总体要求和体育课程的规律，我们为所有学生开设不同项目的初级班和高级班，以满足不同层次、不同层次和兴趣的学生的需求。

2、充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。实行“全开放”教学。学生可以自由选择内容、班主任和上课时间。

3、重视理论与实践的结合，注重将相关理论知识渗透到体育实践中，提高学生的体育素养，拓展体育知识。

4、针对部分特殊人群的身体异常、特殊类型和疾病、残疾、虚弱和个别老年人提供适应性体育课程，重点指导康复和保健。

六、课程内容

体育课程以“健康第一”的指导思想为教学内容的基本出发点，遵循大学生身心发展规律和爱好，坚持健身与文化相结合，选择性与有效性、科学性与可接受性、民族性与国际性的结合。

（一）体育基础课主要教学内容：（一年级第一学期开课）

1、恢复性体育锻炼，国家体育锻炼标准符合性测试；

2、主要运动项目介绍①田径②球类运动③体能锻炼；

3、体育理论：体育锻炼的基础知识和科学的体育锻炼方法。

(二）1+1 体育俱乐部课程主要教学内容：(一年级下学期)

1、各项专项运动的基本技术、战术和理论知识；特殊体质。

2、各种专项运动的比赛规则和评判办法，以及草根单项比赛的指导和组织办法；

3、体育基础理论：科学的体育锻炼方法；人体健康、运动环境卫生、运动和营养；预防和治疗体育锻炼中常见的运动疾病和生理现象；体育锻炼中常见运动损伤的预防和就医前的简单处理。

（三）体育俱乐部课程项目：（二年级第一学期和下学期）

1、足球（初级，高级）2、排球（初级，高级）3、足球（初级，高级）

4、乒乓球（初级、高级）5、健身操（初级、高级）6、wushu（初级、高级）

7、健身健身（男）8、形体健身（女）9、自卫防身

10、贼拳道 11、运动健康 12、毽球

13、托盘14、健康课

(四）其他事项

第一学期和第三学期冬季运动课将采用长跑和滑雪两个季节性项目的教学，由学院军事体育部根据实际情况决定课程。大约需要 4 周时间。 （根据气候条件决定）

七、教管理

（一）第一学期基础体育课作为行政班授课。

(二）第二学期采用1+1体育俱乐部课程形式，即每周两小时的体育课分为传统的教学模式，另一种以课外形式完成课外俱乐部。具体方法是：两周为一个单元，一周的体育课按照传统的分班模式授课，另一周的课时分配到每周的课外活动中。

(三）凡学生在第二学期体育教学考核中获得75分（含75分/分）的学生可以在三、四学期选择体育俱乐部教学方式，即可以选择自己的自主上课时间自由选择班级项目，自主选择老师。俱乐部的教学时间安排为周一至周五06:00-07:30、16:30-18:00和周六（全天）。

（四）Fan第二学期体育课考核或74分（含74分/分）以下学生，重组运动健身俱乐部任教，完成三、第四学期教学任务。

（五）学生根据自己的兴趣爱好选择特殊的俱乐部课程，选择的时间不得与其他课程冲突。

（六）学生选拔是在学校教务处教务管理系统进行的，具体事宜请关注教务处网站。所有特约俱乐部体育班学生人数35-45岁，40人以下原则上不开班，限45人，一经录用，不作更改。

（七）学生选专俱乐部 下课后，学生必须按照学校教学管理规定按时上课，严格执行考勤制度，一个学期无故旷课3次以上的学生将不予退课。考核本学期总成绩，由教务处办理重修体育课手续。

（八）个别病残学生持住院证明到军体部办理保健课手续。

（九）教考考

根据基础体育教学和各专业俱乐部的教学特点，制定相对统一的评价标准，由教师进行学期中期考核和期末总结考核。

义务体育教育考核内容包括：

1、第一学期基础体育课考核内容：

男孩：50米（30%）1000米（30%）俯卧撑（30%）

女孩：50 米 (30%) 800 米 (30%) 仰卧起坐 (30%)

通常：(10%)。

2、1+1 一年级下学期体育俱乐部课程考核内容：专项考核和合规性测试统一进行，通常（10%）、专项（50%）、合规性测试 (40%)。

3、二年级一、下学期体育俱乐部体育考核内容：

特殊运动技术（50%）正常（30%）男性1000米，女性800米测试（20%）

（必填项）。

4、大二体育与保健考核内容：根据教学大纲和考试大纲。

(十）其他事项

1、Students 在选定的特殊俱乐部指定的时间学习和训练。如有特殊情况需要调剂，须经主管教师和军体处处长批准。

2、学生每学期未获得体育课要求的成绩，将不具备优秀生三选一、奖学金、研究生推荐免试资格。

3、学生获得体育课程所有年级的成绩，毕业时视为具备体育教育资格，否则无法毕业。学生成绩以100分制计分，学生（3-4学期）分为合格和不合格。

4、如果实习周期间各系（学院）与体育课程发生冲突，为保证正常教学秩序，开学时各系（学院）会向军体部汇报系按学年开始实习（培训）安排。记录确保此类学生在实习（培训）之外的适当时间参加体育俱乐部课程，由体育老师负责出勤。

八、该计划自2009年9月开始实施。

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