教案怎么写?(教资面试时，具体的流程表是这样的！ )
01、进入候车室
02、进入考场
03、进入教室准备室
考生有 20 分钟时间根据所选问题编写课程计划
04、结构化问答
面试考官通过面试评价系统从试题库中随机抽取2道规定题目，告知考生题目并要求考生开始答题，时间约5分钟。
05、尝试讲座
06、answer 防御
以上最重要的部分当然是教案设计和试讲。 20分钟的教案设计基本决定了后续10分钟试讲的内容。教案越完整、充分，教案就越自信、大方。在考官面前讲课。然而，课程计划越完整并不意味着写得越多越好。教案设计必须包括几个主要部分。如有遗漏，整节课内容将脱节，成为试听课的扣分点。
助教面试的教案模板如下：
一、教学目标
1.知识与技能
2.流程和方法
3.情感态度和价值观
写作技巧：
1.体现了立体教学目标的设计，内容简洁全面，简称1、2、3。
2.体现了学生的主观性。
二、教学重点难点
1.教学重点
2.教学难点
写作技巧：
1.教学的重点是本课的重点知识；
2.教学难度可根据本校学术情况设置。
三、教方法
根据教学内容，简单列举方法。
常用方法：教学法、讨论法、提问法、自主学习法、小组创作法、合作探究法、情景体验法、实例分析法、阅读法、教师指导法等
四、教学过程
1.import 新类
2.新课教教
3.consolidation 总结
4.布置作业
写作技巧：
1.Import：简洁明快，直奔主题，紧跟教学内容。
2.新课：把握本课重点内容，设置问题串。教学计划应反映教师活动、学生活动和问题设置。简洁明了。
3.Summary：对整个课程知识的总结、回顾或发散。
4.job：体现主题特点。
▷整个教学过程的各个环节必须完整，体现有效的提问和清晰的知识教学。
五、板书设计
根据教学内容设计，字数不宜过多，结构清晰，只要求教学重点。
完整的课堂教学流程
考官大家好，我是X号考生，今天试讲的题目是“XXX”。现在我可以开始试讲了。
大家好，现在开始上课！请坐下！上课前，让学生和老师玩一个游戏（看租借图片，讨论问题等，引导与本课相关的话题）。
①图片导入方式。
比如在教桂林山水的时候，可以展示桂林山水的图片——同学们，一起来看看这美丽的风景，谁知道是什么地方呢？很好，这就是桂林山水之美。本节课，老师将带领大家领略美丽的桂林山水。
②复习介绍方法。
复习巩固了学生所学知识，有利于新旧知识的衔接，便于教师循序渐进地进行教学。比如同学们，我们上节课认识了一个新朋友——前世今生的联系呢？
嗯，同学说的很好。我们这节课学到的内容还是和老朋友有关。一起找朋友吧。
③背景知识介绍方法。
通过介绍作者和讨论课文的背景知识来介绍新课。比如同学们，夏天到了，池塘里开满了荷花，真的很美！谁能告诉老师莲花有什么特点？太好了，大家都说的很好。今天，叶胜涛先生想和我们一起讨论。和叶胜涛先生一起赏荷花吧。
④ 视听导入方式。
播放电影片段或与文字相关的歌曲可以引起学生的兴趣，从而激发他们的学习热情。如：播放小狮子的视频，同学们，你说你刚才看到的小狮子很可爱吗？看来大家都很喜欢我们的小狮子啊。今天我们要和小狮子Elsa交朋友，快来看看吧！
（识字课可以直接通过阅读、写作、构词三个步骤进行教学）
（新教6分钟课程）
介绍完主题后，讲座开始，中间需要设计与学生的互动。
①分组朗读：同学们，我们分组朗读课文。每列是一个组。大家开始比赛，看哪一组读得最流利。
②问答：文中的主角是谁？在哪里？发生了什么？或者描述了什么风景？ ——请每组学生回答。
③角色阅读：故事中人物众多，形象生动。你最喜欢谁？一起来看看你喜欢的角色的对话吧。
④小组讨论：按照xx话题分组讨论。
注意：
注一：问学生时，根据情况回答。
①学生答对了——这位同学说得很好，请坐；嗯教案怎么写?，有道理；是的，正如你所说；太好了，看来你课后积累了很多知识。
②学生答错了——表扬，但有所改进。比如：你很勇敢，这很好，但你再想想，是xxx更全面；你的意见很独特，但其他同学有补充，让我们把答案做得更全面。来看看其他同学的意见，好吗？
注意事项 2：如何称呼学生
①关于学生定语从句的分类问题（名字不能出现）
衣服颜色：穿红色衣服的同学
积极性：举手最高的学生
位置：第一排的这位同学
职位：班长、班代表
互动次数：4-6次为宜
注意 3：注意小组讨论
分组标准-讨论时间-分组分数评价标准-讨论中心话题-分组分数宣传、送礼、安慰、表扬是必不可少的环节。
谁能告诉老师我们学校今天放了什么内容？很好，今天我们学了xxx。
6.家庭作业（1 分钟）
①保守风格（不推荐）：生词、词组、文本、模仿；
②开放式（主张）：思考xxx问题；做XXX调查；收集XXX信息（拥护者）。
这节课大家都表现得很好！下节课见！
面试注意事项：
1、注意打扮
教职员工的面试是比较严肃的面试。不管是男孩还是女孩，都应该穿得比较正式，不要太随便。
2、面试考察综合素质
面试需要讲课，但你考的是你的综合素质，你是否精通该学科的基础知识，你是否能告诉学生快速将他们带入学习环境。如果讲座缺乏趣味性，面试成绩自然会受到影响。
3、适应变化的能力
面试考的是学科的理论知识，但作为老师，如何与学生交流也很重要。尤其是在结构化面试中，要想脱颖而出，适应变化的能力非常重要。面对考官的不同问题，一定要有不同的答案，不仅要能答对，更要展现自己的情商。
为了帮助大家更好的准备面试，我整理了以下面试准备材料，关注知乎号@教资学记，私信可以收到
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败就是败