讲童话故事的教案怎么写(幼儿园大班语言活动教案：一片美丽的红枫叶（童话欣赏）)

幼儿园大班语文活动教案：一片美丽的红枫叶（童话欣赏） 老师：曲老师 活动目标：1、喜欢欣赏童话，体验人与人之间的美好关怀。 2、 感知并理解故事中青蛙先生和小蜥蜴对彼此的看法。 3、可以根据故事情节的发展大胆猜测故事情节并给故事起个名字。活动准备：枫叶图片、青蛙头饰、小蜥蜴。活动流程：1、talk导入，激发孩子的兴趣。 （1）引导孩子大胆说出自己的愿望。老师：孩子们，你有什么愿望吗？说说你的愿望是什么？（2）老师：所有的孩子都有美好的愿望。其实青蛙先生也有一个愿望，我们一起听的愿望是什么？2、分片欣赏故事，启发孩子猜想，继续故事的结局。（1）老师讲故事，引导孩子认真听。 （告诉“对不起，我睡着了，我什么都不知道，谢谢你的好意。”小蜥蜴说。）（2）老师引导提问讲童话故事的教案怎么写，帮助孩子猜故事的结局师：一阵风把红枫叶吹进小溪里，一只小鲫鱼在上面游来游去，青蛙先生还能得到他想要的枫叶吗？他的愿望能实现吗？（3）鼓励孩子们大胆想象并讲述故事的结尾。3、继续欣赏故事，帮助孩子们充分理解故事的内容并为故事取一个名字。（1）老师继续讲述故事到最后。 （2）老师：故事里有谁？青蛙先生喜欢什么？你想要什么？青蛙先生你有红枫叶书签吗？怎么弄到的？（3）老师：经过听完这个故事，你能给这个故事起个名字吗？你想给这个故事起个什么名字？4、享受整个故事，鼓励孩子们讲故事中的语言。（1）老师扮演先生.青蛙讲故事。（2）老师：青蛙先生终于拿到了他最喜欢的枫叶书签，开心吗？他说了什么？（引导孩子说出青蛙先生说的话：谢谢-红枫叶！谢谢好心的小蜥蜴！）5、组织孩子们讨论，分享彼此关心的情感体验。（1）老师：听看完这个故事，你最喜欢谁？为什么？（2）老师总结。活动延伸：在日常生活中讲童话故事的教案怎么写，老师可以经常播放《美丽的红枫叶》的故事磁带，让孩子们进一步感受这个美丽的童话故事。（来源：曲老师教案网）

教案网123