数鸭子舞蹈教案怎么写(3-4幼儿岁舞蹈教案：《数鸭子》教学)

少儿舞蹈数鸭课程计划3-4岁儿童舞蹈课程计划：《数鸭子》教学小贴士：1.完整听歌录音，听歌学歌。能完整、准确、情绪化地演唱《数鸭子》。 2.子组唱歌和表演，可以做出自己的动作。 3.激发学生的思维，锻炼他们的创造力。为歌曲创作歌词。舞蹈动作：1.双手叉腰，头部左右摆动。 2. 换了左右脚，摆摆手。 3. 招手。 4.左手放在臀部，右手手指向前，数数。 5. 身体向右倾斜。 6.身体微微下蹲。 7.左倾身体。 8. 挥手。 9. 举起你的手，处于拥抱状态。 10. 伸出双手，平举。 11. 双手叉腰，随着音乐蹲下。计算鸭子乐谱、歌词、舞蹈动作和动作故障。大盘手指游戏《数鸭子》 【背景】歌曲《数鸭子》活泼数鸭子舞蹈教案怎么写数鸭子舞蹈教案怎么写，节奏感十足。歌词通俗易懂。它在孩子中很受欢迎，甚至很多孩子已经可以边听边唱了。我们立即利用这本有益的教科书，将这首歌改编成手指游戏活动，用图集帮助孩子们学习手指动作，让他们积极学习，体验成功的喜悦。从而促进幼儿感受玩手指游戏的乐趣。 【活动目标】1、学会玩手指游戏，培养手指灵活性。 2、 尝试借助图表来理解和记住手指的动作。 3、体验游戏的乐趣。 【活动准备】1、物准备：《数鸭子》PPT、图集2、体验准备：学习手指游戏的基本手势【活动流程】一、复习歌《数鸭子》二、Learning Finger Games》数鸭子”1、学习第一段老师示范手指游戏的第一段。问题：你看到我做了什么动作吗。

老师根据孩子们的回答展示手指地图。如果孩子不能全部找到，老师可以再次演示，帮助孩子理解图表老师：知道这些图表和我们平时唱的图表最大的区别是什么吗？这意味着手指移动。这些地图能看懂吗？地图上的许多箭头是什么意思？老师随意地指着地图，问孩子们是什么意思。老师带领孩子们练习第一首歌。问题：24678 24678 移动了多少？ 2、看图谱学习第二段动作老师展示动作图第二段第一句，引导孩子尝试自己看图做动作老师：现在更老师很难考你。这是第二首歌。 《爷爷捉鸭、胡须、白花》的地图，谁能看地图动一动？让个别孩子尝试老师带领孩子们集体。教师展示第二段中的其他动作图，孩子们继续尝试看图做出动作。师：现在我把剩下的地图全部请出来。你可以先自己试试。如果你不确定，你可以和你旁边的孩子一起喝酒讨论。老师会四处走动并给出个别指导。教师测试员：请个别儿童做动作。讨论它们是否正确。练习第二阶段。师：我们一起练习第二阶段。比如：孩子不熟悉或者有问题，可以多练习一次三、游戏:数鸭1、幼童边唱，边游戏师：接下来我们需要把两首歌连起来完成游戏，让我们看看，还有什么你不明白？第一次老师带领孩子们玩，第二次尽量让孩子自己玩2、面朝客老师游戏师：现在请孩子们回头看看客座老师，我们会表演给客座老师看。问：如果忘记了怎么办？请客座老师提醒，或回头看地图。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

教案网123