按门铃儿歌怎么写教案(【每日一题】中班科学优秀教案《飞鸽传书》)

幼儿教育：________中班科学优秀教学计划《飞鸽传》教师：____________学校：____________日期：______年_____月_____天中班科学优秀教学计划《飞鸽传》》【活动目标】1、明白古代传递信息的方式。 2、 知道鸽子可以传递信息。 3、引导孩子们积极参与趣味体验活动。 【活动准备】1、科学：《信鸽》，儿歌《书信行》。 2、小旗、口哨、鼓和鸽子的图片。 【程序】一、带孩子一起读儿歌：《字母的旅行》 问题：想一想儿歌中的字母。它去了哪里？谁通过了？送去儿童之家的步骤是什么？ （邮箱，邮局，邮递员） 问：古代没有邮递员，没有电话，没有电脑。那么人们使用什么方法来传递信息呢？ （信号：烟花、信号量；声音：喇叭、鼓声；文字：人走路寄信，飞鸽传书，把纸条放进空瓶子扔到河海里）二、欣赏墙图和孩子们一起阅读童书里的“科学”“可爱的鸽子”。老师：孩子们知道这是什么鸟吗？这是一只鸽子。 ，孩子们知道鸽子可以帮助人吗？ （婴幼儿讨论） 个别答主：在古代，信鸽是用来送信的。孩子们听说过“飞鸽”吗？飞鸽依靠这种鸽子按门铃儿歌怎么写教案，因为鸽子很了解这条路。 三、让孩子们用口哨、鼓声、小旗子，体验古人交流信息的方式。师：今天就模仿古人，用小鼓、哨子等来传递信息。

玩法介绍：现在，让第三组一、二、的孩子走出教室，其他三组的孩子在教室里。我们用口哨、鼓和小旗来交换信息。邀请孩子单独进行活动，另一位老师会辅导一组孩子。附童谣：一封信去旅行，去旅行。在邮筒里，停了一会儿。去邮局拿邮票。邮递员，按门铃。叮咚叮咚，叮咚叮咚。重新思考中班科学优秀教学计划《这就是我》【活动目标】1、学**** 看着镜子按门铃儿歌怎么写教案，大胆地画出我脸上微妙的部分。 （重难点）2、知己知彼，知己知彼。 3、 可以选择几种材料来装饰他的肖像。 【活动准备】1、《儿童画册》（第3卷第7页），水彩笔，每人一份。 2、活动室里有一面大镜子，或者每个人一个小镜子。 【活动过程】一、比较自己和别人的相貌。 1、问题：我们的名字一样吗？我们看起来一样吗？ 2、请和朋友一起看看，看看两个人有什么不同。 （孩子们自由闲逛，和镜子里的同龄人比较。）二、谈谈自己和同龄人在兴趣爱好上的差异：除了我们的长相不同，还有什么不同？总结：我们不一样。他们不一样，喜欢的东西也不一样。 三、 在镜子前画自己。 1、 鼓励幼儿使用合适的水彩笔来画自己。 （教案来自：曲老师教案网） 鼓励孩子画出脸部的细微部位，如头发的粗细、眉毛、眼睛的大小等，并使用

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