水果拳舞蹈教案怎么写(小学四年级语文学习方法，孩子喜欢哪种类型？)

幼儿园小班舞蹈课程计划：苹果收获活动目标：1、学会跟趾跑水果拳舞蹈教案怎么写，跟着音乐做水果采摘和跟趾跑。 2、创造不同方向的水果采摘动作，丰富孩子们的想象力。 3、体验收获水果的快乐心情。活动准备：地面上的苹果标志（用于帮助幼儿找到合适的位置） 活动流程：一、音乐导入，听音乐进入会场。秋天来了！看看果园里熟透的苹果。一起去摘苹果吧！ XX朋友走的有节奏！ （在行走的过程中，老师用寻找表扬的方式提醒孩子们听音乐，有节奏地进入场地。）果园来了！我们放下小背筐，找个地方坐下休息吧。 二、学jeeltoe 慢跑的小朋友们，你们有没有发现刚才老师是怎么走进果园的？你是来学习的吗？ （如果孩子不知道，你可以再跳一次）。让我再做一次。仔细看，我是怎么进来的。（脚后跟和脚趾跑啊跑）谁来试试？这一步有一个好听的名字，叫做脚后跟小跑。一起有节奏的去果园吧！ 三、学习摘水果动作1、 示范摘苹果的动作 果园里的叔叔阿姨们忙不过来，邀请我们一起帮他们摘苹果。他们还教我如何摘苹果。我挑出来给你们看。 （重点要转）我刚才是怎么摘苹果的？请过来学习。如果你碰到一个苹果水果拳舞蹈教案怎么写，你需要扭转它，这样苹果才会掉下来。

我们一起来挑吧。 “摘，放……”2、 展开你的想象力，练习全方位摘苹果。上面的苹果是我们采摘的。我们还有哪些地方没有选择？ （上左下右高的地方还可以踮起脚尖去摘，下面的会弯下腰，那边的苹果真的很大，我们去那边摘苹果吧！这里有很多苹果树，请找一棵我们摘苹果树上的苹果！3、练习脚后跟小跑和摘苹果。XX小子摘苹果很有节奏，真的很漂亮。XX小子一边摘脸一边笑。我摘了很多苹果，太开心了！。 ..) 孩子累了，找一棵果树坐下。 四、整体示范舞蹈，学习创造收尾动作，1、欣赏舞蹈，学习表达收获喜悦的动作。看到这么多苹果，我好开心。老师跳了一段《苹果收获》，我跳给你听好吗？我刚跳了《苹果丰收》舞，我最后跳的怎么样了？这样跳舞是什么意思？ （表示我很开心）来，把你的苹果摘下来给大家看看，转一圈，好开心！来跳《苹果收获》舞吧！2、创编表达快乐的动作，你会用什么样的动作来表达快乐？一起来学学他的动作吧。我们把他的动作编成了《苹果收获》的舞蹈。还有谁会用不同的动作来表达快乐吗？让我们用他的动作来跳《苹果收获》。孩子们想到了很多快乐的动作，我们再做一次，这一次，你可以用你最喜欢的动作来表达你的快乐。（孩子们自由自在）创建不同的结束动作）五、活动结束。孩子们，时间不早了，我们把苹果送到仓库吧！（脚后跟小跑离开。）

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