小星星舞蹈教案怎么写(幼儿园老师教孩子学唱歌技巧，太实用了！)

教学目标：1、引导孩子体验夜空的闪烁和柔和的心情。用跳跃和连贯的歌唱来激发孩子们的歌唱。 2、 使用打击乐器敲出两种不同的节奏模式。教学准备：1、击乐器只2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、tempcard4、录音带、录音机教学过程：1、老师带幼听音乐，模仿各种动物们高高兴兴地进入活动室。老师：“孩子们！今天天气真好，一起去森林动物园玩​​各种小动物吧！”音乐：（让我喜欢的小动物）老师和孩子们一起跳舞，鼓励他们：“看，多漂亮的小鸡！一只聪明的小狗走路多好！可爱的小猫今天精力充沛！哇！小鸭子是今天跳得不错！” （音乐停了）老师：“你们真是一群聪明可爱的小动物小星星舞蹈教案怎么写，现在我们来森林动物园看看我们的小动物们的家是什么样的？小动物们是怎么学技能的？看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明？2、小动物歌手：“小动物们！看！谁会来？ （老师转身戴上小鸡头套）你：“小鸡来了！” ”（1）（2）幼儿拍出节奏：|叽叽叽|叽叽叽|用以上方法和孩子一起练习小猫小狗小鸭的声音。|喵|喵|；呷— |呷—|;王—|

(4）师：“树上的小鸟听到你唱歌，它也想唱歌。”在老师的指点下小星星舞蹈教案怎么写，他情绪化地用对比的声音唱出了这首歌：《两只小鸟》 》3、律动回坐座《大鞋子小鞋子》4、学习节奏音乐《小星星》（1）展示挂图（1）（活泼淘气的星星））老师：“天黑了，妈妈带孩子们出来散步了。猜猜此时天上最淘气的东西是什么，像小眼睛一样看着我们？老师引导孩子们用轻快跳跃的歌声来表达闪烁的星星。（2）师：“我们可以用什么节奏来表现轻快跳跃的小星星”（引导孩子尝试用身体的各个部位拍摄XX|XX|的节奏。（3）展示挂图（2）（安静）和软）星星）老师：“小星星玩累了，睡得很安稳。”引导孩子用舒缓、连贯的歌声来表达疲惫的小星星。老师：“现在我们可以用什么节奏来表达玩累了。”小星星？ （引导孩子取出X—|X—的节奏模式）（4）引导孩子听音乐，练习节奏。（5）幼童唱歌跳跃连贯。5、将儿童分为两组敲出两种不同的节奏模式（用什么乐器可以提醒孩子不同的心情？）（1）先请一组孩子用乐器敲出笑声的节奏星星，另一组可以点头。（2）请另一组孩子用乐器敲打沉睡星星的节奏模式，另一组孩子可以点头。

6、 两组小朋友一起弹奏乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。 7、音游《小动物回家》老师：刚才孩子们玩得又整齐又漂亮。今天我们在森林动物园度过了愉快的一天。现在让我们听音乐，玩小动物回家的游戏吧！ （1）师弹出代表各种小动物的音乐，孩子们听着声音做相应的动作。当音乐结束时，最后一个长音符的卷名必须是C大调135的音高。（2）当变成其他小动物的音乐时，游戏重新开始。8、EndActivator：“天黑了，我们回家吧，小动物们！”

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