儿歌教案怎么写( 幼儿园的儿歌是比较欢快的，欢迎参考阅读!!)

幼儿园童谣教案及说明文

幼儿园的童谣更欢快。 yjbys小编为您介绍幼儿园童谣教材。欢迎阅读！

幼儿园童谣教案及解说文[1]水果歌

活动目标：

1、 鼓励孩子根据实物创作童谣。

2、 培养孩子愿意在大家面前大胆说话的习惯，学会说普通话。

活动准备：

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果（正面不画，背面画）。

2、水果饰品（梨、苹果、葡萄、西瓜）。

活动流程：

一、import。

“今天我们班来了几个小客人，他们是谁？现在，我让他们出来见见你。”

1、 老师一张一张展示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果的图片（无色的一面），并引导孩子们说出它们是什么水果。

2、"仔细看，它们有颜色吗？" （否）

3、 请告诉孩子苹果是什么颜色。如果你猜对了，老师把图片翻过来，是一个红苹果。

4、 同理儿歌教案怎么写，让孩子说说其他水果的颜色。如果猜对了，老师会翻转水果图片，分别是黄色梨、紫色葡萄和绿色西瓜。

二、编儿歌《水果之歌》。

老师让孩子们根据水果的颜色创作童谣。

1、 由 Apple 编辑。

老师先造句：什么水果是红色的？启发孩子们写出第二句话：apples and apples。告诉孩子们把老师写的句子和孩子们写的句子连接起来，编成儿歌。

2、为丽子编辑。

老师编的第一句话：什么水果是黄黄的？启发孩子说“梨和梨是黄的，黄的。”

3、为葡萄编辑。

“现在让我们编译葡萄。谁来写第一句话？”请写出第一句话：什么样的水果是紫色的？让大家写第二句：葡萄，葡萄和紫色。

4、 请孩子们把我们刚刚编好的儿歌连起来再读一遍。

什么水果是红色的？苹果是红色的。什么水果又黄又黄？梨是黄色和黄色的。什么水果是紫色和紫色的？葡萄是紫色和紫色的。

5、“孩子们做的儿歌太好听了儿歌教案怎么写，现在我们来补西瓜了，这两句话谁来补？”

请孩子模仿前面的句子，并组成：绿色和绿色的水果是什么？西瓜又绿又绿。

6、请尝试连接儿歌再读一遍。

7、集体再读一遍，边走边读。

三、三、幼儿园小班儿歌教案——“水果之歌”游戏。

邀请孩子们佩戴水果饰品并练习童谣。例如，老师（或个别孩子）问：“什么？

哪些水果是红色的？”戴苹果饰品的孩子站起来说：“苹果是红色的。 “戴着其他饰品的孩子不能站起来。

四、 鼓励孩子回家后把其他水果谱成童谣给父母读。

幼儿园童谣教案与讲座[2]小猴子吃桃子

活动目标：

1、通过感知十以内的数字来理解童谣的内容。

2、 尝试使用动作来演奏童谣。根据童谣的结构，替换童谣中的动物和食物。

3、乐于演奏童谣，感受演奏童谣的乐趣。

活动准备：

小猴子玩具、儿童读物

活动流程：

一、 欣赏儿歌和动作表演，引起孩子们的兴趣。老师：今天我们班有一只可爱的小动物。猜猜他是谁？你知道他喜欢吃什么吗？

二、看图小猴吃桃师：你看到了什么？小猴子吃了几个桃子后，小猴子长什么样子？

老师：小猴子先吃了多少桃子/桃子？带领孩子数桃子的数量。

老师：小猴子先吃了五个桃子。变成了什么？然后小猴子又吃了五个桃子。小猴子变成了什么？

带领孩子在朗诵童谣的同时进行相应的动作。

老师和孩子们轮流唱童谣。例如，老师读：小猴子，吃桃子；孩子们读：一、二、三、四、五；老师读：吃个大肚。 . . . . .

三、 鼓励幼儿模仿童谣。

老师：除了小猴子喜欢吃桃子，还有什么动物喜欢吃水果？他们喜欢吃什么水果？

老师会根据孩子们讲的内容，引导孩子替换童谣中的小猴子和小桃子，并尝试背诵新动物吃水果的新童谣。

鼓励幼儿在阅读童谣时进行动作。

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