数鸭子舞蹈教案怎么写(幼儿园小班数鸭子教案教学难点及教学方法（二）)

幼儿园小班数鸭教学计划教学目标：1、完全听歌录音，听歌学歌。能完整、准确、情绪化地演唱《数鸭子》。 2、子组唱歌和表演，可以做出自己的动作。 3、激发学生的思维，锻炼他们的创造力，并为歌曲创作歌词。教学重点：能够完整准确地演唱歌曲，准确地视唱休息。通过数鸭活动数鸭子舞蹈教案怎么写，激发和培养学生对音乐的兴趣。以下是幼儿园班数鸭教案的内容，欢迎阅读！教学难点：歌词创作教学准备：录音机、磁带、钢琴、自制图片（红绿灯、节奏卡） 教学过程：一、import 1、节奏引“1 1 11 1”吸引同学们注意，还有一张图片“1 1 11 1 11 11 11 1”2、知道剩下的就亮红绿灯了，问同学这是什么？看到红灯怎么办？ 3、 展示节奏图，让同学们尝试打节奏，说说这里闯红灯怎么办？大鸭子“1 1 11 1 0”小鸭子“1 1 11 1 11 11 11 1 0”gagagagaga ga gagagaga……4、引导模仿小鸭子的叫声读节奏，发挥想象力，认真思考师：除了小鸭子，孩子们一般喜欢什么动物？他们能像鸭子一样唱歌吗？

"二、学独"Count Ducks"1、import."今天老师不仅带来了两只鸭子，一大一小，还有一群，这么多，你想听吗？其他的？ 《孩子数鸭子》2、初听歌曲《数鸭子》。 “要求听听这些孩子是怎么算的。”老师在学生听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作，加深了学生对歌词的理解，也为后面的学生自己动手做动作铺平了道路学生回答后，共同学习。 3、复听歌。”请听听这些孩子在哪里数鸭子和歌曲中唱的词。“听完后，学生回答，然后播放童谣，集体学习。 4、老师范唱。感受情感5、轻声哼唱小鸭子的叫声。 6、学生学唱。先用钢琴唱歌，跟着录音唱歌，然后简单地加入表演。 7、歌曲表演。学生可以自由选择是唱歌还是用动作表演。听不同的要求可以让学生熟悉歌曲数鸭子舞蹈教案怎么写，没有重复感。并逐渐养成良好的鉴赏习惯。 （即让学生根据自己的爱好选择表演形式，让学生主动参与表演，主动感知和体验音乐。）三、创编传说1、Import。 “你还喜欢什么动物，我带大家去看看。”看看饲养场，你会唱歌像数鸭子一样吗？ ”2、组创建。根据学生报告的最喜欢的动物，自由组合，在动物画张贴前讨论如何唱歌。 3、团体表演。 （也可以把个别学生喜欢的几只动物组合在一起，各自唱自己喜欢的动物）唱完之后，让学生互相评价，自己评价自己应该得到多少“星星”。

让学生体验创作和作曲的无限乐趣，并在脑海中逐渐形成创新意识。通过相互评价和自我评价，提升创作的积极性和体验合作的成功感。 四、班小结1、小结。老师：“今天我们看到了很多小动物，小朋友们也可以邀请小动物来听我们的歌，和它们成为好朋友。你真能干！” 2、律动出教室。鼓励学生的表现，为他们的再学习和再创造注入活力和激情。

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