教师在写一份优秀教案具体怎么写？（建议收藏）

学习好资料，欢迎下载。什么是课程计划？教案怎么写？教学是一种创造性的工作。编写优秀的教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在编写教案时应遵循以下原则：１、科学性 所谓科学性，是指教师必须认真贯彻课程标准精神，根据实际情况确定教学目标、重点、难点。教科书的内在规律和学生的实际情况。设计教学过程以避免智力错误。绝对禁止脱离课程标准，脱离教材的完整性和系统性，随意制定另一套教学计划。一个好的教案，首先要做到规范、科学。 ２、Innovative 教科书已死，不能随意更改。但教学方法是直播，课堂怎么教完全取决于老师的智慧和才华。虽然在备课时需要学习大量的参考资料，充分利用教学资源，听取著名专家的指导，借鉴同行的经验，但课时总是需要自己上的，这就决定了教案必须由他们自己编写。教师准备也应该经历类似的过程。从教科书内容到心目中的计划，再到纸上形成书面教学计划，再到课堂实际教学，关键在于教师“学百学建”的能力一。”在自学教材的基础上，广泛学习各种教学参考资料，并请教有经验的老师。不是照搬，而是要吸取精华，去渣滓。一定要多想想别人的经验——消化、吸收、独立思考，然后结合个人的教学经验，巧妙构思、精​​心编排，写出自己的教案。

３、Differences 因为每个老师的知识、经验、专长和个性都极其不同。教学是一项创造性的工作。因此，编写教案不能千篇一律，必须发挥每位教师的聪明才智和创造力。因此，教师的教案要根据地区特点，因材施教。 ４、艺术性所谓的教案艺术性构思巧妙，让学生不仅在课堂上学习知识，更获得艺术鉴赏和愉悦体验。教案应该是独特的“课堂教学论文”或教科书剧本。因此，开头、段落、结尾都必须循序渐进、精彩纷呈，才能达到立体的教学效果。老师的说、说、问、说等课堂语言要慎重考虑，该说的多说，不该说的不说。应作出适当安排。 ５、可操作性 在编写教案时，教师要从实际出发，充分考虑从实际需要出发，考虑教案的可行性和可操作性。简单的就是简单的，复杂的就是复杂的，简单的和复杂的都合适。 ６、考虑可变性。因为我们教的是真正的思考能力的学生，也因为每个人的思考能力不同，对问题的理解不同，经常提出不同的问题和意见。教师 不可能提前估计所有这些。在这种情况下，教学过程往往会偏离教案预想的情况，教师无法压抑教案，抑制学生思考的积极性。根据学生的学习资料，欢迎下载并实际改变原有的教学方案和方法，热情启发学生思维，积极引导学生解疑。

为实现这一目标，教师在备课时应充分估计学生在学习过程中可能提出的问题，确定重点、难点、疑点、重点。学生哪里会出现问题教案怎么写？，最有可能出现什么问题，以及如何引导，必须考虑几个教学计划。出现打乱教学计划的现象时不要紧张。要顺势而为，耐心细致地培养学生的进取精神。因为实际上，一个单元或一节课的教学目标是在一定的教学过程中逐步完成的。一旦偏离教学目标或教学计划，不要紧张。这可以在整个教学计划中进行调整。编写教案的具体内容包括以下十项： 1. 主题（描述本课的标题） 2. 教学目标（或教学要求，或教学目标，表明本课要完成的教学任务） III 班型（注明是新班还是复习班） 四．课时（注明属于哪个课时） 五、教学重点（说明本课必须解决的重点问题） 六．教学难点（说明本课学习中容易出现的困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或课堂结构，讲解教学内容和方法步骤） 8. 作业处理（描述如何安排书面或口头作业） 九．黑板设计（说明上课时要写在黑板上的内容） 10. 教具（或教具准备，解释用来辅助教学方法的工具） 在编写教案的过程中，教学过程是关键，包括以下步骤：（一）引新课1.设计新颖活泼，严谨通用。

2.如何进行，复习那些内容？ 3. 问那些学生要等多久。 (二）教教新课 1.根据不同的教学内容，选择不同的教学方式... 2.如何提问，如何一步一步地启发和诱导？3.教师如何教学生如何学习? 步骤详细，需要时间。（三）consolidation 练习 1. 练习设计得很好，有层次，有坡度教案怎么写？，有密度。2.如何进行，谁会在黑板上玩？3.怎么做需要多少时间？（四）总缧说1.如何进行，是老师还是同学总结？2.需要多少时间？欢迎下载学习资料（五）作业安排 1. 安排什么样的内容，要考虑知识扩展和能力。 2. 需要提示或解释吗？

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