特制订阎村镇中心幼儿园阳光体育活动实施计划（一）

【第1条】幼儿园体育教研组工作计划示例

为弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻教育部《关于进一步加强学校体育工作切实提高学生身体素质的通知》《关于开展百人阳光体育锻炼的通知》精神全国学生”，推动我园体育活动发展，制定盐村镇中心幼儿园阳光体育活动实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，结合区教委工作重点和《园务工作方案》，按照幼儿体质规律开展阳光体育活动和心理发展和儿童年龄的特点。面向所有儿童，关注个体差异，注重提高儿童身体素质，因地制宜不断优化幼儿园体育活动质量，真正促进儿童身心全面发展。

二、activity 主题

我运动，我健康，我快乐。

三、活动目标

(1)通过丰富多彩的体育活动形式，调动孩子们对体育活动的兴趣，开发孩子的运动潜能，增强孩子的体质，提高身体对环境的适应能力。

(2)在活动过程中，激发孩子活泼、快乐的情绪和乐观开朗的性格幼儿园体育教案怎么写，培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的意志和主动、乐观、合作的态度。

(iii) 丰富幼儿园户外运动器材，提高教师设计、组织和实施阳光体育活动的能力和水平。

四、organizations

(I) 领导：

园长负责全园阳光体育活动的组织领导。

(ii) 副组长：

1、业务负责人、护教组长、教研组组长负责组织、指导、考核教师开展阳光体育活动。

2、物流总监负责组织教职工开展阳光体育活动。

(III) 成员：

1、班主任负责组织本班小朋友开展阳光体育活动。

2、健康医负责阳光体育活动和医疗保险的指导和检查工作。

3、赵老师阳光体育活动的物质保证。

4、李老师负责收集阳光体育活动的照片和视频。

5、宁老师负责儿童活动器材的检查和保养。

五、具体工作安排

（1）了解《幼儿园教育指南》中健康领域的内容和要求，提高教师对户外运动活动重要性的认识，树立正确的健康教育理念。

(2) 各班根据班级孩子的发展水平和春夏季节特点制定班级阳光体育活动计划，保证每天不少于两小时的户外活动.

(iii) 开展丰富多彩的户外运动活动，每个班级根据班级孩子的发展情况选择阳光体育活动，充分调动孩子们参与活动的积极性和主动性。

大班：滚圈、滚轮胎、同步鞋跳竹竿、玩球、跳皮筋、运动游戏等。

中班：踢毽子、跳绳、扔沙袋、体育比赛等

小班：沙水游戏、攀岩、体育游戏、骑自行车送报纸、推车运送货物等。

(iv) 营造良好的体育活动环境和条件，丰富户外活动材料。

1、利用废旧物资制作各种适合不同年龄段儿童的户外运动教具。

2、自制的游戏教具要力求简单，注重可玩性和艺术性，但也要保证安全卫生，尽量做一件事，多玩一件事，充分发挥发挥自制玩教具的作用，有效提高各种自我控制玩教具的使用率和活动效果。

(5) 各班在组织儿童户外运动活动时，要把孩子的安全放在工作的首位。

1、在组织活动之前，需要制定周密的计划和计划，同时做好充分的思想和物质准备，确保场地和设备干净、平整、稳定。

2、在活动中，要给孩子足够的活动时间和空间，鼓励孩子大胆、勇敢地参与各种活动。

3、为肥胖儿童提供个性化指导，确保儿童户外运动活动有序、安全进行。

六、activity保证

(i) 努力学习，转变观念，达成共识。

认真理解每天运动一小时，健康工作50年，过上幸福生活，有健康才有明天，爱运动就是爱生活等现代健康理念，树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作理念。

（2）加强领导，确保时间，形成制度。

加强活动的领导和管理，建立各种管理制度，在活动的内容和形式、过程和评价上形成有效管理，充分挖掘各种资源，不断丰富和发展活动内涵，不断提高活动水平。

（3）全员参与，注重考核，强化激励。

坚持全员参与，突出活动评价作用，对先进班级和个人及时给予奖励，将各类评价资料归档作为学期评价考核的重要内容，确保幼儿园阳光体育活动的有效开展。

【第二部分】幼儿园体育教研组工作计划实例

为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定以下方案：

一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人责任，为体育工作的发展铺路。

我园建设历史悠久，体育特色鲜明，师资素质普遍较高，儿童体育基础扎实，体育课时间充裕，体育设施设备齐全，体育工作条件良好。本学期，幼儿园领导达成思想共识，充分重视体育教育。具体的体育工作由幼儿园园长孙主任负责。相信在她的监督和协调下，我们幼儿园的体育教学工作一定会迈上一个新的台阶。 .

体育教师在日常工作中实施目标管理。三位体育教师工作目标明确。奖惩制度的建立，从根本上调动了体育教师的积极性，为体育教师创造了良好的工作环境，努力让他们在安全的工作中努力工作，努力促进幼儿园体育工作的发展。

二、幼儿园体育坚持普及与改进相结合的原则，面向全体儿童开展工作。

体育是幼儿园教育的重要组成部分。提高儿童的体质和健康水平是素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础。在开展具体体育教学方面，本学期应做好以下几点。

１、 加强体育教学科研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验。这已成为制度化、常态化，努力提高教师的专业素质。体育教师根据学科特点进行教学，努力改进教学方法，以灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更上一层楼。

２、 建立以《儿童体质健康标准》为切入点的检查评价体系，及时测试课程，督促孩子学习，提高孩子运动积极性，努力保持运动水平全园幼儿率95%以上。

三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。

课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目标任务的重要途径之一。它是培养儿​​童身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必由之路。

１、户外活动课

幼儿园专业课外活动老师-企鹅。企鹅会在每周的特定时间给孩子们上户外活动课，包括节奏、游戏等。

２、班级体育运动

幼儿园组织孩子以班级为单位利用体育课时间进行体育锻炼。每个班主任都有责任。体育老师和班主任密切配合，帮助各班制定和实施锻炼计划，并给予技术指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织开展幼儿园体育教案怎么写，开展思想教育，保证活动时间和质量。幼儿园会定期对每个班级的练习情况进行评估，及时总结，形成系统。

３、体育赛

幼儿园充分锻炼孩子的身体，保证孩子每天有1小时的体力活动。在保证孩子各项体育活动有条不紊的基础上，保证体育课和课间操、舞蹈。本着个人分散的原则，根据不同的季节和气候，开展各种体育比赛。努力通过这些体育比赛激发孩子们的兴趣，锻炼他们的身体，活跃幼儿园的文体生活，在幼儿园形成浓厚的体育氛围。

４、课后运动训练

幼儿园持续发展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年培养。

【第三部分】幼儿园体育教研组工作计划示例

一、Children 的情况分析。

这个班有21个孩子。他们年轻、活泼、活跃。他们刚上学，环境还很陌生，管理起来很困难。他们刚进幼儿园，自理能力差。孩子胆子小，不敢对同龄人大方，不敢表达自己，不习惯幼儿园的生活，甚至有的孩子还经常哭闹。当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以我们要根据孩子的成长发育和体育活动规律，把体育锻炼作为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素。锻炼孩子的身体，增强孩子的体质。 , 促进身心全面健康发展。

首先，在孩子的体育活动过程中，要丰富孩子的体育活动知识，教会他们促进和保持健康的方法和行为，使他们养成良好的体育锻炼习惯。可以通过丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、运动游戏、训练行为和习惯来进行。

其次，在儿童健康教育的过程中，要发挥健康教育的各项功能。例如：结合日常生活，结合其他学科。

最后，在培养孩子基本动作的过程中，要结合集体教育和个人教育。先教育群体，改变整个群体的行为和卫生习惯，影响个体行为的形成，“每个人都是这样，我也想这样。”然后对个别特殊儿童给予更多的提醒、更多的关怀、更多的引导，让整体的孩子得到更全面的健康教育。

二、教学目标。

1、 将听取信号以变速运行或改变方向。快跑20-30米距离，交替200-300米距离，上身微前倾，双手握拳。手肘侧屈，自然前后摆动，前脚掌着地。

2、跳跃姿势正确：屈膝摆动手臂，四肢协调，用力轻推，保持平衡。

3、能保持自己动作的平衡，能水平举起双臂，单腿站立5-10秒，能在有间隔的物体上行走。

4、 喜欢扔东西。两人相距2～4米抛接球，现场改变球的形态。边走边弹，跑边弹，能双臂过肩投掷，射程准确（约3米）。

5、会听密码立正，呼吸短促，对齐，左（右）转，原地踏步，原地站立，踏实行走，齐步走，走进跑步俱乐部，左转（右），听信号左右走。

三、具体措施。

1、动作和行为练习让孩子们反复练习他们学到的基本动作和基本技能、健康的行为和生活技能。

2、Insight 演示。将肤浅的运动知识具体生动地讲解给孩子们，并结合肢体动作或实物、模型进行演示。

3、情境表演。表达具体的生活情境，然后让孩子思考和分析情境中涉及的健康教育问题。

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