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五官班实用健康教案

作为一名优秀的人民教师，您必须编写教案。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编整理的五脏五脏健康教案，供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。

活动设计背景

本次活动选自幼儿园和谐教材《有用的五种感官》主题。在日常生活中，我发现孩子们没有足够的知识来保护五种感官。有正确阅读和写作姿势的孩子并不多。有些孩子我喜欢抠鼻子咬铅笔。根据本班孩子的认知特点和兴趣，我设想通过集体实验操作，结合孩子们的日常生活经验，让孩子们在活动中组织和提高他们的体验，找到保护五种感官的方法。

活动目标

1、 了解五种感官在体验中的作用和作用。

2、讨论并理解保护五种感官的方法。

3、萌发对探索我自己的奥秘的兴趣。

4、对预防疾病的方法有了初步的了解。

5、对健康小贴士有初步的了解。

教学重点和难点

重点：了解体验中五种感觉器官的功能和作用。

难度：讨论并理解保护五种感官的方法。

活动准备

1、 各种彩色图形等；糖水、盐水、开水；各种有气味的物体、气球、泡泡水、零食等；五张桌子上放着纸杯电话、MP3等。

2、口罩、眼罩、耳罩。

3、demonstration 课件。

活动流程

1、操作探索，引发对五种感官功能的思考。

孩子们，这里是“感官实验室”。请看、听、闻、尝。这些材料有什么秘密？

和孩子们谈谈你是怎么玩的？身体的哪个器官对你有帮助？

2、经验对比，没有五官的帮助会怎样？

戴上口罩、护目镜、耳罩，然后操作刚才的材料。你觉得怎么样？为什么会发生这种情况？

3、 讨论眼、耳、口、鼻、舌的功能。

老师总结：五种感官帮助我们感知周围环境。没有五种感官，人就会生活在没有光、色、无味五声的世界里。

4、如何保护五种感官：

五种感官如此重要，我们如何保护它们？

（1）Children 自由讨论。

(2）保护五官知识竞赛。流鼻血怎么办？沙子飞进眼睛怎么办？水进耳朵怎么办？正确的做法是什么？写字姿势？

（3）看幻灯，是这样吗？

孩子举起手中的表情卡表示图片上的东西是否正确。

5、扩展结束：

刘爷爷的小猫把醋瓶打翻了，现在不知道去了哪里。用你的面部特征找到这只顽皮的猫！

教学反思

教育家斯宾塞说：“教育必须是愉快的，所有的教育都必须是有趣的。”兴趣是求职的引擎。只要孩子对学习感兴趣，就可以激发他们的求知欲和好奇心。在这项健康活动中，我遵循孩子最喜欢的活动形式。根据孩子活泼好动、好奇的特点，摒弃枯燥的讲道，创造实验操作，解答知识，判断对错等，让孩子学有所成。在“情感”与“环境”互动的过程中教案怎么写？，动机得到加强，使他们对知识感到高兴，对探索感到兴奋和兴奋。

随着抽象逻辑思维的发展，大班孩子可以开始根据食物的本质属性进行初步的大体分类。我觉得这个特点在这次活动中尤为突出。在这种情况下，我给他们足够的时间让他们充分表达。只有当孩子们在这方面有经验和知识时教案怎么写？，讨论才会充满热情。作为老师，一定要抓住孩子讨论过程中的“亮点”，及时改进，有效促进孩子情商的和谐发展。

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