出国留学网小编为：幼儿园大班音乐教案范文（一）

幼儿园是孩子们健康成长的乐园。为了更好地培养孩子的音乐素养，我们应该制定好的音乐教案。以下是《留学》编辑整理的《幼儿园大班音乐教学模式》。仅供参考，欢迎大家阅读。

关于幼儿园班级音乐教学计划的泛文(一）

活动目标：

1、 借助地图欣赏歌曲，初步了解歌曲的内容和结构音乐教案怎么写，感受歌曲十六分音符的欢快与跳跃。

2、尝试用身体乐器为歌曲《Boom Boom Boom Boom》伴奏，体验各种形式的歌唱乐趣。

活动准备：

PPT 一份。

活动流程：

一、欣赏歌曲，了解歌曲的结构和内容

1、听歌，初步了解歌曲内容。

老师：何老师今天给您带来了一首歌。这首歌在去年的少儿原创歌曲大赛中获得金奖。让我们仔细聆听。

2、 尝试用拍手和跺脚的节奏。

1）寻找歌曲中有趣的部分（学习嘚啵嘚啵嘚）。

2）展示节奏，引导孩子数数和拍手。

3）简单理解，“嘚啵嘚啵嘚”通常是父母在我们耳边的唠叨，是爱我们的表达。这首歌的名字是“Boom Boom Boom Boom”。

3、听录音，寻找歌曲中“嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘢”，引导孩子聆听每一个动作，并记在心里。

4、 通过提问来理解歌词内容（老师会边唱歌边贴节奏卡，帮助孩子找到正确答案。唱歌后也会问同样的问题，并展示相应的歌词图片根据孩子们的回答，按照歌曲的节奏摆放，重点学习爸爸妈妈的话。

5、播放录音音乐教案怎么写，孩子们和他们一起唱歌，进一步巩固歌曲。

二、尝试用身体乐器伴奏《嘚啵嘚啵嘚》，巩固对节奏的掌握

1、Teacher 提问，抽出身体仪，根据孩子的回答给出相应的分数。每次孩子抬起并呈现相应的标记时，一起拍摄，尤其是使用嘴唇和舌​​头作为关键练习。提示你不能用这张嘴唱“Boom Boom Boom”。

2、选择一个作为歌曲中“Boom Boom Boom Boom”的伴奏（如果选择嘴巴和舌头，可以分别练习一个句子）。

3、选择了两种身体乐器作为“Boom Boom Boom”伴奏。

1）Kids 探索了使用两种身体乐器来伴随“Boom Boom Boom”。

2）单独展示，带大家体验一下。

3）集体表演（两次）。

三、尝试两个人一起玩（一个动作或两个动作都可以）

1、孩子探索合作方式，教师观摩指导。

2、双人表演，老师及时给予鼓励。

3、集体使用身体乐器表演。

关于幼儿园班级音乐教学计划的泛文(二）

活动目标：

1、进一步区分对身体主要器官和部位的理解。

2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆尝试用音乐伴奏来表达。

3、萌发喜欢打击乐活动。

活动重点：

能分辨身体的主要器官，发现身体各部位能发出不同的声音。

活动中的难点：

大胆使用身体部位作为音乐伴奏。

活动准备：

1、3 乐器（圆形舞板、拨浪鼓、手鼓）。

2、口、手、脚图片和音乐伴奏。

活动流程：

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