【推荐】幼儿园教师招聘考试范文集锦7篇（二）

【推荐】幼儿园教案设计范文集7篇

作为一个尽责的人民教师，他经常根据教学需要编写教学设计。借助教学设计，可以促进我们的快速成长，让教学工作更加科学。那么你了解教学设计吗？以下是小编为大家整理的7个幼儿园教案设计，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案设计第一章

像我这样的哥哥姐姐

活动目标：

1.试着和大一点的孩子一起玩。

2.感受兄弟姐妹对自己的关心和爱。

3.体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备：

1.做好大班老师的联络工作。

幼儿园教科书-快乐宝贝的教案，

2.提前告诉孩子这个活动，让他们做好心理准备。

活动流程：

1.带领孩子们拍手迎接大哥大姐的到来。

2.请选择一个弟弟或妹妹做朋友，互相交谈。

3.在哥哥姐姐的帮助下，他们一起参加了“打鼓传花”游戏。

4.每个大班的孩子都带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，比如积木、开车、滚球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。

幼儿园教案设计第二章

活动设计意图：

最后阶段，孩子们用蜡笔练习涂色和画线，对艺术活动产生了浓厚的兴趣。现在，孩子们对隔壁班的球画很陌生，所以他们设计了这个活动。

活动目标：

1、提高孩子对艺术活动的兴趣。

2、引导孩子学习滚球画法，学会用滚画装饰衣服，感受色彩之美。

活动准备：

1、课前，引导孩子欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受丰富的色彩。

2、每组水粉颜料（红色、黄色、条形、绿色、紫色）、玻璃弹珠、棉签、托盘、剪纸衣服、裙子或裤子。

活动流程：

1、展示纸衣，激发孩子对绘画的兴趣。

老师：“看看老师手里拿着什么？”

“这是洋娃娃的裙子，漂亮吗？”

“在这条裙子上加点花会不会更漂亮？”

“今天老师请了一个小弹珠来帮忙，看看老师是怎么把衣服做的漂亮的。”

2、Teacher 演示绘画滚动的方法和要求。

（1）引导幼儿观察绘画材料并介绍他们的名字。

（2）Teacher 要求孩子们将玻璃弹珠放入托盘中。左右倾斜托盘，观察玻璃弹珠会发生什么变化。

（3）老师用棉签给弹球上色，问：“如果有颜色的弹球在托盘里滚来滚去会怎样？”

老师将托盘随意上下左右倾斜，让孩子们欣赏弹球滚动时纸衣上形成的图案。

（4）老师边演示边解释：先把纸衣服放在托盘上，把玻璃弹珠放在托盘的四角，然后用棉签蘸上你想要的颜色在玻璃弹珠上。然后让弹珠在托盘里滚动，把衣服上的颜色全部滚动。如果玻璃弹球没有滚出颜色，可以捡起来蘸上另一种颜色继续滚动。

3、 口译要求、儿童操作、教师导览。

（1）请小朋友不要太用力晃动托盘，以免晃动托盘外的弹球。

（2）提醒孩子们用完弹球上的颜色才能画另一种颜色。

（3） 要求孩子们在弹球用完后将球放回原处。

（4）鼓励幼儿尝试尽可能多的颜色，感受各种颜色的美。

（5）帮助操作能力较弱的孩子一起制作。

4、展示孩子们的作品，欣赏和评论。

(1）老师展示了不同颜色的衣服，让孩子们欣赏和感受色彩搭配和明暗变化带来的视觉美。

（2）赞美画画积极、态度认真的孩子。

幼儿园教案设计第三章

抱抱宝宝

活动目标：

1.愿意和老师亲近，喜欢和老师玩游戏。

2.可以安静地听老师唱童谣，初步了解童谣的含义。

活动流程：

1.与蹒跚学步的孩子围成一圈，双手合十。

2.站在圆圈中间，一边唱童谣一边做夸张的动作。

让我闭上眼睛（用手捂住眼睛），

伸出你的手去触摸它，

触摸这里（向左），触摸那里（向右），

感受正面和背面。

哟-我摸到了一个婴儿！

让我好好拥抱一下（抱抱宝宝）。

3.重复童谣并拥抱每个孩子。

幼儿园教案设计第四章

母鸡下蛋

活动目标：

1.学习用粉笔在地上画圆圈。

2.感受绘画游戏的乐趣。

活动准备：

1.一盒粉笔。

2.几个母鸡头饰。

3.欢快有节奏的音乐磁带。

活动流程：

1.活动室里，老师戴着母鸡头饰，跟着有节奏的音乐学着母鸡走路，一边喊“公鸡！公鸡！”。

2.给蹒跚学步的孩子戴上头饰，跟着老师学母鸡走路。

3.带领孩子们到合适的地方作画，用快乐的心情感染他们：“公鸡！公鸡！母鸡下蛋！”

4.示范画圆，鼓励孩子大胆画鸡蛋。

幼儿园教案设计第五章

汽车嘟嘟声

活动目标：

>1.像汽车一样，尝试以各种方式玩汽车。

2.在自己玩车和看伴车的过程中体验快乐。

活动准备：

1.请

哦教案怎么写幼儿园范例，幼儿园教科书的教案——快乐宝贝的家长帮孩子带1~2辆玩具车到花园。

2.玩具车。

活动流程：

1.展示一辆玩具车，让孩子们为它命名。

2.把玩具车放在几个小孩的手里，让他们把它举得高，大声念出它的名字。

3.展示玩具车的大篮子，让孩子自由选择。

4.启发能力强的孩子会尝试用各种方法在地上、墙上、桌子上、玩具柜上开“车”。

5.鼓励胆子较小、身体虚弱的孩子先看同伴在车上玩耍，然后自己学会玩耍。老师可以和他们一起玩，努力让每个孩子都玩得开心

快乐。

幼儿园教科书-快乐宝贝的教案，

幼儿园教案设计第六章

活动目标：

1、引导孩子正确认识5以内的数字，理解5以内的数字的实际含义。

2、引导孩子积极与材料互动，培养良好的操作习惯。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备：

学习工具：若干个空塑料瓶、若干个花生、1-6个不同数量的食物笔记、1-6个数字的数字人力。 1-5 几张水果卡。

教具：1-5的数字卡片，5只白兔的动物瓶，1-5的动物图片。

活动流程：

1、老师展示单词卡、动物卡和孩子们进行问答游戏。老师：喂，我的火车几点开？ （随机赠送5张以内的数字卡）。你：嘿教案怎么写幼儿园范例，我的火车从×点开始。师：喂，有多少小客人来了？ （随机出示5张以内的动物卡片）。你：嘿，来了×小客人。这次是为了激发孩子们对数字的兴趣。

2、师：火车到了兽瓶城。 （出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们数一数有多少只小白兔？ 5只小白兔能代表多少个数字？ （幼儿答数，老师操作）。

总结：数字5可以代表5只小白兔。2、请和孩子们一起制作动物瓶。要求是制作小于5只小动物的动物瓶。手术后，幼儿告诉动物瓶上有几只小动物。总结：比5只小动物少4、3、2、1只动物。

3、 现在请孩子们粘贴他们动物瓶的门牌号。要求门牌数与动物瓶上的小动物一样多。幼儿可以说出门牌号是多少，为什么？总结：小于5的数是4、3、2、1。

4、小朋友啦做的动物奶瓶好漂亮，有的花生宝宝也想活了

进去，现在让孩子们把小花生送到屋子里。所需动物数量与动物瓶上的动物数量相同。

5、小朋友老师也求你帮我一个忙。这里有一些不同数量的水果。请把它们放在等于5和小于5的家里。婴儿操作，老师评论。

6、游戏：开火车的时候，让孩子拿一个小于5的号码作为车票排队上车。 （请告诉我车票上的号码，为什么我可以上车？）

幼儿园教案设计第七章

一、在讲故事的同时播放 Flash 课件。

1、ANT 蚂蚁队长宣布他们将举办“攀爬比赛”，我们需要帮助他们提供各种绳梯供他们进行“攀爬比赛”使用。

二、Children 探索如何连接和延长单一材料。

1、孩子们自主选择材料，为蚂蚁制作各种绳梯。

2、将完成的绳梯固定在铁丝上。绳梯的长度不能小于铁丝与地面的距离。

3、孩子们的交流探索体验

①你用什么方法让它越来越长？

②蚂蚁船长检查我们的绳梯。

三、探索多种材料的不同连接方式

蚂蚁船长发现我们制作的绳梯既美观又好用。你们真棒。但是你的绳梯太容易蚂蚁爬了。这并不困难。它要我们制作一个特别难爬的绳梯。

1、Children 尝试各种材料来增加连接的长度。

2、Children 讲述探险经历：你的绳梯让蚂蚁爬起来有多难？

四、蚂蚁“攀登大赛”正式开始

老师播放Flash课件，孩子们观看体验成功的喜悦。

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