【尚识教育】政治教师：不经意间，一学年很快就过去了

政治教师只有了解美的本质和美的各种对象的审美特征，才能在培养美意识方面发挥重要作用。以下是小编准备初中政治教学工作的实践总结，希望大家喜欢。

初中政治教学实践总结1

不经意间，学年很快就过去了。面对开学二年级学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我觉得肩上的担子特别重。现在终于结束了，还有一个短暂的暑假。你可以喘口气，停下来写下你的工作总结。

因为问题很多，一直不敢做自我总结。事实上，这是非常错误的。我们应该经常批评和自我批评，这样人们才能进步。我先指出，我自己的问题是，我心里知道这是不对的，但我还是去说出来。我想这大概就是普通人和能取得一些成绩的人的区别吧。另一个致命的问题是你不会假装糊涂。你必须非常清楚地弄清楚一切。其实有些事情是永远想不通的，也不可能完全公平公正。

当然，我在各方面也取得了长足的进步。除了上面提到的理解上的提高，我还特别注意自己平时的言行。不该说的，不该说的，都记在心里。同时，我知道一个人在工作中不能马虎。我严格无条件地遵守学校的各项规章制度。今年没有出现迟到早退的现象。这是我的职责。教书育人是我作为人民教师的核心工作。不管遇到什么困难，遇到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有身边同志的误会，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩。 ，三年级政治中考成绩取得历史性突破。虽然只是配角，但我也尽到了自己的本分。

让我详细谈谈我的教学工作。本学期我将围绕教学的每一个基本环节，研究教材，精心备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生的学习兴趣，营造轻松、主动的学习氛围。大气、合理、创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。有效减轻学生课业负担，讲精讲精练，要求课堂45分钟质量，反对题海战术。加强优秀学生培养，弥补差距。对于政治知识较好的学生，经常补充国内外重大事件，设计相应的问题，增强分析和解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，注重基础知识点的掌握，循序渐进，有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时鼓励，让他们也能学好政治好吧，让整个阶级政治的结果逐渐上升。

成就只能代表过去。教学就像旅行。一年一景，我随玄奘西行，誓取实归。

初中政治教学实践总结2

这学期我负责七年级的政治教学。一个学期以来，我谦虚谨慎，严谨求学，勤奋上进，为做好政治教学工作而不懈努力。接下来，我将从以下七个方面进行全面的反思和总结。

一、政老师要自觉提高自身素质

实施素质教育，首先要提高教师素质。教师素质主要包括两个方面。一是专业知识要扎实更新，业务能力要提高；二是教师的言行举止和道德意识的提高。这是素质教育的基础，是实施素质教育的前提。为了提高教师素质，我脚踏实地做了以下工作。

1.继续学习。在不断提高自己的专业知识的同时，也丰富了其他学科的知识。随着改革深入发展，政治理论不断丰富和发展。作为一名政治老师，你不能满足于学历和原始知识。你必须不断学习和更新你的知识，使你的理解适应发展的需要。只有掌握了丰富的知识，教师才能理解、类比、推论，才能使教学生动有趣、得心应手，才能激发学生的学习兴趣，教育才能激发学生的兴趣。 '对知识的渴望。然而，在知识爆炸的时代，教师掌握的知识往往难以跟上形势的发展。教师要树立终身学习的理念，不断吸收新知识，丰富其他学科知识，紧跟时代步伐。不断反思教育，记住和总结自己的教育经历，努力让自己的教育教学少走弯路，让学生乐于接受。

2.反省的勇气。不断提高自己的专业能力。教师具有博大精深的学科知识。他们还需要勇于反思并不断提高自己的专业能力。这就要求教师积极参与教研，结合实际，因材施教，勇于实践，善于总结，不断探索。并掌握良好的思维方式和学科教学方法，有效推进素质教育。

3.为人师表。

3.为人师表。不断提高自己的道德意识水平。教师要以高尚的师德为学生树立榜样，用高尚的言行带动学生修心、造产品。

二、坚持做好集体备课

集体备课是一种重要的资源共享形式。随着新课程标准和教材的更新，必须适应新的教学方法。面对不同的环境、不同的教学对象、不同的思维方式，个别教师很难探索新的教学模式和方法，集体备课给了我们一种互补、交流学习的方式。平台。

随着新课改的不断深入，我们清楚地认识到校本教研活动中同伴合作的价值。集体备课为教师提供了一个交流、互动、共同提高和共同发展的舞台。

三、积极备课提高课堂效率

备课是一堂好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证。在备课时，我主要从三个方面着手：准备大纲、准备教材、准备学生。

1.备大纲。政治学科的教学大纲称为课程标准。是根据教学计划制定的学科教学指导性文件。它是指导教学和编写教材的依据，也是评价教学和考试命题的依据。熟悉课程标准，有利于分析教材，掌握重点难点，设计教学流程，达到掌握教材编写意图和教材特点的目的。政治课程标准是根据在认知、情感和技能领域要实现的目标而设计的。它们具有很强的可操作性。熟悉课程标准可以达到了解教材知识层次、体系和深度的目的。把握这些层次教学的要求，把不同层次教学的要求落实到教学的各个环节，对提高教学效率具有重要意义。

2.备教材。我首先背诵教材，然后结合课程标准，找出教材的写作意图、结构体系、教学内容和重点难点。其次，了解各阶段教材的要求和目标。最后，我了解了每个单元的教学内容。联系方式。

3.备学生。传统的教学方式难以协调好教师的领导与学生主体角色的关系。如果老师在课堂上教得越多，就是老师的带领，或者学生实践得越多，就是学生的主体。

四、 充分发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率

课堂教学是实施素质教育的主渠道。它在初中思想品德课的整个日常工作（备课、上课、修改、考试和课外活动等）中发挥着举足轻重的作用。要牢牢抓住课堂教学的中心环节，全面带动整个日常工作的正常运行，切实提高“四品”课堂教学的实效。下面我谈谈提高“思维”课堂教学实效的几个基本措施。

1、 目标领导，中等要求。

2、有明确的目标，深入“两端”。

3、遵循规律，构建“模式”。

4、 改进教学方法，注重实效。

五、善用社会课堂，融入社会实践

理论联系实际，小课堂与社会大课堂相结合，是实施初中政治素质教育的重要途径。在第二课堂活动中，将进行时事讲座、辩论和政治论文。这样，学习生动，思想政治课所学知识得到检验和升华，从而激发学生追求社会主义建设理论的愿望和创新精神，有效提高理论素质和思想道德意识。政治学学生。水平以获得良好的素质教育效果。

六、培养学生良好的学习习惯

1、 掌握学生学习的细节。我通常在平时的教学中这样做。例如，要求学生在课前复习上一课的内容，并为接下来的内容做准备；要求学生认真听课，积极主动地上课。起床发表意见，让学生养成会说话的学习习惯。经过多次培训，相信同学们一定能够为取得好成绩打下坚实的基础。

2、引导学生关注社会和时事，培养学生的实践意识和创新意识。

七、加强不同层次的复习和把握

在最后的复习阶段，每个科目的作业都比较紧张。为了让优生学好政治、少花时间，他们应该真正掌握学习政治的方法和内容，不能让政治成为阻碍。它规定复习的范围比其他同学要广政治教案最后的教学反思怎么写，知识的范围也更广。中学生的成绩可上可下。为了让他们每个人都取得好成绩，我们会根据每个人不同的实际情况做好他们的思想工作，帮助他们一一分析问题。把复习中的关键测试点罗列出来，然后来找我一一检查。这样做的效果很明显。

初中政治教学实践总结3

本学期，我按照教学大纲的要求，顺利完成了教学任务。与上学期相比，我觉得自己的教学水平和课堂组织能力都有所提高。

鉴于上学期期末考试，不知道怎么搜索书本知识，或者根本不知道相关知识点在哪里，我采取了督导的形式，本学期的归纳、背诵和测验。在课堂上，要求学生当场在课本上记下每个知识点。对于可能的作文题，要求学生在要点旁边标上序号，并要求学生写下可能的问题。下课后，让组长检查学生课本的标签。而且每节课的知识点都要求学生在下节课前背诵，在下节课前几分钟，全班小测验。测验将在同一天公布。考试不及格者，由组长隔天或下节课前背诵。这样，既保证了学生对本书知识结构的理解，又使学生对一些问题的答案和组织有更清晰的认识，更方便学生快速找到相关知识开卷考试的分数。

在课堂教学中，我采取边教边练的形式。本学期，学生有一本《新课堂同步训练》。在我对知识点进行详细讲解并结合具体实例帮助学生理解后，我将引导大家查看“新课堂同步训练”中的相关知识点，现场检查学生对知识的掌握情况。我也注重学生分析和组织能力的培养。本学期的知识点经常结合案例分析进行测试。在平时的练习中，我会自觉地把分析的机会留给学生，把办案的权力下放给学生，让学生学习知识，做判断。这不仅有利于学生分析能力的培养，也有利于学生语言组织能力的提高。教师需要适时引导、补充、纠正。在这个过程中，他们不仅是在和学生一起解决问题，还帮助学生重新复习知识。

完成一学年的教学后，我在探索中学到了很多知识。首先，我明白，要让枯燥的知识变得生动，需要生动的例子；其次，如果你想让学生在课堂上充满活力，你需要给他们表现的机会；其次，让学生在互动中掌握知识。还需要适时引导、返还教科书等。一年后，我学习了，我进步了；在接下来的教学工作中，我会继续努力学习，继续努力提高。

初中政治教学实践总结4

本学期即将结束，本学期工作总结如下：

一、 精心组织教学，备课，不仅要备学生，还要备教材和方法。根据高中思想政治课本内容和我校学生的实际情况，设计课程类型，采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，并且每一个教案都是精心编写的。所有班级都是“备课”，每班课前都做好充分准备。并根据教学需要，采用多种教学方式，提高学生的学习积极性。并在课后及时做总结。

二、 认真做好考试的考试和教学工作。本学期将面临高二的基础学术考试。虽然我只有一节课要参加考试，但我还是面临着很大的考试压力。在把握考试的过程中，认真分析，找出学生存在的问题，进行个别辅导，力求让所有学生都明白。尤其是最近几天，一些课外时间全部用于辅导，力图让所有学生都通过。

三、改进教学方法，提升课堂技能，提高教学质量，注重调动学生学习的积极性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，尽量采用“情景教学法”和多媒体教学，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；课堂讲授精讲精炼，课堂上尽量少教，学生尽量多用嘴巴和脑子；同时，在每堂课中，充分考虑各层次学生的学习需求和学习能力，使各层次学生得到提高。

四、积极参与教研活动，虚心请教其他老师。在教学中，我们积极征求同组其他教师的意见，处理各章重点难点内容，向他们学习如何处理教材重点。在学习方法上，要多听老老师的课，让他们边听边讲，边记边讲，学习其他老师如何处理教学内容，克服自己的不足。同时，积极参与校际教学与研究，如参加晋江一中、济延中学等学校的校际公开课，向好学校学习。同时，在我们学校，认真听课，做好课堂记录，以便学习。

四、 做好优秀辅助人员的培养，注重分层教学。课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大优生辅导力度，尤其是文科生。对优生学的重视，是为了进一步深化教材的知识难度，为他们今后在本学科的学习和高考打下进一步的基础。

在本学期的教学工作中，作为一名教师，我深刻体会到了教学的乐趣与苦涩，以及课程改革对我们教学的要求。在教学上，我取得了很大的进步，但同时我还有很多需要改进的地方：

一、在教学基本功方面，我还有待提高。在教授基本技能方面，比如我在课堂上的语速，我三个教学班的很多学生都反映我的语速太快了。在板书的书写和设计上，我也草草写得太多，学生在课堂上做笔记有一定的困难。我在板书的设计上也有一定的不足。这些基本教学技能的不足，使我在今后的教学中需要进一步提高。

二、教学质量有待进一步加强。在备课的过程中，我也做得不够，主要是在一些理论知识上，我没能很好的解释学生的实际情况，以至于有的学生不能很好地理解那部分。知识。在教学方法的设计上，我也比较呆板。虽然我尝试设计了多种教学方法，但仍然有一些学生的学习积极性无法调动。在教学内容的处理中，仍有部分内容没有得到很好的处理，使学生的理解更加困难。这些问题的存在使我在下学期的教学中仍需进一步学习，以进一步提高。

三、需要进一步学习教学理论。虽然我在学期中认真学习了相关的教育教学理论，但还远远没有达到课程改革的要求。因此，我需要在今后的教学中研究课程改革的教育教学理论，以便从思想上进行改进。提高教育教学水平。

初中政治教学实践总结5

这学期我承担了高中二年级的政治课教学任务。从一个学期开始，我从头到尾都以认真严谨的学术态度、勤奋和执着的精神任教。为争取在新学期做得更好，有必要按照学校统一规定，客观、实事求是地总结考核内容：

一、在思想品德方面，作为政治老师，对自己更严格

本学期我积极认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和团体的各种会议；根据学科特点，在网上订阅或搜索国内外热点和重点新闻，及时了解并用于教学指导；顾全大局，服从学校教务处，高中按年级教学安排，每周15节课，是满负荷工作；热爱教育，在学校的教学过程中全力以赴，能自觉遵守职业道德，在学生中树立好老师形象：主动向导师及其他同事学习，学习业务合作政治教案最后的教学反思怎么写，大大提高教学水平。

二、在知识方面，在高二的教学实践和学习过程中取得了显着的进步

知识更新，为了能够适应不断变化和发展的教育形势，引导学生适应教育改革的要求，我深知认识要不断深化和发展。大学里学到的理论知识还远远不够。在实践中，还需要不断学习。因此，我坚持每年订阅教学报刊，经常在网上查阅和储存资料；同时，积极与同龄人交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了很大的提高，很好地指导了教学工作。

三、教育教学能力，注重能力提升

一、能仔细把握教材

及时、有机地整合教学大纲、教材和时事，以提高学生分析和解决问题的能力为目标，有效培养学生的创新思维和创造力，并能利用课堂时间不断以新热点材料为背景，提问的角度帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，不断提高分析和解决问题的能力。

其次，能够把握学生的认知水平和能力

重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，培养学生构建知识结构的意识和能力，运用视听教学方法提高课堂教学效率，注重知识之间的衔接达到帮助学生不断学习和发展的目的。

三、尊重学生

重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的积极性和认知。

能够提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同进步，这也得到了学生的尊重。

四、努力工作，善于学习

坚持学生作业要及时修改和修改；并根据教务处和教研组的安排，多次与兄弟学校走访交流，聆听公开课，学习长处。同时，他还主动参加了学校组织的多项活动。

通过这些努力，我教的班级在期中和月考中取得了较好的成绩，贫困生人数明显减少，学生思想道德水平明显提高。政治课已经成为他们最喜欢的课程之一。教学能力和综合素质有了很大提高。

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