2016年教师资格证考试《2.单元计划》稿

教学计划包括学年（或学期）教学计划、单元（或主题）计划、教案（教学计划）。

1.semester 教学计划应在学期开始前拟定。其内容包括；学科、班级、师资、教材（包括姓名、编者、出版社和出版时间）、学生概况、本学期学科教学的目的和要求、教学进度的具体安排等。以书面形式描述或以列表形式汇编。

2.单元计划的主要内容包括：学科名称、学科教学目的、教学重点、难点、重点、课时划分、每堂课的类型、教学方法教案中的后记怎么写，等

3. 常见的教案类型包括讲课式、大纲式、综合式。讲授式教学计划类似于教学讲义，它汇集了所有要讲授的内容和课堂教学活动。一节课的内容一般写在3000-4500字之间。这种教学计划的优点是内容详细，教师可以边看边聊，在教学过程中可以更好的控制教学进度。缺点是教师容易跟从原课，受讲座的束缚。大纲式教案为大纲式，只写大纲分项、重点、难点待讨论。内容集中、简洁，空间不大，同一页面的内容一目了然。优点是突出重点，容易集中注意力，避免背诵讲义的现象。教师有时可以灵活使用学生的反馈信息。主要问题是教师难以掌握进度，在问题的讲解和发挥上难以掌握较高的教学水平和丰富的教学经验。一个课程计划中有两种类型的综合课程计划。有的部分是讲课式的，有的写得比较详细，有的部分是大纲式的，简明扼要；二是备课，二是详细讲课。副本是从讲座中提取的提纲。在提纲中，一般包括一个黑板设计，大部分是要写在黑板上的。可以同时使用两个教案进行比较。以上三种教学计划的选择取决于学术能力和教学经验。 （2）教案内容格式。教学计划的内容格式一般可以分为两部分，一是大纲，二是教学内容、教学方法和过程。大势部分是指规范化的教学计划中应写的内容 包括：班级、名称、上课日期、教学目的、重点难点、课型、教学工具等。教学计划，其写作方法可分为两种情况：一种是将教学内容、教学方法和过程混合在一起，以教学内容的逻辑顺序为教学顺序，与教学内容相对应的教学方法和过程。教学内容写在相应的括号内，另一个是教学内容与方法和过程分开写教案中的后记怎么写，左边写教学内容，教学方法和与教学内容相对应的过程写在右边。中间可以用直线隔开。

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