【教师资格证】小班艺术教案——小星星小班教案

小班美术课计划：小星星班美术课计划：小星星活动目标：感受4|4拍的音乐节奏，加深对音乐课的兴趣。设计理念：幼儿在幼儿园已经有一段时间了小星星舞蹈教案怎么写，仍然有一些孩子的节奏不是很强烈。既然三岁的孩子都喜欢听童话故事，希望孩子们能够在故事的引导下，自然地参与表演，学会唱歌。此外，通过听音乐和享受音乐，可以同时锻炼孩子的节奏感。要点与难点： 听音乐演奏节奏时示范引导，合唱时跳跃跳跃，用手做动作时要注意节奏和节奏。活动准备：几个小手铃《铃儿响叮当》胶带小星星贴和一个日月头饰，《小星星》胶带活动流程：一）音乐听及review4|4 敲打音乐的节奏1.christmas。在这里。昨晚，圣诞老人提前给我们的孩子们送了礼物。你猜怎么着？ （赠送小铃铛）2.老师和孩子们一起欣赏4|4音乐《铃儿响叮当》，用小铃铛做出手腕般的节奏。 二）情景设定：“太阳爸爸月亮妈妈星星宝贝”故事增强了趣味性并介绍了主题1.故事内容：太阳月亮星星本来就是一家人，后来太阳爸爸酗酒，经常生病训斥了月亮妈妈和星星宝宝。于是月亮和小星星都躲了起来。白天，孙爸爸总是从东找西，天黑了就得回去睡觉。这时，月亮带着小星星出去玩了。 2.分角色表演----班里老师戴头饰玩太阳，主老师戴头饰玩月亮，孩子戴头饰玩小星星。 3.圣诞节快到了，孙爸爸又出来找家人了。他找不到月亮和星星，只好回家睡觉。月亮妈妈带着小星星出来了，他们又唱又跳。 （又唱《小星星》再表演。4.天亮了，孙爸爸又出来了``````老师带着孩子们躲起来，孙爸爸又要回家睡觉了，老师和孩子们出来唱《小星星》表演。重复现场表演一次，再唱一次。5.阳光爸爸终于悔改了小星星舞蹈教案怎么写，他决心摆脱自己的坏毛病，做一个好爸爸。月亮和星星们欢呼起来，和孙爸爸一起唱起了《小星星》，整个班级在愉快的气氛中结束。活动反思：关注是否调动了惰性思维的孩子？4|4节拍节奏与2|4节拍节奏混淆了吗？打节奏？

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