快来看看中班社会优秀教案《会有谁来住》含反思

《中产社会优秀教案，反思中的“谁会活”》这是一篇关于中产社会教案的优秀文章。希望对你的学习和工作有所帮助。一起来看看中产阶级社会的优秀教案《谁来生》用反思！

活动目标：

1. 欣赏故事，了解故事情节，初步了解各类施工人员的工作特点。

2.快乐学说叙事性对话，可以用道具表演。

3.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学到知识。

4.根据已有的经验，引导幼儿理解歌词，唱出优美的歌声；

5.启发孩子们根据原歌词的结构创作新歌词并演唱；

活动准备：

1.Children's Activity Materials 第 3 卷，第 9-12 页。

2.故事记录，第二圈幼儿园大班教案怎么写，木块，小锤子，电线，小铲子，小鸭子的照片。

3. 幻灯片。

活动流程：

一、import 事件。

展示小鸭并介绍活动：我是小鸭佳佳。我住的房子旁边有一片大草原。有一天，一辆挖掘机开到了门口。这是怎么回事？ 《快思老师.娇.Case.net来源》一起听故事吧。

二、完整欣赏故事，理解故事内容。

1. 幼儿听录音故事。

2.加加在空地遇到了人。孩子说起老师，放了谁的照片，问：这是干什么用的？

3.加加我看到河马叔叔会问什么，河马叔叔会怎么回答？ （孩子们的猜测）

4.我们听听他们怎么说？ （老师讲故事中的对话）

5. 学习讲述故事中的对话。

6. 以同样的方式引导其他字符。

7.老师把故事讲得很完整。

老师：盖房子需要谁的共同努力？

总结：事实证明，盖房子需要瓦工、电工、木匠和园丁的共同努力！

三、在故事中扮演角色并表演对话。

1.表演道具，激发孩子们的表演兴趣。

问题：你想扮演建房工人的角色，谁愿意上来表演？

2.Kids 拿着工具，扮演角色，演绎故事。

活动扩展：

引导孩子在角球比赛中继续表现。

活动反射：

在这次活动中，我在教具上投入了很多精力。因为在语言课上，我们通常会直接张贴图片，让孩子们观察和讲述。我发现在这种情况下，孩子们的兴趣不是很高，观察也不是很仔细。于是我就想着怎么把图片展示出来幼儿园大班教案怎么写，让孩子们的注意力立刻集中起来。再三思索后，想到了以翻转板的形式展示图片，因为这个方法我没试过。孩子们一定会觉得很新奇。如果孩子们觉得它很新颖，那么他们的注意力就会集中。经过多次尝试，教具终于准备好了。在这次活动中，取得了非常好的结果。年幼的孩子比平时观察得更仔细，动脑筋的孩子也更多。大多数孩子可以大胆地说话。

中产阶级社会的优秀教案《Who Will Live》包含2502字对本文的反思。

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