初中生物教案怎么写？一篇文章让你一目了然

初中生物教案怎么写？初中生物教案怎么写？初中生物教案怎么写？初中生物教案怎么写？一篇优秀的生物教案能极大的提高教学效率和学生的学习兴趣，从而提高学生的考试分数，那么，

1、生物常识教学对于刚进入初中学习的初中生来说，对于生物最基本的生物常识还没有非常清楚的掌握，这就需要老师在这一方面为学生讲解清楚，学生对于生物常识不会发生混淆。但是如果把生物常识刻意讲得晦涩难懂，就会对于学生的理解造成不好的影响。因此，老师要根据自己的学科特点选择一些易于学生理解的生物常识知识，这样不仅能够达到理解的目的，更能够达到减轻学生学习负担的目的。

2、数学知识的安排初中的数学虽然没有高中那么难，但仍是有一定规律的，在课本中涉及到的数学知识一定要讲得清清楚楚，计算环节一定要安排得清清楚楚，让学生可以一目了然初中生物教案怎么写，如遇不会的公式一定要先放在旁边，或者用作业本上的a、b、c、d等代替。

3、生物的基础知识要能够教给学生简单的生物基础知识，使得学生掌握基本的生物常识，能够掌握正确的生物观察方法，以及利用生物观察方法解决问题的能力。

1）以教材为核心，查找同类题型的解法。

2）从生物本身入手，讲明生物的学习过程和背后的规律。

3）通过教学，使学生对生物体性质有一个明确的认识。

4、生物常规应用环节是整个教学过程中的中心环节，也是学生掌握教材的重点环节，要抓住生物经典应用环节，这样有利于学生清楚、深刻地理解生物常规。

1）正确认识生物常规，能够更好地理解知识。

2）将生物常规和生物问题结合起来，设计好生物小考试和生物综合分析题。如学校实验课设计有“探究实验”或“综合实验”，若应用此类常规，则可适当增加“探究设计”或“综合设计”初中生物教案怎么写，多次强调是为了更好地理解和运用常规。

5、熟练掌握课堂中的生物教学方法，对课堂中知识、技能与方法的课堂教学方法，这些课堂教学方法包括常规教学法，“启发教学法”等等。这些方法在初中阶段占有很大的比重，因此，还要坚持引导教学法的训练，并在教学中灵活运用，这样才能提高课堂教学效率。

6、关注课堂与学生学习的联系，随时根据学生的学习特点，调整应用方法。并能经常讲述当前学习中遇到的问题或困难，必要时为学生指定适合的生物学习方法，提高学生学习兴趣。

7、发挥生物学的趣味性，把握生物教学中的生态寓意，对学生提出引导，对课堂进行排练、布置生物作业等等。我们要以初中生的心理特点为出发点进行课堂教学，要站在初中生的角度，

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