让幼儿感受秋天的美丽——大班教案《小佳佳的信》

带反思的大班教学计划《肖嘉嘉的信》适用于大班的语言主题教学活动，让孩子对散文诗的语言美和意境有初步的认识，并进行引导孩子要发散思维。孩子们通过散文诗的欣赏和朗诵，感受秋天的美丽，并根据已有的经验大胆地表达自己的想法。快来看看幼儿园班“小嘉嘉的信”的反思教案。

活动目标

1.让孩子们通过散文诗的欣赏和朗诵，感受秋天的美丽。

2.让孩子初步了解散文诗的语言美和意境，引导他们传播思维。

3.根据以往的经验大胆表达您的想法。

4.了解散文诗的内容，丰富相关词汇。

活动准备

多媒体课件。录制的配乐朗诵。落叶。

教学重点和难点

1.欣赏朗诵和图片，感受秋天的美丽。

2. 培养孩子的鉴赏能力，引导孩子发散思维。

活动流程

一：欣赏图片，帮助理解诗歌

1.展示一组图片（金色稻田、金色枫树林、丰收果园、金色花朵）

教师总结：孩子们，这是什么季节的照片？ （秋天）

是的，他们告诉我们：金秋来了，收获的秋天来了！

2.show 动画专辑

我们都喜欢这样美丽的秋天！前两天孩子们在操场上玩耍的时候，卞老师还给大家录了相册！一起来欣赏吧~~（出示相册）

孩子们好开心，金色的秋天来了幼儿园散文诗教案怎么写，收获的秋天来了。肖佳佳也在跟你玩，她也收到了一封信。你们——（出示原声带和图片背诵）

二：欣赏散文诗

1.这是一首散文诗。它的句子有长有短。朗读时要注意声音时而轻慢，时而快而响亮。

2.老师背散文诗。再次欣赏散文诗。 （课件展示封面主题）

问：* 叶子如何漂浮？请几个孩子展示。边说边做。

*写给肖佳佳的信是谁？

*这封信是怎么寄给肖家佳的？

3.学习背诵散文诗。

*教师阅读并学习背诵诗歌。

*提醒哪里读得更慢更轻，哪里读得更快更响。

*学诗中对话：肖佳佳，你在看什么？

我正在读一封信。你知道吗？天气越来越冷了，是时候给娃娃添衣服了！

问：猜猜写给肖佳佳的信是谁写的？信会说什么？

三：思维拓展

老师展示落叶：这里还有一封信！猜猜这些字母会说什么？

四：背诵散文诗

老师带领孩子深情背诵散文诗

黄叶片，

离开妈妈大叔，

飞，飞，

飘在窗下。

小佳佳捡起黄叶，

看，看~~

“小佳佳，你在看什么？”

“我正在读一封信。

你知道吗？天气越来越冷了，是时候给娃娃添衣服了！ "

金秋来了，

秋天的收获来了。

五：活动结束

您的阅读让我们感受到了秋天的美丽。

现在让我们一起唱《秋叶飘》，用歌声表达我们对秋天的爱！

教学反思

本次散文鉴赏课是初步尝试。这篇散文比较短小，容易被孩子接受。本单元以秋叶为主题。孩子们提前通过大量的户外活动积累了很多经验，对秋天有了直观的感受。这也为这门课奠定了基础。

在这堂课中，我将通过孩子们的体验和感受，通过肢体动作，通过语言对话，通过我的模范阅读和阅读，让孩子们感受语言的美和散文的韵律。但是这节课还是有很多不足：比如，当你开始体验散文的时候，应该给孩子更多的时间，多读，多听。这样更有助于孩子的体验。提问时要多注意问题的语言幼儿园散文诗教案怎么写，使其更容易理解。

总之，这节课让我为孩子们积累了很多经验。

百科全书：信封一般是指人们用来寄信和保存信件内容以交换文件信息的一种袋状包装。信封一般采用长方形纸袋制成。

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