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中产阶级音乐课《玩具大游行》

作为一个有责任心的人民教师，精心准备教案是必不可少的。编写教案有助于我们理解教材的内容，进而选择科学、合适的教学方法。优秀的教案有哪些特点？以下是小编整理的中班音乐教案《玩具行军》，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

中产阶级音乐课《玩具行军》1

活动目标

1、熟悉歌曲“玩具进步区”并尝试自己创作歌词。

2、培养孩子的音乐感，培养孩子的实验精神和创造能力。

3、感受旋律的氛围，和小伙伴们一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣，唱歌和弹奏都很开心。

5、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

活动准备

1、多媒体课件。

2、 图片（机器人、兔子、熊等）和一张乐谱。

活动流程

1、 显示 Yaya 的漫画，引出主题。

(1）老师：今天有个客人叫来了我们班的客人，你知道他是谁吗？（老师戴上了丫丫的头饰）今天丫丫要请小朋友们来参​​加她的娃娃屋演唱会.我还送了一份礼物给孩子们，让我们看看这个礼物是什么？-事故音乐评分表

（2）young 孩子们和 yaya 一起学唱乐谱。

2、参加玩具音乐会，观看玩具表演（见课件）

老师：（丫丫的身份）我是玩具演唱会的小主持人。现在音乐会正式开始。参加这场音乐会的演员是兔子和熊。下面请欣赏他们的精彩表演。

(1）小兔你刚才演的是什么节目？演的怎么样？发出什么声音？

（2）请小朋友玩小兔子表演。（提醒小朋友面前的音乐是欢迎小朋友来演小演员的）

这样，我们会一一请孩子们引导孩子创作歌词，启发他们以不同的形式表达，加强和巩固。每次玩具表演出来，我们必须把卡片放在现场——已经准备好的图片，在图表上。对应的音乐位置。

3、个人创作，集体练习

(1）请个别能力强的孩子来选择自己想玩的玩具，还没有出来表演，想一想他们想表演什么样的节目？怎么表演？

（2）个别小朋友观看表演创作的歌词和动作，老师简单整理，小组小朋友跟着练习。

(3）然后让能力较差的孩子大胆唱出坚强孩子创作的歌曲，鼓励他们大胆表演。

4、toy 演唱会大型展览

老师：现在您可以选择您喜欢的玩具并播放您选择的玩具。班上所有的孩子都会来展示这些小动物玩具。谁会做得最好？

5、演唱会结束，活动延伸到户外音乐游戏。

活动反射

《玩具进行曲》是一首节奏感强、歌词内容丰富的童谣。内含儿童熟悉和喜爱的各种玩具，能充分调动儿童的学习兴趣。歌唱活动是幼儿园艺术表演中最受欢迎、最受欢迎、最容易让孩子理解和喜爱的活动。它也是最具感染力的表达形式。设计这个音乐活动的目的是引导孩子认识音符，体验作品。孩子们的幽默品味，激发了孩子的唱歌意识、唱歌意识和独立唱歌的意识，热爱音乐，热爱生活。

中产阶级音乐课《玩具三月》2

一、活动目标：

1、学唱《玩具三月》，听懂歌词中班音乐的教案怎么写，感受歌曲活泼欢快的三月风格。

2、 尝试演奏简单的歌曲，激发孩子的表演兴趣。

3、Children 大胆参加活动，玩得开心。

二、活动准备：小猫、小狗、汽车、小娃娃等玩具、钢琴、地图

三、Activity 进程：

(一），事件导入

老师：今天我们班来了很多小动物。他们偷偷告诉葛老师，他们想和我们班的孩子们一起唱歌。不客气吗？

1、Sounding 练习：

老师弹钢琴曲：1-2-3-4-5（小猫怎么叫）

儿童回答：5-4-3-2-1（喵喵喵喵）

2、表演玩具（小狗、小猫、汽车、小娃娃）

师父：孩子们，你们看这里有很多玩具。他们都想出来一起玩，但是太拥挤了。你认为应该怎么做？怎样才能让他们出来有序的玩耍呢？ （排队）

(二），学唱歌

1、老师介绍歌名，孩子学教的歌名，老师讲解进行曲的意思，老师唱。

2、teacher 再次操纵玩具唱歌，问：玩具在唱什么歌？帮助幼儿记住。

3、Kids 听老师的扇子唱歌，每个部分都展示一张地图，帮助孩子们记住。

4、Children 用钢琴唱歌，然后以不同的角色唱歌。

5、老师提问：除了歌里唱的玩具，想想孩子们，还有哪些玩具来了？跟着钢琴，让孩子们唱出玩具的名字。

(三），试试简单的表现

1、听钢琴曲，老师再做一遍，激发孩子学习动作的兴趣。

2、老师和孩子们多次用钢琴练习动作。

3、老师提问：除了歌里提到的玩具，还有哪些玩具来了？让孩子们把玩具的名字唱进歌里然后表演。

（四），结尾：孩子们，我们是不是也想向小动物学习呢，很自豪的排着队走到操场上玩游戏！

四、活动摘要：

老师对孩子们今天的表现给予及时的鼓励和评价，对积极参与活动的孩子给予表扬和鼓励。同时，对于活动中比较安静的孩子，教师要多多照顾，让他们在活动结束时也能得到老师的肯定，培养他们对音乐活动的兴趣。

中产阶级音乐课《玩具三月》3

设计理念：

《玩具进行曲》节奏明快，轻快的音乐能很好地激发孩子们的表演欲望。在本次活动中，将引导孩子们体验音乐的幽默组合和玩具的有趣组合，学习唱歌，通过引导，希望孩子们的表现有进一步的提高。

活动目标：

1、学唱《玩具进行曲》中班音乐的教案怎么写，感受歌曲的活泼与欢乐。

2、尽量用动作来表达歌曲的内容。

活动准备：

1、courseware“玩具游行”。

2、各种玩具、小猫、小狗、汽车、小娃娃。

活动流程：

一、欣赏歌曲

1.teacher点击【歌曲鉴赏】播放歌曲《玩具进行曲》供孩子们欣赏。

2.老师：这首歌好听吗？歌曲中提到了哪些玩具？

3.老师点击【玩具图片】，总结：歌曲中提到了玩具小猫、小狗、汽车、小娃娃。

二、学邪

1.老师点击【歌曲mtv】，请再次欣赏，并在老师的指导下尝试跟随歌曲打出节奏。

2.teacher 一边唱歌一边激发孩子们模仿各种玩具人物。

*小猫是怎么叫的？ （喵）怎么样了？ （小声）

*小狗的动作怎么样？开车时是什么样子的？

3.孩子们一边听歌一边反复唱歌。

4.小结：你们唱歌真好听，玩具这么多，好热闹。

三、演歌

1.请尝试在音乐的伴奏下唱歌，并进行模仿各种玩具形象的表演。

2.Activity 扩展

*播放课件【歌曲地图】，帮助孩子记住歌词。

*播放课件【歌词创作】，老师问：除了歌里唱的玩具，想想孩子们，还有什么玩具来了？

3.小结：孩子们有这么多玩具，可以组合一起玩。我好开心。

中产阶级音乐课《玩具三月》4

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，初步学会唱歌。

2、我想用动作来表达歌曲，体验乐趣。

3、学唱《玩具进行曲》，掌握波涛汹涌、欢快、连贯、舒缓的不同唱法。

4、引导孩子仔细观察图片，积累想象力。

活动准备：

1、一些空白记录卡、玩具图片（猫、狗、兔子、娃娃）

2、《玩具行军》歌曲音乐及伴奏，PPT。

活动流程：

一、听听说

老师：我想请你听一首音乐，然后谈谈你的感受。

——演奏《玩具进行曲》的伴奏

主要问题：你听完这首歌感觉如何？你想到了什么？

总结：这首曲子节奏清晰，旋律优美，给人一种坚定有力的感觉，尤其是里面的哨子让你想起....（根据幼儿总结）

Transition：那么，这首歌到底告诉了我们什么？

——PPT显示歌曲人物小猫、小狗、兔子和宝宝。 （幼：小猫……）

二、赏赏讲解

1、第一次欣赏这首歌。

老师：是的，他们都是玩具朋友。这首歌的名字是《玩具三月》（出示歌名并贴在黑板上）。它想告诉我们的是关于这些玩具朋友。让我们小心。听听他们在做什么？

——播放歌曲音乐

主要问题：你听到了什么？

（说到“董强强”，老师“董强强，这是什么声音？”如果要记录在纸上，你能表达什么？）

——当孩子说一句话时，老师用无伴奏合唱的方式把句子唱出来，并以老师和孩子一起记录的方式呈现地图。

Transition：我只听过一次。您可能还没有听清楚。另外，让我们听听玩具是如何排列的。

2、 第二次欣赏这首歌。

——老师唱歌，孩子听

主要问题：您如何听到玩具排队的声音？他们的阵容如何？

——根据孩子们说的图片将玩具排成一排，共同完善地图。

Transition：您是否帮助他们达到了底线，对吗？有人没听说过吗？请用你的小耳朵检查一下！

3、 第三次欣赏这首歌。

——老师在钢琴伴奏下唱歌，并指孩子们一起查地图

老师：玩具排好了吗？

三、唱唱玩玩

1、学唱歌。

老师：这首歌太好听了，一起唱吧。

（1)幼儿通过看音乐和看音乐来学习唱歌。

(2)边唱边用动作

——教师俏皮语言引导下的集体行动表现

老师：这首歌很好听，如果能配上动作就很好玩了。想一想，“东强枪，东强强”我们怎么用身体乐器来表达呢？ （根据孩子们的话记录卡上的记录）“玩具快来了”你怎么称呼玩具？ 《小猫小狗》《兔子小娃娃》让我看看，它在哪里？小娃娃怎么说？ （记录卡）是“东强东强”和“线排整齐”。你是否正视？哦，看看它。前面。像解放军一样“一一前进，多么自豪”。

——用音乐唱歌和表演

(3)找朋友分角色游戏

——出示角色卡，让幼儿找三个朋友组队玩音乐游戏

——自由组合，音乐游戏。

活动扩展：

——改变歌曲中的角色，激发改编歌曲的兴趣。

活动反射：

先说说素材的选择：《玩具进行曲》是一首节奏感强、歌词内容丰富的童谣。里面的各种玩具都是孩子们熟悉和喜爱的，可以充分调动孩子们的学习兴趣。

二、讲设计：在活动的第一部分，通过听、说、说的方式鼓励孩子大胆想象，帮助孩子感受歌曲的旋律和节奏，了解进行曲的特点。第二部分，通过两三首歌曲的欣赏，采用共创图表的形式，让孩子在这个过程中自然地理解歌曲的内容。第四个环节三、注重表达，鼓励幼儿自由寻找音乐表演的同伴，将活动推向**。

三、谈互动：在共建地图时，孩子们可能听不清楚歌词，所以临时调整了计划，采用唱歌的方式让孩子们更欣赏歌曲显然，这是一个聪明的解决方案。这个问题。在学习过程中，少数孩子容易分心。我用身体动作（摸他们的头、拍他们的腿等）、面部表情和眼神来提醒他们。一是不会影响其他孩子，二是起到了暗示作用。角色。

中产阶级音乐课《玩具三月》5

活动目标：

1、学唱《玩具三月》，听懂歌词，感受歌曲活泼欢快的三月风格。

2、 尝试演奏简单的歌曲，激发孩子的表演兴趣。

活动准备：小猫、小狗、汽车、洋娃娃等玩具、钢琴、地图

活动流程：

一、import

老师：今天我们班来了很多小动物。他们偷偷告诉葛老师，他们想和我们班的孩子们一起唱歌。不客气吗？

1、实践的发生

老师弹钢琴曲：1-2-3-4-5（小猫怎么叫）

儿童回答：5-4-3-2-1（喵喵喵喵）

2、表演玩具（小狗、小猫、汽车、小娃娃）

师父：孩子们，你们看这里有很多玩具。他们都想出来一起玩，但是太拥挤了。你认为应该怎么做？怎样才能让他们出来有序的玩耍呢？ （排队）

二、学邪

1、老师介绍歌名，孩子学教的歌名，老师讲解进行曲的意思，老师唱。

2、teacher 再次操纵玩具唱歌，问：玩具在唱什么歌？帮助幼儿记住。

3、Kids 听老师的歌迷唱歌，每个部分都展示一张地图，帮助孩子们记住。

4、Children 用钢琴唱歌，然后以不同的角色唱歌。

5、老师提问：除了歌里唱的玩具，想想孩子们，还有哪些玩具来了？跟着钢琴，让孩子们唱出玩具的名字。

三、尝试简单的表演

1、听钢琴曲，老师再做一遍，激发孩子学习动作的兴趣。

2、老师和孩子们多次用钢琴练习动作。

3、老师提问：除了歌里提到的玩具，还有哪些玩具来了？让孩子们把玩具的名字唱进歌里然后表演。

四、end：

孩子们，我们也要向小动物学习吗？我们排着整齐的队，带着无比自豪的心情走到操场玩游戏！

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