2016年初中生物教师个人工作计划5篇-乐题库

[Edit] 向好饭网会员推荐初中生物教师个人工作计划，希望对大家的学习有所帮助。

初中生物教师个人工作计划怎么写？指导学生运用所学的生物知识解释日常生活和生产工作中遇到的生物现象，增强学习兴趣，激发学习积极性，加深对知识的理解，让知识来源于生活，所学申请。这里有5个初中生物教师个人工作计划供大家参考。

初中生物教师个人工作计划1

1、提高自己的素质。

我继续在思想上自律，热爱党的教育。用党员的要求来约束和激励自己。对自己更加严格，努力在思想和工作上做优秀教师的榜样，对工作全心全意。在接下来的两年里，我将积极参加各种政治和商业学习，努力提高自己的政治和专业水平。以教师为本的教育计划。只有好的老师才能有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学作为一种追求的事业。我把每一堂课都看作是一个充分发挥我的创造力和展示我的才华的机会，一个发展自己的机会，把一堂好课当成一个机会。成功是实现自身价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象和人格为学生树立好榜样。多读书，读好书，充实自己的心灵，不断充实自己，提高自己；阅读新闻和报纸，紧跟时代步伐，紧跟时代脉搏。

2、加强师德建设。

因为我认为初中生物教案怎么写，教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想、高超的教学水平和教学艺术，还取决于具有高尚的人格和师德。作为一个“做老师”的老师，我一直很注重个性——师德的培养。

3、提升自己的业务水平。

在接下来的两年里，我将以认真严谨的学术态度、勤奋和毅力任教。积极参加学校培训，提高专业水平和教学能力。认真制定教学计划，重视中学教学理论学习，认真备课、讲课，积极参加学科组活动和备课组活动，吸取教学经验，取长补短，提高教学技能每一堂课，我都以昂扬的姿态站在教学舞台上，以亲切、轻松、严肃的形象面对学生。按照《初中思想政治课程标准》教授学生掌握科学知识。还要注重以德为本，结合现实生活中的层层诱惑，从多方面多角度培养学生的良好道德和高尚人格。

作为生物课的老师，我要认真学习教材，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果，还采用了多媒体教学，如：投影、幻灯片、漫画、录音等形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量。教学工作方面，为提高教学水平，认真学习《新课程教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教学计划》、《生物教学》、《生物报》等书籍。我也争取机会出去听课，学习别人的长处，领悟教学的艺术。我通常虚心请教有经验的老师，并与同一个备课小组的同事交流。每上一堂课，我都要努力学习，做好充分的准备。我的信念是，我永远不会打毫无准备的战斗。在备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。

此外，我还要多进行自学、自学和反思，尝试新的教学方法，多看教学相关的报刊杂志，听新闻、听广播、在网络世界里旅行，不断拓展我的知识。为教育教学注入新鲜血液。在以后的工作中，我会认真学习；我会在学习中认真学习总结；我会在总结中成长和前进；各方面都有很大的进步和改进。切实有效地从教育改革的旁观者转变为教育改革的参与者和实践者，投身于教育改革，在实践中走向成熟。

“没有纯金，没有完美的”。我的教育教学能力和水平有待进一步提高，要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断总结经验，努力创新，锐意进取，努力提高教学水平，逐步形成自己的教学风格，为更美好的明天而努力.

初中生物教师个人工作计划2

一、指导思想

在认真学习贯彻《中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上《全日制义务教育生物课程标准》，我们在继承我国现行生物教学的优势的基础上，力求更加注重学生现有的生活经历；更加注重学生的主动学习，增加实践环节。通过学习生物，每个学生都能对生物知识有更深入的了解，能够对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；能的责任感、合作精神和创新意识得到了提升。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习奠定必要的基础。

二、教学内容：

本学期讲授江苏教育版生物八年级第一卷教材。内容包括生物生殖发育与遗传、动物行为、运动、健康生活三个单元。

三、常规实现：

1、备课：备课是教学过程中最基本的环节，是提高教学质量的前提和保证。

认真备课，确保步骤完整，层次清晰，每周备课，数量充足。逐步探索实施学校提出的“双思、三圈、六步”教学模式，提高课堂教学效率。

(1)备课标。生物课标是教学的基础，可以深刻理解新课标的理念指导日常教学。

(2)备教材。在掌握新课标概念的基础上，通读全本教材，深入教材，广泛阅读相关参考资料，了解教材的写作意图和知识结构，掌握教材的科学性，思想系统，分析把握重点难点。

(3)备习题。要求学生做的练习题和作业题一定要认真设置。有计划的实验练习教具要在课前练习，掌握操作规程，保证实验实践效果。

(4)备学生。深入了解学生的实际情况，并根据学生原有的知识、技能水平和实际接受能力，确定教学起点、教学进度、深度和教学方法。要掌握学生的思想状况和知识基础、智力水平、学习习惯，根据所教授的知识，准确预见学生可能遇到的困难和错误，制定相应的措施，满足不同层次学生的需要。思想教育、职业道德教育与教学内容有机结合。

(5)备教法。根据教学内容和学生的实际情况，精心组织教材，聚焦重点，确定能够调动学生积极性、轻松突破困难，实现教学目标，要认真研究技能的形成与教学的培养关系和规律，还要注重教学方法的改革和现代教学方法的应用，并准备各种教学课件、视觉教具、实验设备、仪器等。

(6)备学法。“授之以渔不如授之以渔。”老师的职责不仅是教书，更要教学生学。因此，教师要充分探索教材中的方法论因素在教学中，通过创设合适的情景，激发学生多角度多层次的深入思考和探索，达到相互推论的效果，培养学生良好的思维方法。可以掌握终身受益的学习方法。

2、Class教学：课堂教学是整个教学工作的核心部分。好课是提高教学质量的关键，每一节课都要用心。

在本学期的课堂教学实践中，我们将探索实施学校“双思、三圈、六步”教学模式，提高课堂教学效率。根据具体情况，创造性地运用教学规则，贯彻教学原则和要求，正确使用教学方法，有效控制教学过程，保证课堂教学的顺利进行。从实际出发，围绕教学目的灵活组织教学，正确处理教与育、传授知识、培养能力的关系。积极探索、总结和实施有利于提高学生素质、形成综合专业能力、激发学生独立思考和创新意识、培养学生自主学习能力的以生为本、以能力为本的教学方法、教学组织形式和课堂结构。练习的能力。充分发挥教师的带头作用，做到“有尊严”、“周清”、“月清”，实现教学。努力调动学生的积极性，开发智力，提高能力，培养良好的学习方法。

3、作业辅导：作业辅导是课堂教学的必要补充，是因材施教、分类指导、教学效果反馈的重要手段。

根据实际需要，布置适量的作业，认真辅导。任务的目的很明确。作业设计应符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深对所学知识的理解，掌握和提高专业技能和技能。工作难度合适，体重合适。作业的内容可以找准重点，具有启发性、典型性、具体性和代表性。指导学生先复习后做作业，养成独立思考、按时完成作业的习惯。认真核对、批改作业，做到快收、快批、快发、快审。作业批改的目的是检查教学效果，发现教学中的问题。作业可采用全批批改、重点批改、面对面批改、互查批改、小组（或全班）交流等形式，强调实践成果。批改作业时，如有错误应注明。评论体现了鼓励的原则，充满动力和指导意义，每次都署上更正日期。

单元测试和评论后，组成满分论文。每次单元试卷都要收起集中存放，然后在阶段性复习时作为重要的复习资料发给学生。

五、教研工作：

1、及时进行业务学习并发布到他的博客。

2、加强对计算机技术应用的研究，努力丰富他们的教学方法和方法，提高他们的教学水平和课堂效果。

3、积极参与学校及上级部门组织的各类商务学习和科研活动，争取发表教学论文1至2篇。

4、教学反思要及时、真实、有效，准确反馈教学中的得失，对自己的教学有一定的借鉴作用。

每周发布一个高质量的教学案例。

5、学传生转换工作。

在学期开始时制定了清单和措施，并在学期结束时反映了转换的结果。本学期至少应转学一名学业有困难的学生。

初中生物教师个人工作计划3

本学期，我上半学期教七年级（1)---（7)班生物课，下半学期教七年级（5)- --(7)和(13), (14))班生物课，作为一个整体，认真落实学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严治教，爱学生，努力把学生教好，使学生成为人才。真正能做到为师，教书育人，更好地完成教育教学任务，履行教师职责。如下：

一、 思想和道德方面

自觉遵守校规，注重自身道德品质的提高，真诚待人，善待人，努力树立师德良好形象。我热爱教育，热爱工作，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校各项活动，做好教学科研活动。

我一直坚持政学与商学，认真学习杜浪口中学的教学理念，积极发挥学生的主体作用和教师的带头作用。并将理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。

二、教育教导方面

我是生物学教学的新手，今年转用人民教育版出版的新课标教材。这就要求我一切从头开始，认真学习课本，了解课本的结构、重点和难点，掌握所学知识，可以自由运用逻辑，知道应该添加哪些材料，如何教好，以及抓好立体目标教学。考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括教材如何组织、各班活动如何安排、课堂教学如何组织。

认真贯彻学校“自学、互助、引导、求精”的教学模式，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感受到愉快的心情，营造良好的课堂氛围。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，注重学生对知识和技能的理解和掌握，更加注重情绪和态度的形成和发展。

总之，本学期认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业，知识面广，形成较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，并使学生能够学习。不断提高，从而不断提高他们的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。

三、商业学习方面

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以扎实的理论指导工作，更好地开展教育教学工作。及时组织教研活动，就学校“自学、互助、导学、精进”教学模式进行交流和研讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了良好的效果。

四、未来努力的方向

1、多关心贫困学生，多一点爱心，多一点耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使学生在课堂上的表现在原有的基础上有更大的进步。

3、进一步加强教学科研工作，注重实践教学和科研工作，组织生物实验教学。

初中生物教师个人工作计划4

一、学情分析及指导思想

在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加注重学生现有的生活体验。强调学生的主动学习，增加实践环节，让每一位学生通过学习生物对生物知识有更深入的了解，能够对未来的学习方向有更多的思考；能够在探索能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展；责任感、合作精神和创新精神都可以提高。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习奠定必要的基础。

二、课本分析

本学期的教学内容主要介绍生物繁殖与发育、生物遗传与变异与生物进化、传染病与免疫、药物与急救、认识自我、增进健康。共6章，内容比上学期少，探索性实验数量减少，增加了观察与思考、科学、社会、技术栏目。增加学生阅读量，扩大知识范围。

三、教学目标

1、在传授知识的同时要特别注重科研方法的培养，注重学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动来培养学生的学习兴趣。

努力为尽可能多地开展教材中提到的调查、技能培训、练习、探索和数据分析活动创造条件。从而实现学生科学素养的全面提升，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习让学生更多地了解生物的繁殖和发展，让学生更加自觉地保护生物，促进社会发展。

3、 让学生知道如何通过学习过上健康的生活。

4、 教育学生物质主义和爱国主义。

四、具体措施：

1、继续深入学习相关教育理论，转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上，努力改进和创新课堂教学。

2、不断探索符合新课程标准的课堂教学模式，注意及时收集整理相关资料和模式。

3、 组织学生进行探究式学习并提高学习质量，引导学生团结协作，乐于交流。

4、 学习和应用现代教学方法和技术并将其应用于课堂教学，提高课堂效率和教学质量，积极参与教学、研究和教学改革。

好好上课，设计教案，写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣，精心设计介绍，语言生动初中生物教案怎么写，加强情感教育；

精心引导和加强教学。

6、 创建用于探究学习的场景。

例如提供相关的图文信息、数据；或展示生物标本、模型和生活环境；或从学生的生活经历和经历中提出疑问；或来自与生物学相关的社会关注热点问题，等等。

7、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索性计划。

8、非常重视探索性报告的撰写和交流。

通过文字说明、数字表格、图表、图形等培养学生完成报告的能力，并组织交流探索的过程和结果。

初中生物教师个人工作计划5

一、指导思想

基于全日制义务教育生物课程标准，面向全体学生开放，关注学生全面发展和终身发展的需要。关注每一个学生，培养他们的个性和特长。提高学生的生物科学素养，积极倡导探究学习。引导学生积极参与、乐于探索、勤于动手，逐步培养学生收集和处理信息、提出问题、分析解决问题、交流表达的能力。让学生在探究的过程中真正体验到学习的乐趣，从而进一步激发他们的学习兴趣，逐步培养学生热爱自然、关注生活、关注社会发展的责任感。

二、教学任务

1.按照开学时的安排，第一年义务教育课程标准实验教材（北京师范大学版）——《生物》（第七卷），标准实验教材第二学期义务教育课程教材（北京师范大学版）-《生物学》（八年级一二册）

2.打好初一、两年生物教学工作，努力实现学校既定目标。

3.在继续做好“课程改革”实验的过程中，我们将努力学习相关教育理论，不断提高对“课程改革”的认识，努力创新在我们原有的课堂教学基础上，有所突破。

4.在教学过程中不断探索新的教学模式，积极吸收上一年“课程改革”的经验，继续收集整理相关资料，巩固“课程改革”的新成果，并完成相关主题。

5. 继续研究推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师的积极性，发挥学校教研组的优势。

三、布置作业和单元测试

根据教学进度完成课后设计的作业。可以提供适当的提醒和指导。学生需要定期提交作业以进行更正和评论。无需布置额外的家庭作业来减轻学生的负担。期中和期末考试前各有一次单元考试。期中试题难度适中，让急于求成的学生取得更好的成绩。在期末考试前留出足够的时间复习。

四、本学期教研活动安排

1. 积极参与每周的教研组活动。

2.继续开展生物学研究

4.学期末，继续撰写教学案例、反思和教学论文，编写并参与校内的评审评选活动。

五、课外兴趣活动

为了深化和巩固学科知识，丰富学生的课外生活，我们努力开展丰富多彩的课外活动。

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