唐诗春晓的教案怎么写 风雨声，花落知多少？？活动过程（一）

春眠不知天亮，处处闻鸟鸣。夜来风雨，花语？

活动目标

1.初步了解古诗的内容唐诗春晓的教案怎么写，想象诗中描写的情景，爱春景；

2. 根据古诗韵律初步学习背诵。

活动准备

一首古诗词，多媒体教学课件。

活动流程

(一）review古诗《清明》，请和所有孩子一起背诵1-2遍。

(二）talk活动，提话题

1.孩子们还记得《清明》诗中描述的季节吗？ （春天）

2.对了，春天来了。和爸妈出去玩，有没有发现春天带来的变化？ （幼儿自由回答）

（三）teacher展示图片引导孩子观察和讲述。

1. 今天老师带来了一幅画。请仔细观察。你在画上看到了什么吗？ （幼儿自由回答）；

2.地上和河里的花瓣是怎么来的？怎么掉的？让孩子根据自己的想象回答。

老师总结：这是因为，春天的一个晚上，下雨了，早上，树上的很多花瓣都掉了下来。彼时，有一位诗人孟浩然，见此景，写下两首诗：夜风风雨声，花落多少？请孩子们和老师一起读两遍。

3.现在让我们一起来欣赏这首诗，让我们听听这首诗是怎么写的。 （老师播放课件）

(四）老师背诵，帮助孩子理解古诗

1. 大家知道这首诗叫什么吗？ (春晓)

2.老师解释了这首诗的大意：春之易眠，不知不觉天亮。当诗人醒来时，他听到了外面的鸟叫声。诗人心想：昨日风雨唐诗春晓的教案怎么写，不知吹落了多少花瓣。于是他想到了写诗。古人往往只用几句话就可以把一件事说清楚。

3.让孩子听老师再读一遍。老师第一次大声朗读。

4.老师背诵第二遍。孩子们看着图片，想起诗人写的场景。

(五）儿童学习背诵

1.古诗中有些词的意思很多，所以我们的孩子背诵要慢一些，声音要长一些，这样别人才能听懂。

2.范童老师背诗3-4遍（可以有多种形式，如集体背诵等）

(六）activity 扩展

邀请孩子把在家学过的古诗给大家背诵，鼓励他们互相学习，让他们回家时把今天学的古诗背给父母听，也可以学一些古诗在家写诗。

活动评估

对于一些孩子来说，“春晓”已经在家里和家人一起学习过，所以比较熟悉，但大部分孩子并不了解古诗词的内容，所以在这节课的教学中，重点是让孩子们理解，而不是单纯的灌输，孩子们对古诗的学习也更有兴趣，课堂氛围更好。

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