初中生物教案怎么写 出差订酒店，单单拿返现，出差人都想知道！

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教学计划（课程计划）是课程设置的总体计划。它规定了不同课程类型的相互结构，也规定了管理学习方法中不同课程的要求和比例。同时，对生产、劳动、课外活动等进行综合安排初中生物教案怎么写，明确学校开设学科、课程顺序和课时分配、学期划分、学校年和假期。怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为大家整理的相关资料，欢迎阅读！

一、指导思想

以《全日制义务教育生物课程标准》为基础，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生现有的生活经历；通过学习生物，每个学生都可以对生物知识有更深入的了解，可以对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；责任心、合作精神和创新意识得到提升。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习奠定必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（七年级第二册）***八年级第二册***，二年级综合复习到参加考试。

三、具体措施：

1、继续研究相关教育理论，转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上，努力创新和改进课堂教学。

2、不断探索符合新课程标准的课堂教学模式，注意及时收集整理相关资料和模式。

3、 组织学生进行探究式学习并提高学习质量，引导学生团结协作，乐于交流。

4、 学习和应用现代教学方法和技术，并将其应用到课堂教学中，以提高课堂效率和教学质量。积极参与教学、科研和教学改革。好好上课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发学生的学习兴趣。精心设计介绍；使用生动的语言；加强情感教育；精心引导，加强教学。

6、 创建用于探究学习的场景。例如，提供相关的图形信息和数据；或展示生物标本、模型和生活环境；或从学生的生活经历和经历中提出疑问；或者从社会关注的生物学相关热点问题入手，等等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提出问题，并根据假设设计和实施探索性计划。

8、非常重视探索性报告的撰写和交流。通过文字说明、数字表格、图表、图形等训练学生完成报告，并组织交流探索的过程和结果。

9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法来实现课程目标。

四、教学要求

1、 在教学中，要继续贯彻《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的全面发展；努力提高学生的生物科学素养，教学目标、内容和评价应有助于提高每个学生的生物科学素养。

2、为了使学生在知识、能力、情感、态度和价值观方面得到发展，必须引导学生积极参与和体验各种科学探究活动。

3、在传授知识的时候，要特别注意科研方法的培养。重视学生综合能力的培养。要组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。努力为尽可能多地开展教材中提到的调查、技能训练、练习、探索和数据分析活动创造条件。

4、在教学中要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。

5、 根据学校要求，积极组织生物课外兴趣小组活动，可以对有特殊兴趣的学生进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时22周初中生物教案怎么写，每周3课时一、初二开始。

教学内容及参考时间如下：

初中生物这学期的内容比较重要，比较难。重要的内容几乎占了初中生物总内容的一半，所以初中这学期的教学任务比较重。课程安排如下：期中考试前两周，必须完成七年级第一卷第三单元《生物圈中的人》第一章“人类生命需要营养”，第二章“人类生命”需要空气”第3章“人”“物质在体内的运输”和第4章“人体废物的排放”的内容保留两周审核。

二年级必须在期中考试前的第七周学习八年级第二册的所有内容，即第五单元《生命的进化》、第六单元《生物与环境”和第七单元“生物技术”的内容，留出一周时间进行考试复习。

“七年级第一册”的前半部分应在期末考试前两周完成。考试前留出两周时间复习。

期末考试结束后，初中第一天将进入《七年级第一卷》全卷内容的综合复习。试题通过章节和主题进行全面改进和整合，让学生充分掌握和应用知识，真正将知识转化为能力，在期末考试中考出好成绩。

二年级，你应该在二年级考试前复习《七年级卷2》的所有内容。期中考试结束后，必须对中学的所有内容进行全面系统的复习，巩固和提高，为二年级生物考试做准备。弥补了初一学生内容不系统、不完整的现实。在复习过程中，主要通过练习引导学生自主复习。在给学生分析和讲解习题的过程中，把问题综合改进，整合成一个系统、全面、逐章、分主题的方式，让学生对知识有一个全面的掌握和知识的应用知识真正将知识转化为能力。最后，在考试前两周，要对二年级学生进行大量的模拟训练。我们生物备课组的所有老师都尽了最大的努力，想尽了办法，让每一个二年级学生在考试中都能取得好成绩。我自己和父母都对结果很满意。

本学期第二学年将举办“初中生物知识应用技能大赛”，提高学生对生物知识的应用能力，将所学知识转化为能力，增强和提升学生' 对学习生物学的兴趣。

对于期末考试前的一年级学生，要加强培训和模拟考试，全面提高学生对知识的应用和解决问题的能力。加强各类题型培训。 ①单选题 ②填题 ③认图答题 ④简答题，实验题分为以上四种题型。千方百计，力求在期末考试中取得好成绩，给学生和家长一个满意的答案。

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