人教部编版初中八年级道德与法治下册《基本政治制度》教学设计及反思

人教部编纂的初中八年级道德与法治《基本政治制度》教学设计与反思内容：

第五课第三架，基本政治制度，课件+教案+视频资料，人民教育版道德与法治八年级《基本政治制度》教学设计

主题

基本政治制度

单位

第三个模块

纪律

道德与法治

等级

八

学习

目标

1、知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度；

2、 理解上述三种基本政治制度的内涵，理解实施上述三种基本政治制度的意义；

3、了解坚持中国共产党领导的原因；

要点

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度；我国实行基层群众自治制度的形式和意义。

困难

坚持民族区域自治制度的意义；坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要意义。

教学过程

教学链接

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

老师展示图片。

导：你知道我国的社会主义民主包括什么吗？包括哪些政治制度？

老师用图片展示：社会主义政治制度的内容。

介绍新课：我们研究了人民民主专政的国家制度和人民代表大会制度。你知道以下三种政治制度吗？今天我们要学习第三单元“人民当家作主”“我们国家的基本制度”第五课第三箱“基本政治制度”。

1、观看图片。

2、我们来谈谈我国的社会主义民主政治制度。

利用党的十九大报告的热点事件，设置悬念，激发学生的学习兴趣和求知欲，激发学生探索的积极性，同时让学生有对我国政治制度的初步总体认识。

教新课

一、独立阅读课文，探究问题

1、老师提出学习目标并提出引导问题。

2、巡视，了解学生自学状况。

二、Report 交流，提高认识

1、活动一：案例研究

教师要求学生阅读课本第 68 页的案例。

【旁白】中共中央提出实施食品安全战略，各民主党派根据中共中央积极建言献策。这说明了什么？

教师指导，按需。

老师总结并提出结论：

说明我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持中国共产党领导政治教案最后的教学反思怎么写，多党合作，坚持执政中国共产党的多党参政。

活动二：看视频思考问题

[旁白]看视频，谈谈你对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的了解？教师播放“中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度”视频。

【旁白】中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的建立和发展说明了什么？

教师指导，按需。

教师总结：

说明随着新中国的诞生，我国形成了我国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国长期存在和发展起来的基本政治制度。

[旁白]通过观看视频，您对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么了解？

教师指导，按需。

老师介绍：

活动三：热点讨论

老师介绍中国共产党第十九次全国代表大会报告的相关内容：

习总书记在十九大报告中指出：党政军民学东、西、南、北，党统领一切。

【旁白】为什么要始终坚持中国共产党的领导？

[旁白]鸦片战争后，哪些阶级和派别发起了哪些拯救运动，结果如何？到底是哪个党领导人民救了中国？让中国逐渐强大？这说明了什么？

教师指导，按需。

[旁白] 共产党成立以来做出了哪些贡献？这说明了什么？

教师引导学生回忆历史知识分析，表明他们明白坚持我国共产党的领导是历史和人民的选择，符合我国国情。自古统一的多民族国家。坚持共产党的领导是明确的。

教师提出以下结论并使用插图。

坚持中国共产党领导的理由

中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。新中国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民实现了从站起来到富起来的伟大飞跃。实现全面建设小康社会目标，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

活动 4：分析说明

[旁白]我国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度，是我国的基本政治制度。

对于多方合作，主要有哪些方？中国的政治协商制度是什么？

引导学生思考和交流上述问题。

老师展示民主党派的概况和中国人民政治协商制度的含义：

中国人民政治协商会议，简称中国人民政治协商会议政治教案最后的教学反思怎么写，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。它是中国人民爱国统一战线的一个组织。

【旁白】政协应该履行哪些职责？

教师指导，按需。

老师总结：

政协围绕团结民主两大主题，发挥政治协商、民主监督、参政议政职能。

教师用图片讲解政协的职权。

活动五：看视频思考问题

【旁白】读课本第70页的两个案例，听陈章良的案例，谈谈民主党派在我国政治生活中的作用？

老师播放了《专访无党派人士陈章良关于多党合作和政治协商制度》的视频。

教师引导学生阅读课本第70页的案例，结合案例和故事，探讨民主党派在我国政治生活中的作用。

老师给出结论：

中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的意义：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是推进社会主义民主的重要形式。有利于反映民意，凝聚人民智慧，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

注意：在本次教学活动中，根据情况，学生只能阅读课本中的案例进行分析和解释。也可以直接播放视频，引导学生分析讲解。也可以同时使用。

活动 6：列举、比较，比谁知道的多

[旁白]接下来，我们来了解另一个基本的政治制度，民族区域自治制度。你知道我国有多少个自治区吗？您对我们的自治区了解多少？

教师引导学生谈谈对几个自治区的理解。

[旁白]我国少数民族地区实行什么制度，你对这个制度了解多少？请仔细观看下面的视频。

活动七：看视频，思考交流

[旁白]为什么要实行民族区域自治制度？民族区域自治制度是什么？实现这个系统有什么意义？老师播放了《少数民族区域自治制度的建立与发展》视频。

[旁白]为什么要实行民族区域自治制度？

老师引导学生分析讲解。

老师介绍：

我国是一个统一的多民族国家，历史悠久。 56个民族通过长期交往、交流、交融，形成了相互依​​存的民族关系。民族分布呈现大、小、交织生活的特点。 在我国实行民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。这是尊重历史、符合国情、符合人民意志的必然选择。

并展示三张图片以简化摘要说明。

[旁白]民族区域自治制度是什么？

教师指导，按需。

老师依次展示了三个同学的熟人：

第一：我国宪法规定，少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。

第二：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。

没有。三：民族区域自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。他们能够独立管理本地区和本民族的内部事务。

老师展示了一张图片，其中提到了视频中8个省、自治区、民族地区的经济增长数据。

【旁白】视频中提到了民族地区8个省区的经济增长数据。这些成就说明了实施民族区域自治的重要性？

教师指导，按需。

老师介绍：

实施民族区域自治的意义

实行民族区域自治，有利于把国家的集中统一与各民族的自治、平等相结合，将国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际和特殊情况相结合，有利于融合各族人民对祖国的热爱与对自己民族的热爱相结合。民族区域自治的实施有力地促进了民族地区经济社会发展和人民生活水平的提高。

活动 8：举例说明

下表PPT课件为人类教育部最新版八年级初中道德与法治第二册《政治基础》PPT课件+教案+同步练习等教材，欢迎有需要的老师下载使用：

5.3 基本政治制度---少数民族区域自治制度课件（24张）+教案+...

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5-3 基本政治制度（课件+教案+教材）

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3.5.3基本政治制度（课件+教案+教材）

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伦理与法治教学设计与反思——名师《基本政治制度》教学设计

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2019年春季八年级道德与法治第二卷教学设计与反思

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标签：教学设计、德育、法治、反思、基本政治制度

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