大班小蚂蚁搬家的教案怎么写 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧

科学家不依靠个人的想法，而是整合成千上万人的智慧。所有的人都在思考一个问题，每个人都做自己的一部分工作，为正在构建的伟大的知识建筑增添光彩。今天小编就来为大家整理一些幼儿园团结力量教学计划，一起来看看吧！

幼儿园团结力量大教案1

目的是培养孩子的团结协作意识，让孩子体验帮助他人的快乐。这次我选择了一个小班的孩子来进行“团结强大”。因为小班的孩子是先来集体住的。团结协作、助人为乐的意识非常薄弱，甚至一些年幼的孩子根本不懂。为了让他们尽快适应幼儿园的集体生活，提高他们的各项能力，让他们健康快乐地成长。

因此，我确定本次活动的目标是：

1、让年幼的孩子知道，每个人都有一双手，小手可以做很多事情。

2、通过活动培养孩子大胆说话、善于思考的能力，让孩子体验到帮助他人的快乐。

3、通过活动培养孩子的团结协作意识，理解“团结强大”的原则。这个目标非常明确和明确。满足幼儿的接受程度。

结合一系列完整的活动准备和活动流程。我认为这个目标会得到完美的实现。为了更好地激发孩子们参与活动的积极性，我充分发挥了现代视听教学的优势。编写了多媒体视听相结合的演示课件。

为了营造情境，突出活动过程的游戏化，我为孩子们准备了很多游戏道具。每个人有一个小碗；大豆；各种积木等，布置活动区，录好歌。这些道具的使用和示范，可以充分激发孩子们的活动兴趣和参与热情。做了很好的铺装大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，达到了预期的效果。在本次活动中，我采用了兴趣介绍法、会话法、提问法、游戏法、体验法等多种教学方法。

根据小班孩子的年龄特点，在活动流程的设计上，非常注重教学的游戏化，整个过程都是通过游戏进行的。并注意动静结合。

能处处用亲切的语气面对孩子。整个活动过程分为四个部分，清晰、简单、易于实施。遵循链接中的目标，并强调孩子的主要地位。为孩子们创造体验和参与的有利机会。同时，教师没有设定时间来引导、培养、启发和鼓励孩子。活动流程

(一)，兴趣介绍。为了激发孩子们对活动的兴趣，我选择了欢快优美的歌曲《我有一双小手》，孩子们和老师一起表演小节奏，进入活动房间引出活动内容。我对孩子们说：“我们每个孩子都有一双小手，请伸出手让我看看。听着，有一个孩子的小手在窃窃私语！我可以听听吗？”介绍中，我用拟人化的语言与孩子们交谈，引起了孩子们的兴趣和关注，活动的衔接也非常自然紧凑，这就自然过渡到了第二个环节。活动流程

(二)，看动画课件，让孩子们知道团结的原则。我用孩子们最喜欢的卡通制作了一个动态逼真的故事课件《蚂蚁搬饭》。孩子们看了课件，就知道了一只蚂蚁的力量很小，几只蚂蚁聚在一起，力量很大。同时充分调动了孩子们参与活动的积极性。看完动画片后，我对孩子们说：“只要现在，我们看了小蚂蚁的故事，今天老师也给你准备了一个关于小手的故事？”这就引出了第三个环节。活动过程

(三)，通过“一家五口”，进一步巩固对团结力量的认识，教育孩子爱同龄人，学会帮助他人，体验快乐和幸福。 “蚂蚁搬饭”的故事太有趣了，没完没了，我抓住机会及时引导孩子们观看我表演的故事“五兄弟一家”。生动的语言。

通过一个小碗，将一个大豆放入碗中。一个弟弟挑不起来，但两兄弟或几个兄弟一起挑小黄豆的生动故事。激发幼儿思考。

同时，孩子们接受的是最直接的心理健康教育。真正明白团结的力量。在我的介绍中，看到小朋友们跃跃欲试的渴望，我也为他们准备了同样的小碗和黄豆，让他们亲身体验和感受团结的力量。

并在儿童手术过程中支持、引导、鼓励和帮助儿童。就这样，活动的第四部分“孩子的体验是团结的，有力量的”轻松愉快地完成了。当孩子们再次听到“我有一双小手”的音乐时，孩子们在成功的喜悦和满足中结束了活动。此外，我还在活动室设置了活动区，让孩子们自由玩耍，也延伸了整个活动。

在最后一部分的结尾，我专注于将教育融入孩子们的日常生活。并特意打造孩子感兴趣的活动区活动，让孩子在全触、动手操作中真正体验小手的能力；体验乐于助人；并最终升华团结的力量。这样，活动的教育目标得到了进一步的巩固和强化。

幼儿园团结力量大教案2

活动目标：

1.让孩子们明白团结合作的重要性，培养合作精神。

2.愿意大胆尝试，与同行分享经验。

3.在活动中展现孩子们可爱的一面。

4.体验同伴之间的友好情感。

5.培养孩子团结合作的观念。

活动准备：

头饰、道具、椅子。

活动流程：

（一)1.歌演：《一只蚂蚁》引导幼儿理解“团结强大”和“多人强大”的主题。

2. 集体表演，体会团结的重要性和成功合作的快乐。

(二)赛动椅

两队：一队四人，一队一人。每个团队必须移动四把椅子。看看哪支队伍最先完成动作，其他孩子会判断哪支队伍获胜以及为什么。

结束：老师带领孩子们一起总结。

实际审核：

在搬椅比赛中，第一次孩子们按照预定的计划进行，孩子们总结出“人多力量大，团结力量大”。第二次，豆豆孩子有四个孩子每人。椅子（左手两把，右手两把）一起抬起，四个人同时到达。结果发生了变化。有经验的老师启发并引导孩子们也就是说，只要你动脑筋想出一个克服困难的好方法，那么就能事半功倍。

活动反射：

在活动中，语言表达：大部分孩子在老师的指导和游戏体验后可以独立表达自己的愿望，少部分孩子需要听同龄人分享总结，才能自己理解总结。孩子们对团结的力量有了初步的认识。同时，在活动中，教师也需要提炼提问的技巧和方法，在小组活动中对幼儿给予适当的帮助和引导，尤其是对表现稍差的个别幼儿给予鼓励，使整个活动顺利进行。可以顺利进行。

幼儿园团结力量大教案3

活动目标：

1、看图猜故事情节。

2、 通过阅读故事了解团结的重要性。

活动准备：大幅面教学绘本、PPT、红鱼手偶一只、黑鱼手偶一只、大鱼手偶一只、一首舒缓对比明显的音乐

活动流程：

1、图书导入。

给孩子看书，引导他们观察封面，让孩子猜猜接下来会发生什么故事。

2、带领孩子们看书，观察图片猜小黑鱼将遇到什么。

(1)小黑鱼是谁？

展示第一张图片：问孩子，图片上是谁？是故事的主角吗？

（2)小黑鱼的经历

①展示第二张图片：让孩子猜猜发生了什么？

②把三张图片一、二、一起给孩子看，问：小黑鱼怎么了？他此时的心情是什么？小黑鱼游向大海深处，它会遇到什么？

③继续展示以下图片并提问：小黑鱼一路游过哪些水友，他们说了什么？他们一起打败了大金枪鱼吗？

(3)主题推广：大团结力量

①告诉孩子们所有的图片后，再重复一遍故事情节。

②重述故事情节后，可以提问：小黑鱼和小伙伴们一起做了什么？为什么他们能赶走金枪鱼？

③主题总结：团结就是伟大。

3、游戏：一起打大金枪鱼。

播放舒缓的音乐，让孩子们带着红鱼人偶装扮成可爱的小红鱼。其中一个孩子带来了一个黑色的鱼人偶，随着音乐愉快地游泳。伴随着激烈的音乐响起，老师提着一条大鱼手偶，冲向了美人鱼学校。引导幼儿一一集结成大鱼吓跑大鱼，在欢呼庆祝胜利的欢呼声中结束活动。

幼儿园团结力量大教案4

活动目标：

1、让孩子明白“人多力量大”、“人多力量大”，培养孩子的合作意识和团队精神。

2、引导孩子们在游戏活动中体验团结的重要性和成功合作的快乐。 6把椅子准备好了，一袋种子（麻豆，玉米），一袋，孩子扮演一只鸡，老师扮演鸡妈妈，老鹰和相应的头饰，PPT：故事“狼与羊”，背景音乐《四只小天鹅舞》、《七龙珠》、《鹰抓鸡》、《大家齐聚一堂》、多媒体播放器、场地一件、几片大雪花（或围栏）、儿童坐垫

活动流程：

一、设计场景，引出话题：

“为客人搬一把椅子”，导致“人数多，团结大”

1、老师指导：

（黄色）孩子们，今天妈妈带大家去种植园参加劳动。任务是播种。看，妈妈已经准备好了所有的种子，你准备好了吗？一起出发吧！不要落后。 （蹒跚学步的孩子像一只小鸡一样一个个跟在鸡妈妈身后，跟着音乐《四只小天鹅》绕着场地走2-3周，然后坐下。）啊，我们在草地上，大家坐下下来休息。一会儿，（妈妈放下种子）。

哦，我忘了告诉你，我们的一些朋友要来了，他们要和我们一起工作，小鸡们，看看他们是谁？ （又出现了一只母鸡和另外5只黑鸡），一共有几个朋友？ (6) 那里有椅子。让我们把椅子挪过来，请朋友坐下。谁想搬家？ （孩子们举手）

2、 首先请一只小鸡用双手把椅子挪过来，请好朋友坐下。大家从1数到10，看他能不能走完这一招：完成了吗？你搬了几把椅子？有人还没拿到椅子！

小鸡想着怎么让所有的好朋友尽快有椅子？ （幼儿回答）这里有6个好朋友。让我们让 6 只小鸡移动椅子。

3、 邀请 6 只小妞把椅子重新搬过来，邀请朋友坐下。我们也会从 1 数到 10，看看他们能不能走完：他们走完了吗？

提问的方式引导孩子表达他们所看到或经历的感受（比较花费的时间、速度和感受）“应该一个人进行，还是六个人一起进行？为什么？ ？” （一人-小功率，多花时间；六人（多人）-大功率，少花时间。

这就叫：人多力量大，团结力量大。 )

二、通过经验感知：

“为母鸡的种植园筑起一道篱笆”，感知人数是强大的，团结是强大的。现在请好朋友一起来看看我们的种植园吧！ （配乐《四只小天鹅舞》（田间一周）哎，菜园的围栏怎么破了，谁来帮我架设围栏？

1、请三只小鸡筑起围栏大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，其他小鸡欢呼雀跃，上下数数。让我们看看他们是否设置了围栏。

2、"哦，三只小鸡还没建好围栏，怎么能快点建好围栏呢？" （引导孩子说“一起搭建吧”。）

3、大家一起搭建围栏，老师和孩子们一起努力4、打好问题后：“是应该几个人搭建，还是大家一起搭建，为什么？” （几个人——力量小，时间花的多，很慢；大家一起——力量大，花的时间少，速度很快。）这也叫：人数多，而且团结是伟大的。

三、观看PPT并开始讨论：

播放PPT：“狼与羔羊”的故事，让孩子们明白团结的重要性。小鸡们帮助他们的母亲建造围栏。现在妈妈要奖励大家，请看动画片！

（老师现场组织孩子自由坐） 问：故事里有谁？谁想念她？

羊没有被狼吃掉，为什么？

这个故事告诉我们，如果我们不团结会发生什么？

_讨论：孩子们，我们是鸡，最怕谁？谁要吃我们？

如果老鹰来了，我们应该联合吗？

那我们如何团结起来打败老鹰呢？ （幼儿自由发言）正确肯定和否定幼儿的答案，排除不可能的答案。

最后，老师指导孩子总结出最好的方法：----好吧，如果老鹰来了，我们就团结起来，一起打败老鹰！

四、migration 经验，一起努力

1、Game《老鹰捉小鸡》播放音乐（七龙珠）老鹰飞出去“哦！不好，老鹰真的来了。”孩子们，快——快——快，我们都团结起来吧。

快点，带着你妈和你面前的鸡，马上跑。不要放手，不要离开所有人。谁放手，老鹰就会轻轻地把它带走。老鹰捉到一只鸡。不！我们的鸡姐（鸡哥）被老鹰抓了，小鸡们，我们把姐（哥）救回来吧：用尖嘴（两指）啄老鹰，用爪子抓老鹰，用翅膀扇老鹰，大家都赶走了老鹰。

幼儿园团结力量大教案5

活动目标

1、通过唱歌和表演来理解团结的意义。明白团结就是力量。

2、尝试用这种方法学习互助合作的技巧，体验团结互助的成功与快乐。

3、 最初激发集体主义，培养孩子的集体主义精神。

4、 培养幼儿的实验精神。

5、孩子们可以用完整的普通话交流。

教学重点和难点

1、重点：让孩子在活动中理解团结的意义，在活动中体会合作的意义，在团结互助中体验成功的喜悦。培养孩子的合作意识。

2、难度：激发孩子的集体意识，萌发集体荣誉感。

活动准备

老师准备：8个蚂蚁头饰； 1个豆豆头饰；小老鼠、爷爷、奶奶、妹妹各1个头饰； 1个大萝卜头饰；童谣《拔萝卜》音乐；许多豆子和几杯。

儿童准备：为每个人准备一根筷子。

教学准备：会唱《蚂蚁搬豆》

活动流程

一、介绍部分：

1、teacher 讲述“团结的力量”的故事，激发孩子们的探索兴趣。孩子们听完后，回答了老师的问题：老国王去世时，他们的心情如何？为什么会这样？

二、活动流程

1、让孩子们分别折一根筷子和一根筷子，引导孩子们理解故事的含义。

老师指导孩子叠筷子。

老师指导孩子叠筷子。

老师引导孩子说说为什么筷子不容易断？

2、老师通过各种音乐游戏引导孩子们进一步体会团结的力量和合作的快乐。

(1)进行音乐游戏“蚂蚁搬豆”活动，引导孩子认识团结的力量。

师生唱歌提问，引导孩子总结故事的意义，理解团结的原则，鼓励孩子像小蚂蚁一样团结互助。老师和学生一起讨论歌曲中的角色，如何表演，孩子们将分组表演。然后画一组孩子给全班看。

（2)开展“拔萝卜”音乐游戏活动，引导孩子感受合作的快乐。

播放“拔萝卜”CD，引导孩子体会合作带来的成功喜悦。孩子们如何讨论团结？

有哪些角色需要一起讨论？如何表现？老师引导孩子们合作完成音乐游戏《拔萝卜》。

3、拓展活动：组织孩子玩“数豆子”游戏

邀请 1 名幼儿和 3 名幼儿在舞台上比赛数豆。

引导孩子分析结果并讨论原因。

4、老师总结

三、结束并延长活动

活动结束后，进行对话活动，引导孩子谈谈日常生活中如何配合？如何合作最有效？如何友好相处？

幼儿园团结教学计划相关文章：

★ 5月幼儿园节日主题反思

★ 五个幼儿合作行为活动方案总结

★ 幼儿教育机构实习报告3500字

★ 拔萝卜大班体育活动5个教案

★ 生日快乐体育课中课模板

★ 幼儿园中班户外运动经典课“蚂蚁排队”

★ 五项提升幼儿园保教质量的主题活​​动方案

★ 适合中产阶级儿童的五个室内运动项目

★ 幼儿园教学活动设计教案实例

★ 大班教师个人工作计划五篇范文

教案网123