《数鸭子手指谣小班教案》之1.鸭妈妈要唱一首

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儿歌一直是我们童年的美好回忆。如何寓教于乐，让孩子在学习童谣的过程中体会到快乐？供学习参考，欢迎大家阅读浏览！

《数鸭手指民谣小班教学计划》

活动目标：

1. 欣赏歌曲“Counting Ducks”的第一部分并随着音乐一起唱歌。

2.孩子们通过参与活动感受歌曲带来的快乐。

活动准备：

“数鸭子”音乐、小鸭图片、桥牌、爷爷。

活动流程：

一开始1.老师扮演鸭妈妈数鸭子舞蹈教案怎么写，幼儿扮演小鸭。 “小鸭子，妈妈带你去玩吗？你喜欢去哪里玩？”幼儿：“直升机”。

2.伴随着音乐，晓晓老师走进了活动室。

3.师：问“小鸭子怎么叫”嘎嘎，用你的双手表达小鸭子的叫声。老师：“喂，你面前是什么？哦，是一座桥，我们从桥底过去吧？”小鸭子游过桥。是啊，小鸭子游过桥了，今天妈妈带来了多少只小鸭子？我数一数，二、四、六、七、八，是的，太多了，太多了，数不胜数。多少只小鸭子，来数二、四、六、七、八。那里有多少？不可数，不可数。

两个基本部分

4.鸭宝宝你刚才开心吗？你累了吗？让我们坐下来休息一下。小鸭子今天真的很棒。鸭妈妈要为你唱首歌。请仔细听。老师唱这首歌让孩子们欣赏。这首歌是给谁听的？是的，我们唱了小鸭子。我们要不要再听一遍？播放歌曲《数鸭子》给孩子听一遍，可以唱第二遍。

5.我们听到这首歌有什么感觉？很开心，也很为我妈开心，那就用你最喜欢的动作来表演吧？孩子自己表演，老师总结；小鸭子的表现真的不错，要是把大家表演的动作放在一起就更好了，一起来试试吧。由音乐家和幼儿共同表演的“数鸭”将单独表演。

三个收尾部分

小鸭子今天玩得开心吗？嗯，我可以看到小鸭子很棒，所以看看谁在这里？哦数鸭子舞蹈教案怎么写，爷爷，爷爷要叫我们回家了。和爷爷回家一起回到小鸭子家。播放第二段音乐，跟着爷爷回家，学着走出活动室。

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